人教版六年级语文上册第八单元测试题(五)

1、班级、看拼音写词语。m6 f g)()(姓名(4分)mg y i)(六年级语文上册第八单元试卷学号：xi ey cu jin g成绩a zh umidt aozu 1、给加点字选择正确读音,脸颊(xi aji a)探访(t m t m)肖像(xi ao xi ao)悄然(qi 出 qido)（4分）扁舟（pi琴弦（xin n xu、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在下面的空格内。陡（）的悬崖弥漫的（）烟胜利的（ 畅（）息 的商品dn)n n)(4分)入场券(ju an qu a n)赴约(p u f u )四、形近字组词。（5分）哉（栽（五、先填空，再解释所填字的意思。一（）常态巧（）天工

2、六、根据词语的感情色彩分类为所欲为微波粼粼妙笔生花盲（ 育（6分） 不解之（ 转瞬即（ （3分） 美不胜收褒义词:中性词:）的姑娘 （）遥自在的生活元键（健（纽（扭（响（无言以好的铅笔）佳节行云）忘恩负义绿草如茵） 贬义词：（七、填空。（5分）1.俞伯牙、钟子期相传为“知音”。用“高山流水”比喻时代人。由于他们二人的传说，人们把叫做.贝多芬是. “，国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊为“是全人类文化宝库中一颗我知道他的著名绘画作品还有4.表示时间极短的词语有：的明珠。”这句话中所指名画的作者是。（至少填写三个，不能重复）八、按要求写句子。（3分）1.六岁的小女孩柔弱

3、的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。（缩句）2.听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。（改写成比喻句）3. 一只回眉鸟在枝头一边叫一边跳。（改为拟人句）4.贝多芬花了一夜工夫，才记录完刚才即兴创作的月光曲。（改为反问句）5.盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。 （改为转述句）6.冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。（修改病句）九、联系课文解读句子。（6分）.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!翻译：.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。翻译：.她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！”1）朗读这句话应该读出 的语气，需要重读的两处是 、。

4、2）从这句话看出盲姑娘不但 ,而且,是难得的知音啊！十、整理乱句，只填序号。（5分）这支悠扬激昂，催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。）后来，他成了一名出色的作曲家，创作了许多革命歌曲。）新中国成立后，义勇军进行曲成为了我们的国歌。）1931年，日本侵占了我国的东北，他万分气愤，谱出了义勇军进行曲，还指挥合唱队到街头、广场演唱。）聂耳从小就聪明好学，喜欢音乐，拉小提琴常常入迷。十一、阅读文章，完成练习。（共25分）（一）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望 了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地

5、听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上， 霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了 巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下 的波涛汹涌的大海。.清幽”的 幽”按音序查字法应查字母 ;按部首查字法应先查部首 ，再查画。 这个字在字典里的解释有：深远，僻静，昏暗；隐蔽，不公开；沉静等。在这里“幽”的解释应选。除了 清幽“外，幽”字还可以组成、等词。（3分）.皮鞋匠看到哪些实在事物 叫用“

6、画出有关句子。（2分）.贝多芬所弹奏的曲子叫 。（2分）.贝多芬所弹曲子的内容和感情是借 表达出来的，请在文中用.二”画出有关句子。（3分）.用“|把第二自然段分成两层。并写出层意。（3分）第一层：（二）二泉映月无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓（h6ng）清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙（c6ng）淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父 饱经风霜 的脸，懂事地点了

7、点头。II十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯（mi n）灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看 不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐 渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强 （ju eji 4 ng的呐喊|听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀（di已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。

8、他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上 流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山 二泉的优美景色，在怀念对他 恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕 （dang）,步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未 来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光就这样，一首不朽的乐曲诞生了一一这就是

9、经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。II.结合短文解释词语。（3分）饱经风霜：恩重如山：静影沉璧： TOC o 1-5 h z .细读第4自然段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么？ （2分）.细读第5自然段，用横线划出描写二胡琴声动人心弦的句子，这琴声在告诉人彳门什么呢？ （ 2分）.短文用“ ”分成了三段，请概括各段段意。（3分）第一段： _第二段：第三段：.阿炳创作二胡名曲二泉映月的艰难历程给了你什么样的启迪？ （2分）十二、作文。（30分）请你写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受，或者你喜欢的一件艺术品，或者一次

10、艺 术欣赏活动。要求用上想象和联想的表达方法，能用上自己积累的好词好句。中心明确，内容具体， 表达出一定情感，题目自拟。人教版小学六年级语文上册第八单元检测试卷总9页 此页第5页小学六年级语文第八单元检测卷（90分钟完卷）、积累与运用（35分）1、读拼音回答问题。（2分）bo ya ju e xi n y i w/e n zh o ng shu i sh i shu i题号一二三四2得分de zh 1 y Ih2、看拼音写字组词。（4分）s uc a ngtopu（） 塑（）海号（）大哭（）写（） 立 （）茫（）醉俭（） TOC o 1-5 h z 3用用“一”标出下列词语中的错别字并改正在括

11、号里。（2分）焦噪不安（）曼不经心（） 不敢落后（）振耳欲聋（）4、仔细观察、认真书写，你一定能把下面的字写好。（2分）镌 塑 缘5、划去括号里不正确的音或词。（4分）动作（敏捷、巧妙）（瞻仰、仰望纪念碑（改善、改良）生活入场券（qudn ju cn） 肖（xi a o xi co）像 6、按要求完成句子练习。（4分）（保护、维持）平衡绷（be ng be ng模（mno m 口）仿松鼠飞快地蹿进树林。（扣住“飞快”写生动具体些） 阳光照耀着大地。（怎样的阳光照耀着怎样的大地）7、根据提示填空。（6分） 跟“相依相随”结构相似的四字词语： 、。 （2分） 有艺术的地方就有美，我会用 、 等四字

12、词语来形容艺术的美。（2跟动物有关的诗句我积累了很多，我能写两句： ； （4分）8、判断下列句子说法的对与错，用与“X”表示。（3分）蒙娜丽莎是意大利文艺复兴巨匠著名画家达芬奇的代表作。（）“老人背着那个蓝布包，撅着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。”是一个比喻句。（）伯牙绝铉比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。（）9、修改病句。（3分）如果我们缺乏创新精神，也不能适应时代的需要。玉树地震发生后，她主动参与事故处理，安定灾民生活的责任。二、口语交际。（5分）今天上午六（6）班上体育课时，李小东突然晕过去，老师和同学们把小东送进医院，经检查有点严重，必须立即电话通知小东的爸爸或妈妈。想一想在通话

13、时该怎么说，小东的爸爸或妈妈听后又可能会说什么呢？三、阅读天地。（30分）短文（一）（16分）契诃夫是俄国的文学大师，他有一个本子被称为“生活手册。”有一次，契诃夫听一位朋友讲了一个笑话，被逗得捧腹大笑，眼泪都笑出来了。但是，他没 有忘记积累素材。他一边笑，一边请那位朋友再讲一遍，让他把这笑话记录下来。契诃夫曾说， 他本子中的材料足够他写五年。契诃夫尤其注意语言素材的积累，在他的“生活手册”中记载着这样一些话：“这一带的土壤好 极了，你种一根车杠试试，过上一年的话，就能找出马车来。”“这些脸面通红的妇女和老太太们，健康得几乎会冒出气来。”“有一位小姐，她的笑声简直就像大冷天把她的全身浸在凉水中

14、发出来的一般。”瞧，这些语言多么形象、生动、新颖。生动感人的文章来自日常生活，愿你也像契诃夫一样，备一本小册子，养成将每天听到的新 鲜话语毫无遗漏地记录下来的习惯。1、会读书的人你画“ ”的部分读懂了： （2分） TOC o 1-5 h z 2、在文中找出下面词语的近义词。（2分）记载一一（）鲜活一一（）3、短文出现的，契诃夫积累的语言素材中你更喜欢哪一句？摘抄下来。并写写你更喜欢的原因。摘抄： （2分）更喜欢的原因： （2分）4、在日常生活中或在课外读物中，你听过或看过哪些生动、形象的语言？请选一句写下来。 （2分）5、其实你也会写生动、形象的句子，如“溪水哗哗向前流。”你可以把它改成把物当

15、作人来写的句子： ,又如“这个人很快跑过去。“你可以这样形象地描写： （可以用上打比方的写法，不用打比方的写法也行。）（3分）人教版小学六年级语文上册第八单元检测试卷 总9页 此页第7页6、这篇短文的主要内容是： ，你从短文中受到的启不是：。短文（二）（14分）“蝴蝶泉”边我们来到云南大理“蝴蝶泉”，一个仙境般的地方。一座石雕的牌坊，隐约于绿荫丛中；穿过牌坊，沿着石阶向浓荫深处走去，便见到用大理石 栏杆围起的、十多平方米的一个大池塘。池塘的上方，镶嵌着一块彩花石，刻着郭沫若先生题写 的“蝴蝶泉”三个大字。啊，这就是闻名遐迩的“蝴蝶泉”！清冽的泉池内，流水叮咚，翻着晶莹的水花；池底的鹅卵石，色彩

16、斑斓，清澈可数；泉池四 周的合欢树，高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗自送出缕缕幽香。我想：这该是“蝴蝶树” 了吧？真给我猜着了。据说，每逢四月花期，满树绽开了黄红色的花瓣。风前、月下，栩栩抖动， 真像千千万万只彩蝶，在凌空绕树翩翩起舞，美丽得让人称绝。“唉，”有位同伴轻声叹了口气说，“可惜，我们赶得不是时候。”“谁说吸” 一旁的白族导游姑娘听了，笑嘻嘻地把手指向那不远处的白沙路，说，“如今花期 常在，看，那不是成群的蝴蝶飞来了么 ？手指处，一群白族小伙子和姑娘相拥着，唱呀，笑呀。他们穿着彩色的领褂，打着艳丽的包头，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走来了哦，对呀，他们才是生长在“蝴蝶泉”边最美的蝴蝶！他们辛勤地飞舞在家乡的奇山异水间，让 苍山变青，洱海变绿，描绘着人间最新最美的画！1、联系上下文理解词语。（2分）闻名遐迩： 2、“蝴蝶泉”位于 ,这名称的来历是 。 2 2分）3、“蝴蝶树”其实就是 树，称之为“蝴蝶树”的原因是 。 （2分）4、“如今花期常在“这句中“花期”的意思是 ,说“常在”的理由是。 （2分）5、“那不是成群的蝴蝶飞来了么 ？”属 句式，改为陈述句应是 ; “成群的蝴蝶”是指。 （3分）