新部编人教版小学六年级语文下册第二单元知识点小结

1、 / 6 / 6新部 编 人 教 版小 学 六年 级语 文下 册 第二 单 元知 识 点小 结一、字 词盘 点1.字难读 的字栅(zh d)覆(f u)W (li a o)难写 的字籍:左下是“耒” ,右下是“昔”。覆:上面是“西”的 变形,左下是“ 彳 ”,右下是“ 复”。聊:左窄右宽,右边是“卯”。多音字畜XU ( W)仆P(仆仆)包(PS(刨坑)ch u (畜生)pu (前仆廓)bdo(刨床)词必 须 掌握的词航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望 远镜自 动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除

2、不可思 议 焉知非福远 眺近 义词畏 惧恐惧凄凉 凄 惨安慰 宽 慰野蛮蛮横缺乏 缺少简陋粗陋相信 信任消失 失踪仍然 依然聪明聪慧缘故 原因温柔温和恼怒愤怒混乱 杂乱一模一样 毫无二致无济 于事 于事无 补乌 合之 众 一 盘 散沙聚精 会神 全神 贯注得意 扬扬 扬扬 自得头晕 目眩 头 昏 脑涨绝望 失望 荒唐 荒 诞疲乏 疲惫 悲伤 悲痛诚心诚意真心实意满 不在乎 毫不在意反 义词畏 惧 ? 勇敢凄凉 ?繁荣安慰 ? 责备简陋? 豪华野蛮?文明前所未 闻? 司空 见惯相信 ? 怀 疑消失 ?出现聪 明 ? 愚蠢熟悉 ? 陌生温柔?粗暴示弱 ? 逞强混乱 ?整齐舒服 ? 难 受一模一 样

3、? 天壤之 别无济 于事 ? 行之有效乌合之 众? 如鸟兽 散 聚精 会神 ? 东张 西望 得意 扬扬 ? 垂头丧气伤 心 ? 高 兴绝 望 ? 如愿 遵守 ? 违 反 辉煌? 黯淡 喧嚣?清 净 派头十足 ? 垂头丧气词语归类AABB 式词语 :舒舒服服类 似的 词语 : 高高 兴兴 快快 乐乐整整 齐齐 安安 静静 干干 净净AABC 式 词语 : 跃跃 欲试类 似的 词语 : 栩栩 如生 津津有味勃勃生机闷闷 不 乐 铮铮铁 骨ABAC 式 词语 : 一模一 样类 似的 词语 : 自生自 灭 一生一世轻手轻脚 百发百中 无边无际描 写十分 遥远 的词语 :天涯海角类 似的 词语 : 千里

4、迢迢 千山万水路远水远山长含有数 字的 词语 : 九牛二虎之力类 似的 词语 : 一心一意三心二意九死一生九牛一毛五光十色量 词安安全全斤斤 计较振振有 词无声 无息有 声 有色不远万里 长途跋涉 山高水 长 山遥六神无主五湖四海一座荒 岛一 丝 安慰一艘船 一道刻痕一 条 狗 两 只猫一批 货根木 桩 一 场梦 一只麻雀一块 石头 一个圆 圈 一条细缝 一道寒光 三头牛一种享受 一群大雁一辆敞篷 车 一张沙发椅 一番工夫一只小艇 动词走遍荒 岛 搭起 帐 篷 布置 处 所 调 整生活方式闭 上眼睛 射出寒光拱起腰 伸直腿 张开 大嘴 刺 进 肉皮 提着奶桶挣断缰绳长满荆 棘 张开 翅膀 叙

5、述 经过恢 复 原 状修 饰词寂寞的生活野 蛮 的宴 会 荒无人烟的 岛 可怕的荒 岛 孤 独 的人 受 尽折磨的 处 境深重的 经历淡 黄 的 头发 瞪大的眼睛 光滑的脊背绝 望的心情热 心的听众动 人的情节形容勇敢的 词语 : 临 危不惧 冲 锋 陷 阵 奋 不 顾 身 挺身而出 身先士卒浴血 奋战二、佳句 积 累.描 写外貌的句子那是一只大黑猫, 脖子下面有个 白斑点。他的皮毛平滑 , 在 阳 光下 闪闪发 亮。他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一 条细缝 ,样子十分 温柔。这句话抓 住大黑猫的脖子、 皮毛、 爪子、 眼睛等方面的特点 进行了生 动具体的描 写,表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是

6、那么 的漂亮和 温柔。. 描 写语 言的句子他一看 见男孩就叫了起来 : “叽叽 , 叽叽 , 快看放 鹅娃尼尔斯 !快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯蒙尔耶松”这句话借麻雀的语言，交代了男孩的身份和姓名。“一就”和T4三 个 “快看” , 表现 了麻雀的 惊异 和嘲笑。. 描 写动 作的句子 # / 6 / 6他全身的毛都竖了起来,拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳 朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写，突出地表现了大黑猫发怒时 表现出来的凶狠与残暴。.描写心理活动的句子“如果4只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失,”他想“父从教

7、堂回来时，发 现雄鹅不见了，他们会伤心的。”这句话描写了尼尔斯的心理活 动。可以看出尼尔斯其 实也是一个好孩子，他 也在慢慢地发生转变,变得会为别人着想,变得学会关心父母了。考试点睛人物描写是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有：画出文中描写人物外貌、语言、神态、动作、心理活动的句子。从人物描写的句子中，你感受和体会到了什么？小寮口一人物描写一般包括外貌语 吉，动作.神态,心理这五个才面的 洋写.逋过理解人物描写可以体 会和感恬人物的植培林点和制科 而廉.小窗门一例如&莉片摘已疑陷入了 无言的浑愁，她那衣色的头发几乎 都空白了这句诺主要是时波第 同殖外貌的描写I工灰色的兴发儿 乎鄢叱点了 “

8、这个喘中摹很的外加 横写.可祖让我们体会到地因为掳 于布的走失而悲痛葩曳的心冤.小鹿门三又加；“他一下子从墙上成下 於，篦进精群里用双财挹住了雄粥 的脖子J这句话是对尼尔斫动作的 描写，从工跳，电，抱住,等动作描写 中，可以悻会到他勇敢无畏的特神.含有哲理的句子总的说来 , 这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境, 但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人: 在困境中 , 我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现, 也蕴含着一些深刻的道理,告诉我们任何事物都具有积极的一面和消极的一面, 我们要学会多角度地看待问题 , 勇敢地面对困难和现实 , 通过坚持不懈的努力 , 有时坏事也有可能变成好事。三、考试热点1鲁滨逊漂流记.（节选 ）一课 ,课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。骑鹅旅行记（节选）一课,对小男孩尼尔斯的人物评价,常以判断正误的形式考查。汤姆?索亚历险记（节选 ）一课,对汤姆?索亚的人物评价,常以判断正误的形式考查。本单元作文, 常以概括某部课外名著的主要内容的形式考查。四、“1+X”阅读推荐篇目：法儒勒凡尔纳海底两万里推荐理由 : 海底两万里中情节设置古怪离奇,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界;语言生动有趣,既是艺术的语言 ,