版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答
2、题卡一并交回。一、积累1对病句的修改不正确的一项是( )A中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。(将“加大”改为“增加”)B书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。(将“传承文化”与“传递感情”互换位置)C过于重视教育功能,文学作品就可能会出现理性捆绑感性或思想大于形象。(在“形象”后加上“的情况”)D考试有两忌:一忌考前不能过度紧张;二忌考中不能心浮气躁。(删去句中的两个“不能”)2短语判断全都正确的一项是( )A我的老师偏正短语 美丽的花朵偏正短语 慢慢地爬偏正短语B把句子介宾短语 漂亮极了偏正短语 可爱的中国偏正短语C学习汉语动宾短语 跑一圈动宾短语 学习讨论
3、并列短语D热得发烫动补短语 关系复杂主谓短语 无私奉献主谓短语3下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是A乡愁故乡春威尼斯商人四篇课文,从文学体裁上来分类,依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。B20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼罗兰写作的名人传,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。C我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓:总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子二十岁。D吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己,作为读书人,虽然他们最终的命运不同,但这两个人物形象都能反映出封建
4、科举制度对知识分子的毒害。4下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A脐橙(j) 狡黠(xi) 猝然(c) 恃才放旷(s)B发酵(jio) 陨落(yn) 沏茶(q) 吹毛求疵(c)C名讳(hu) 绯红(fi) 聒噪(gu) 锐不可当(dng)D狩猎(shu) 绽出(din) 臆测(y) 唾手可得(chu)5填空有约不来过夜半,_。(赵师秀约客) _,忘峰息心。(吴均与朱元思书) _,佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记)孟浩然在望洞庭湖赠张丞相 中描写洞庭湖不仅广阔,而且充满活力的诗句是_,_。 旅夜书怀中反衬出诗人孤苦伶仃的形象和凄怆心情的诗句是:_,_。 请你写出含有“天”字的连续两句古诗词:
5、_,_。6名著阅读。(1)那一天你专门反对我,而且故意似的,究竟是什么缘故呢?朝花夕拾 范爱农范爱农在哪件事情上故意反对鲁迅?“究竟是什么缘故”让他故意反对?你认为最终是什么原因使他们成为“非常相熟”的人?(2)假如要从梁山好汉中选拔一人去参加长跑比赛,你打算推荐谁?请写出他的姓名和绰号,并简述理由。二、阅读7阅读醉翁亭记,回答下列小题。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转;有亭翼然临于泉上者,醉翁也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意
6、不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而霏开,云归而岩穴暝,晦明变化着,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒洌,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐,人知从
7、太守游而之乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。1解释加点词的意思。(1)意:_(2)酣:_2把下列两句话翻译成现代汉语。(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。3文章中“乐亦无穷”的原因是指_。从文章看,太守醉并非因酒而起,而是由于_和_。(请用自己的话概括)8阅读古文,完成小题。北冥有鱼庄子集释北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟
8、扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者三餐而反腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!覆:倾倒。坳堂:指堂中低凹处。芥:小草。焉,于此。胶,指着地。)斯:则,就。而后乃今:“今而后乃”
9、的倒文,意为“这样,然后才”。培:凭。莫之夭阏(yo ):无所滞碍。图南:计划向南飞。决(xu):疾速的样子。枪:触,碰,着落。控:投,落下。“奚以为”:即“哪里用得着呢”。适:去,往。莽苍:本指郊野的颜色,这里引申为近郊。三餐:指一日。意思是只需一日之粮。反:同“返”。果然:吃饱的样子。宿舂粮:即舂宿粮,舂捣一宿的粮食。之:此,这。二虫:指蜩与学鸠。1解释下列句中加点的词语。怒而飞 志怪者也 置杯焉则胶 时则不至2用现代汉语翻译句子。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?水之积也不厚,则其负大舟也无力。3下列句子中加点的词意思和用法相同的一项是:A为:其名为鹏/奚以之九万里而南为B其:天之苍
10、苍,其正色邪/则其负大舟也无力C之:鲲之大/天之苍苍D以:去以六月息者也/以其境过清4请用“/”给文中划线句子断句(限断两处)。适莽苍者三餐而反腹犹果然。5你更敬佩鲲鹏还是更敬佩蜩和学鸠?为什么?9阅读下面的文言文,完成下列小题。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。宋濂送东阳马生序1解释下列加点字在文中的意
11、思。(1)负箧曳屣 曳:_(2)烨然若神人 烨然:_(3)持汤沃灌 沃灌:_(4)同舍生皆被绮绣 被:_(5)腰白玉之环 腰:_2翻译下列句子。(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。3作者写自己求学经历艰难的目的是什么?4谈谈你对“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”的理解。10阅读下面文段,完成后面小题。母亲的年糕在乡下,人们普遍认为过了腊八就是年,便由此开始忙活。母亲也要着手做年糕了。年糕,是从我记事起她每年都要亲手制作的年货之一。黍谷早已碾成米。母亲取下挂在储物间墙上的那个大竹篮,里里外外刷洗干净,里面铺上笼布,把事先用温水淘好的黍米用笊篱捞进竹
12、篮,先沥水,水尽后再阴晾一天,这样每粒米都因吃进水而鼓胀起来,再上碾的时候就省劲多了,做完这些事,母亲就去了碾棚。要推碾的人太多,得先排号。乡村过年的热闹首先是在忙的气氛中体现的。杀鸡宰鹅,磨刀霍霍向猪羊是男人的活儿;女人们的事更多,今天推碾倒磨摊煎饼,明日备柴烧火蒸馍馍,后天除尘扫灰洗床单可要说最忙的还得是村里那盘石碾,进了腊月,那碾砣与碾轴相互摩擦吱吱呀呀夜以继日叫个不停。碾谷子,破豆瓣,压瓜干,磨玉米面仿佛一年来堆攒而来不及整饬的所有粗陋都要经这碾砣的碾压才能变得平顺熨帖。也有电磨,人们却不舍得去花几毛钱,反正冬日闲着也是闲着 ,省下来的不就是孩子们眼馋了一冬的一锅爆米花或一串糖葫芦吗?
13、碾棚里人不少,几个等碾的女人凑在那儿无事闲聊。母亲向她们交代一下便立刻转身回家去。母亲不可能时时等在碾棚,作为一个六个孩子的母亲,一日三餐就够忙活的,还有猪鸡鸭狗也得伺候,平日都有那么多干不完的活儿,年根底下就更不用说了。于是“等碾”就成了我这个小孩子的事了。我知道母亲从来没有和人闲聊的习惯和空闲,她总是像个陀螺一样,一刻不停地在家里家外忙碌;我也明白母亲从来不会浪费时间,即使等碾的这段工夫她就能洗完所有被单,或者给我们姊妹缝制好一件过年穿的新衣服。母亲勤勉要强,家里条件虽不好,但是别人有的我们也不会缺,衣服可能旧,但绝不会脏,地虽薄,汗水勤洒也得丰稔。同是年糕,因为用料不同,工序的繁简不同,
14、再加上母亲的用心和精细,和别家相比,味道纯正好吃那是必然无疑的。与别人蒸糕用大黄米不同,母亲用的是粒小质硬的红黍米,这种谷子产量极低,而且晚熟,好处就是用它做出的年糕没有黄米糕的苦涩,在那个只求饱腹的年代,庄稼的产量是占第一位的,尽管都知黍米香,人们也不能在肚腹与齿颊之间愚蠢到舍本逐末,所以很少人种。黍米的小家子气还在于它只能用来蒸糕,如果做粥,那就成了关汉卿笔下的铜豌豆-永远煮不烂 !黍米的香,包裹的太严实,须经水泡浸,经石碾研磨,经大火浴蒸才肯对人敞开心扉。当揭开锅盖的一刹那,那种浓郁米香,那种入口的糯软黏滑什么是甜蜜?什么是幸福?都在这儿了。张爱玲说,“妈妈们都有个通病,只要你说了那个菜
15、好吃她就频繁地煮那道菜,她这辈子就是拼命把你觉得好的给你,都给你”三十年前的美食记忆不多,当年渴望而不可得的奢侈变成了今日的三餐日常,饱腹之余总觉寡淡,是味觉失灵,还是食物失去了原来的美味口感?古人说的“入芝兰之室,久而不闻其香”,如果是这个原因,那不是一种福气吗?而年糕,母亲的年糕,那种香已凝固成记忆。因为我已好多年不曾吃到母亲做的年糕了!不仅仅是缺失了蒸糕的那种黍米,而是蒸糕的人老了,做不动了。看着日益衰老的母亲,无端地想到了那片贫瘠干旱的山坡地,骄阳下那个躬身锄草的辛苦背影。蒸过年糕的人都知道,不管是大黄米还是小黍米,要碾成细面都很费工夫,碾一遍,用细箩筛一遍,粗的再碾,然后再筛再碾,循
16、环往复直到最后全部变成细面。二十斤的米变成面,没有两三个钟头是走不出碾棚的。天寒地冻的,可从碾道走下来的人,没有一个不是汗流浃背的。瘦小的母亲年年碾谷子,磨糕面,一遍又一遍,一年又一年,乐此不疲。碾好米面,母亲把大枣、爬豆、红豆放在一起煮烂,最后加入红糖。在一个大号面盆里将米面和豆枣汤搅拌和匀,攥成窝头形状,然后就是大火蒸的过程了。饭棚里,热气弥漫中母亲添柴续水忙上忙下,把软塌塌黏糊糊散发着米香枣香豆香的年糕提溜出锅,她的脸被火烤得泛着红光,汗水淋漓我们这些她的孩子,只知道在热气蒸腾的美味里欢畅!腊月二十三辞灶,摆在灶王前的除了果品,当然少不了能粘住嘴的年糕 !大年三十年夜饭,母亲把年糕切成片
17、放到油锅里炸到金黄,撒上白糖,酥脆和软滑,米的香和糖的甜搅合在一起,在咀嚼还是下咽的矛盾纠结中,在你争我抢的吵闹声中,在满足于美食所带来的快感和幸福中,在母亲满含期望的祝福声中,一年年告别了我们单纯又无知的童年和少年,又一个个渐渐走出了母亲的视线,越来越远,越来越模糊。我是父母最挂心的孩子,从小身娇体弱,个子老是不见长。大年初一一大早,母亲摆完供品烧上香,然后把我叫起来,我知道母亲要我干什么,按照昨晚的嘱咐,我走到房后抱住那棵大杨树,母亲开始在屋里喊我的小名,我就双臂扳着树干答应。她问:“你在干啥?”我答:“我在长高啊!”“多高?”“和树一样高啊!”“咋高?”“年年高啊”这个长高的祈求并没有让
18、我的身体长到母亲期望的高度。几年后在我的拒绝声中,她终于无可奈何地放弃了,只有嘱咐我好好上学。长大的岁月里,在风风雨雨的世事磨难中,在没有亲情相伴人海里,挣扎,跋涉,奋进,母亲的味道便成了一种无形的牵引,它既是向外的也是向内的,既是家的方向又是世界的方向。这个时候,母亲的年糕已然成为一种非食物意义的精神督促。步步高,年年高啊母亲的年糕能保存到二月二。大姐从南方回来过生日,那是母亲最后一次蒸年糕,她把早已干得四分五裂的年糕馏透端给大姐,说“给你留的。二月二吃糕,冬天不害脚冷”。我不明白这是什么逻辑或者说法,但却懂得这就是天下慈母的共性,母爱没有逻辑。并且母亲又忘了,大姐那里从来没有冬天。(作者:
19、张玲霞 文章有改动)1年糕是本文的叙事线索,串联起了全文内容。阅读全文,说说围绕年糕文章写了几方面的事?2结合上下文,谈谈你对划线句子“母亲的味道便成了一种无形的牵引”的理解。3作者是如何把母亲的形象生动传神地刻画出来的?11议论文阅读。战“疫”场上,雷锋精神焕发出新时代光芒3月5日,在防控疫情最吃劲的关键的阶段,迎来了第57个“学雷锋纪念日”。放眼举国防控疫情的战场上,处处都有“雷锋”的身影。逆向而行、与病毒贴身肉搏的医护人员,靠前战斗、投身战“疫”一线的党员干部,走街串巷、宣传疫情防控知识的志愿者没有哪个时候比疫情防控阻击战的战场上更能体现出雷锋精神。雷锋精神是忘我奉献的精神。面对新中国成
20、立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件,在党中央的统一指挥、统一领导、统一调度下,全国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。无数志愿者在没有硝烟的战场上向“疫”前行。他们当中,有人民警察、公交司机、社区工作者,也有快递小哥、爱心商贩、热心网民他们夜以继日任劳任怨坚守在抗疫一线,抱定与国家共克时艰的决心,将每一个“小我”融入国家“大我”之中。与时间赛跑,与病毒战斗,不怕苦不怕累,成为全民抗疫长城中一道暖人的靓丽“风景线”。雷锋精神是人民至上的精神。疫情防控阻击战既是一次大战,也是一次大考,在严峻考验中,各行各业的广大共产党员把人民群众生命安全和身体健康放在第一
21、位,报名在前、战斗在前、引领在前,战斗在党和人民最需要的地方。武汉大学中南医院重症医学科主任彭志勇主动请缨冲在最前线,他说“我是一名老党员,又是科室主任,我不冲谁冲,我不带头谁带头”;在武汉火神山医院施工中,中建三局二公司的严杨马不停蹄地奋战在建设一线,他说“我是一名党员,哪里有需要,我就去哪里支援”;在天津蓟州东赵各庄,27年党龄的司法所所长王辉,生命定格在疫情防控第一线从救治病人的第一线,到基层防控的最前沿,从工厂车间加班加点的生产,到科研实验室夜以继日地攻关,一个个共产党人在抗击疫情的关键时刻冲得上去,危难关头豁得出来,用实际行动诠释着为民初心。没有谁天生就是英雄。那些逆行而上的“天使白
22、”,日夜坚守的“卫士蓝”,随处可见的“志愿红”,逆风前行的“环卫黄”,勇挑重担“迷彩绿”他们不是什么从天而降的英雄,都是食着人间烟火的普通人,但他们明白“我们是国家的主人,应该处处为国家着想”,自觉地把个人命运,与国家的前途命运紧密相连;那些冲锋在前的共产党员也不是什么特殊材料做成的,也是血肉之躯,选择在疫情严峻的时刻冲锋在前,不仅仅因为入党时的宣誓,只是因为“心中装着人民”,懂得“大我”与“小我”的关系,明白舍小家、为大家,这是身为一名党员的职责和初心。“人的生命是有限的,但是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋说过的经典的话,是在抗击疫情阻击战的特殊日
23、子里,对那些逆行而上、不怕死的人们最好的诠释。雷锋精神是永恒的。疫情终将过去,人间必将重回美好,但雷锋精神永不过时,它不受年代、环境、背景等条件制约。风暴来临,不惧不屈;风暴散去,不矜不伐。这是我们要世世代代传承下去的宝贵精神财富。1本文的中心论点是什么?2结合选文内容,谈谈你对第段中加点词语的理解。3仔细阅读文章,分析本文的论证思路。4本文所采用的主要论证方法是什么?第段中画线句有什么作用?三、应用124月23日是“世界读书日”。某校九(1)中队结合“世界读书日”,围绕“读书”这一主题开展综合性学习活动,搜集到以下几则材料。请你阅读后完成下列小题。材料一:世界读书日(每年4月23日)设定时间
24、1995年设定地点法国巴黎节日活动赠书 读书节日意义推动更多的人去阅读和写作设立机构联合国教科文组织流行地区全球材料二:“您好,请您放下手机,专心阅读。”在安徽省蚌埠市当当书店,读者如果频繁使用手机,就会受到书店店员的轻声提醒。书店免费供读者在阅读区域品读,但有一个要求:不准读者长时间坐在店内座位上玩手机游戏。根据材料一信息,对“世界读书日”作简要介绍。(60字左右)下列内容不适合作为本次主题活动的一项是( )A跳蚤书市一学生图书“交换市场”B书法比赛一书写汉字传承文化C诵读比赛一净化心灵的经典诵读D主题征文一书香伴“我”成长阅读材料二,你是否赞成安徽省蚌埠市当当书店的举措?请简要说说理由。四
25、、综合性学习与写作13请你以那句深情的话为题写一篇作文,叙述你在疫情期间听到的那句深情的话。要求:文体自选(诗歌除外);文中不得出现真实的人名、校名、地名;不少于600字。参考答案一、积累1、A【解析】A中“加大质量”不搭配,改为“提高”。2、A【解析】试题分析:A.正确;B.“漂亮极了”是形补短语;C.“跑一圈”是动补短语;D.“热得发烫”是形补短语、“无私奉献”是偏正短语。据此,答案为A。3、B【解析】试题分析:此题考查的是名著的常识和内容。根据所读所记,仔细回顾作品内容和有关知识,抓住各项表述的要点,梳理有关情节,比较判断。B中名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫托尔斯泰的充满苦难和坎坷
26、的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。而不是奥斯特洛夫斯基,B错,故选B。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。4、B【解析】A. 脐橙(q)、恃才放旷(sh)。B. 正确。C.聒噪(gu)。D.绽出(zhn)、唾手可得(tu)。5、闲敲棋子落灯花 鸢飞戾天者 野芳发而幽香 气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。 星垂平野阔, 月涌大江流。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红 【解析】默写诗文句子,易写错字,一是由于记忆不清,二是好望文生义,所以平时背诵时要熟读熟记,要理解诗句中每个字的含义,本题中易错字有:鸢、戾、撼、阔,要根据语境仔细判断,注意书写,不要
27、笔误。6、(1)徐锡麟被杀害,鲁迅主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。鲁迅在接新留学生时,因为看见他们的箱子里带着绣花鞋,感到不满,便有了摇头的举动。这一举动让范爱农觉得鲁迅看不起他们,便有了讨厌的情绪。后来两人误会消除。又因为性格相近,志趣相投,有了深厚的友情。(2)戴宗,神行太保。戴宗有一等惊人的道术。但出路时,赍书飞报紧急军情事,把两个甲马拴在两只腿上,作起神行法来,一日能行五百里;把四个甲马拴在腿上,便一日能行八百里。【解析】(1)考查对名著范爱农相关人物及故事情节的理解。1905年冬,范爱农随徐锡麟夫妇赴日留学。当时正在日本留学的鲁迅应陈子英之邀前往横滨迎接,就在这时开始与范爱农相
28、识,官吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的绣花的弓鞋,鲁迅看到后嗤之以鼻,摇了摇头,被范爱农看到了,范爱农从此对鲁迅不满。范爱农等人在火车上互相让座,鲁迅又看不过去,摇了摇头。1907年日本留学生们接到安徽巡抚恩铭被刺杀、范爱农的老师徐锡麟被杀的消息,举办同乡会时他反对鲁迅等人主张发电回国的想法,专门跟鲁迅作对,并从此一直与鲁迅作对。后来范爱农由于没钱上学,受到轻蔑,排斥,迫害,只得在乡下教几个小学生糊口。革命的前一年再次遇到鲁迅,两人熟识了,范爱农解释了为何当年与鲁迅作对,鲁迅表示歉意,两人冰释前嫌成为好友。(2)考查对名著水浒传相关人物的理解。梁山好汉中跑的最快的当属戴宗,戴宗原是江州两
29、院押牢节级,有道术神行法,将神行甲马拴在腿上,最快能日行八百里,人称神行太保。二、阅读7、1 情趣 尽兴的喝酒 2野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴人们知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。3 朝暮四时游玩之乐 美丽的山间景色 百姓安定富足的生活 【解析】1考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题注意古今异义词,意:这里指情趣。2本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首
30、先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。重点词语:芳:香花。发:开放。佳木:好的树木。秀:植物开花、结实。乐其乐:意动用法,以为乐。乐:快乐。3考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。切记根据这些内容,用自己的话概括,注意用语的简明。【点睛】译文环绕着滁州城的都是山。城西南方向的
31、各个山峰,树林和山谷尤其美丽,远望那树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。沿着山路行走了六七里,渐渐地听到潺潺的流水声,从两座山峰中间倾泻而下的,是酿泉。山势回环,路也跟着拐弯,有一座亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,坐落在泉水边上,这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁?是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和宾客来这里喝酒,喝一点就醉了,而年纪又最大,所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于(喝)酒,而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣,是领会在心里,而寄托在喝酒上的。像那太阳出来,树林中的雾气散去,云聚拢过来,山里就昏暗了,或暗或明,变化不一,这就是山间
32、早晚的景象。野花开了,散发出一股清幽的香味,好看的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫,天气高爽,霜色洁白,水面低落下去,石头裸露出来,是山中四季的景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,那乐趣也是没有穷尽的。至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的人呼喊,后面的人应答,老老小小,来来往往络绎不绝的,是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼,溪水深鱼儿肥,用泉水酿酒,泉水香甜,酒水清澈,山中的野味野菜,杂乱地摆放在前面,这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣,不在于音乐,投壶的人射中了目标,下棋的人得胜了,酒杯和酒筹交互错杂,时起时坐,大声喧哗的,是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老,头发花白,醉醺醺地
33、坐在众人中间的,是太守喝醉了。不久太阳落到山顶,人的影子散乱一地。太守下山回家,宾客跟随着。树林茂密阴蔽,鸟儿到处鸣叫,那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣,游人只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守。太守是谁?是庐陵人欧阳修。8、1(1)振奋,这里指用力鼓动翅膀。(2)记载 (3)放(或:搁、摆) (4)到2天色深蓝,是它的真正颜色呢?还是因为天高远而没有办法看到尽头呢?水汇积不深,它浮载大船就没有力量。3C4适莽苍者/三餐而反/腹犹果然。5示例:我更敬佩鲲鹏,因为鲲鹏
34、胸怀远大的理想和抱负,搏击长空,纵横大海,就像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物,他们以天下苍生为己任,推动历史的向前发展。【解析】1考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词,如“奋”:振奋,这里指用力鼓动翅膀。2本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,其:表选择。邪,
35、同“耶”,疑问语气词。厚:深。负:载。3A叫做/“奚以为”,即“哪里用得着呢”。B表选择/代词,它,指水。C都是放在主胃之间取消句子独立性,不译。D凭借/因为。4本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意:到近郊去的人,只带当天吃的三餐粮食,回来肚子还是饱饱的。即可推断出正确答案:适莽苍者/三餐而反/腹犹果然。5本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨
36、的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是:第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力。如,我更敬佩蜩和学鸠,因为蜩和学鸠知足常乐,淡泊名利,高洁伟岸,就像陶渊明不为五斗米而折腰,隐居山野,采菊东篱,就像普通的劳动者,他们爱岗敬业,在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。【点睛】译文甲文,北海里有一条鱼,它的名字叫鲲。鲲非常巨大,不知道有几千里。鲲变化成为鸟,它的名字就叫做鹏。鹏的脊背,也不知道有几千里长;当它振动翅膀奋起直飞的时候,翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟,大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的
37、大池子。齐谐这本书,是记载一些怪异事情的书。书上记载:“鹏往南方的大海迁徙的时候,翅膀拍打水面,能激起三千里的浪涛,环绕着旋风飞上了九万里的高空,乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气,飘飘扬扬的尘埃,活动着的生物都因为风吹而运动。天空苍苍茫茫的,难道就是它本来的颜色吗?鹏往下看的时候,看见的应该也是这个样子。乙文,如果聚集的水不深,那么它就没有负载一艘大船的力量了。在堂前低洼的地方倒上一杯水,一棵小草就能被当作是一艘船,放一个杯子在上面就会被粘住,这是水浅而船却大的原因。如果聚集的风不够强大的话,那么负载一个巨大的翅膀也就没有力量了。因此,鹏在九万里的高空飞行,风就在它的身下了,凭借
38、着风力,背负着青天毫无阻挡,然后才开始朝南飞。蝉和小斑鸠讥笑鹏说:“我们奋力而飞,碰到榆树和檀树就停止,有时飞不上去,落在地上就是了。何必要飞九万里到南海去呢?”到近郊去的人,只带当天吃的三餐粮食,回来肚子还是饱饱的;到百里外的人,要用一整夜时间舂米准备干粮;到千里外的人,要聚积三个月的粮食。蝉和小斑鸠这两只小虫、鸟又知道什么呢。9、1 (1)拖着 (2)光彩照人的样子 (3)浇洗 (4)穿 (5)腰佩 2(1)住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。(2)我却穿着破旧衣服生活在他们当中,一点也不羡慕他们。3目的是勉励马生不要辜负良好的学习条件,要刻苦读书,以期有所成就。4只要有崇高
39、的追求,丰富的精神生活,即使物质生活很苦,也会其乐无穷,就不会觉得吃的和穿的不如别人。【解析】1理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境做出判断。“烨然”,光彩照人的样子;“被”通假字,通“披”,穿;“腰”,名词作动词,腰上佩戴。2要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。重点字词:“寓”,住;
40、“再”二;“略无”,一点也不;“慕”,羡慕。3要求学生在理解文本的基础上分析。结合写作背景分析。正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写了这篇序,介绍自己的学习经历和学习态度,勉励他人勤奋学习,成为德才兼备的人。目的是勉励马君则不要辜负良好条件,要刻苦读书,以期有成。4要求学生在理解文本内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,结合实际谈出自己的理解。如:作者因为内心快乐、精神充实,所以战胜了物质上的困难。在物质生活丰富的今天,我们也要让心灵有所寄托,灵魂有栖息之地,唯有如此,我们才能超越物质,达到内心真正的幸福与满足。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言
41、语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。参考译文:当我寻师时,背着书箱,趿拉着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后,四肢僵硬不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着
42、刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。10、1要点:全文以年糕为线索主要写了三件事:母亲做年糕;春节时,母亲借“年糕”谐音“年年高”希望我长高;母亲给大姐留年糕。2参考:这里所说的母亲的味道,指的是母亲在做年糕的过程中表现出来的母亲对美好生活的向往、追求以及不懈的努力。母亲做年糕的时候,选料很精细,做时非常用心,让我感受到了母亲做的年糕与别人家截然不同的味道,同时也逐渐意识到了母亲对生活的态度。这些感觉,在我远离了母亲的时候仍然牢记在心,渗透进了我的生活的方
43、方面面。3参考:作者抓住母亲生活中典型的几件事借助细节描写来刻画母亲坚韧、勤劳、慈爱的形象。做年糕的时候,母亲准备的很细心,排队等碾磨的时候母亲不像其他妇女一样在一起闲聊天,而是挤时间去做很多其他的家务,生动地刻画出了母亲的坚韧勤劳;给大姐留年糕,期盼我快点长高,则表现了母亲对儿女的慈爱、善良。【解析】1试题分析:考查对文章内容的概括。解题时,要先分析出文章的行文思路(线索),再结合文章的主要内容或主要人物的活动,采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。本文以“年糕”为线索,主要叙写了母亲所做的三件事:一是母亲清心准备做年糕;二是母亲在过年的时候,借
44、年糕希望“我”长高;母亲把年糕一直保存到二月二,留给大姐吃。据此概括即可。2试题分析:考查对重点语句的理解。这类试题,不要浮于语句的表面意思,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差,一般要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题分析其深层意思。根据上下文,语句“母亲的味道便成了一种无形的牵引”,既指母亲精心做的年糕的味道,又是指母亲对生活的态度、美好的品质对“我”产生的影响。据此,结合文章内容理解分析作答。3试题分析:考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析;从叙写的事件上来分析;把人物放到一定的背景环境中去分析;注意对人物的
45、介绍和评价。本文主要采用了抓住典型事件,运用语言、动作和细节描写,运用对比的手法来刻画鲜明生动的母亲形象。如:“母亲取下挂在储物间墙上的那个大竹篮,里里外外刷洗干净,里面铺上笼布,把事先用温水淘好的黍米用笊篱捞进竹篮,做完这些事,母亲就去了碾棚”运用动作和细节描写,写出了母亲坚韧和勤劳;母亲不像其他妇女一样在一起闲聊天,而是挤时间去做很多其他的家务,运用对比的手法来刻画母亲的勤劳的形象;叙写过年时,运用对话叙写母亲的企盼“我”长高和叙写“给大姐留年糕”这一典型事件,表现了母亲对儿女的慈爱、善良和对“我们”的爱。据此理解概括作答。【点睛】人物形象是指人物的性格特征和精神品质,而不是指外表特征。从
46、人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析;也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析;还可以从文章所使用的写作手法,如对比、衬托等方面分析;更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。11、1论点:标题或开头(疫情防控阻击战的战场上更能体现出雷锋精神)2用三个“统一”构成排比,语势强烈地阐述了党中央在疫情中所发挥的巨大作用,让全国上下团结一心,增强了文章的说服力。3论证思路:首先,列举了防控疫情的战场上,处处都有“雷锋”的身影,并由此提出本文的论点“疫情防控阻击战的战场上更能体现出雷锋精神”;接着,从两个方面提出分论点“雷锋精神是忘我奉献的精神”“
47、雷锋精神是人民至上的精神”,运用举例论证、道理论证对中心论点展开论述;最后,总结全文,深化中心论点,并号召激励我们传承新时代的雷锋精神。4主要论证方法是举例论证,引用雷锋的经典之言,作为道理论据,阐述了雷锋精神的实质,论证了“雷锋精神是人民至上的精神”这一观点,从而使论证更深入,更有说服力。【解析】1考查中心论点的提炼。作者的观点就是中心论点,全文的论述必须围绕中心论点展开。中心论点必须是一个明确的判断,相对完整而简洁的句子。可从标题、开头、中间、结尾查找。从全文看。本文的标题“战疫场上,雷锋精神焕发出新时代光芒”就是作者的主张,全文围绕此句展开。另外,第1段最后一句“没有哪个时候比疫情防控阻
48、击战的战场上更能体现出雷锋精神”即是:疫情防控阻止战的战场最体现雷锋精神,与标题意思相同。2考查排比句的作用。排比句的常规作用是:句式整齐,有韵律感,读起来朗朗上口;烘托气氛,增强感情,起到强调的作用。本句中,由于加点词“统一”,“指挥、领导、调度”三个词语并列构成排比,距离近,气势足,突出了党中央的行动的力度与速度,全国上下凝聚起了共同抗击疫情的磅礴力量,增强了文章说服力。3本题考查学生对文章论证思路的分析能力。对论证思路的梳理,其实是对文章结构层次的梳理,做这类题先划分文章的层次,然后总结层意,再加上“首先、然后、最后”这类用语即可。本文第是提出论点;第段举例论证“雷锋精神是忘我奉献的精神”这一分论点,第段举例论证“雷锋精神是人民至上的精神”这一点分论点,第运用道理论证,阐述了雷锋精神的实质,承上论证了“雷锋精神是人民至上的精神”这一观点;第段总结全文,深化论点,并号召雷锋精神“世世代代传承下去”。4本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。本题对论证方法的判断要求是“主要的”(也即从全文来分析的最重要的),从到段,举了“医护人员”“党员干部”“志愿者”“人民警察”“公交司机”等无名的“雷锋”,还举了彭志勇、严杨、王辉这些共产党员,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 烧酒杨梅饮品培训
- 安全教育培训教案
- 工厂危化品储存管理不严格问题排查整改报告
- 安防设备产品质量安全自查自纠整改复查报告
- 2026年马鞍山师范高等专科学校面向全省公开选调事业单位工作人员1名备考题库及答案详解(新)
- 中层干部竞聘答辩题及答案
- 餐饮企业外卖包装不达标问题排查整改报告
- 制造企业安全生产责任制落实不到位整改报告
- 2026上海市退役军人事务局系统招聘4人备考题库及1套完整答案详解
- 2026广东江门市台山市应急救援和保障中心招聘7人备考题库附参考答案详解(预热题)
- GB/T 31831-2025LED室内照明应用技术要求
- 2025年上交所金融笔试题目及答案
- 2025年水利工程安全监测手册
- 汽车后市场培训课件
- 部队基本防病知识课件
- 金融机构安全自查报告
- DB22∕T 3302-2021 木耳菌渣基质水稻育苗技术规程
- 旋压式止血带课件
- 剧本杀店铺管理制度
- 变更发包主体协议书
- 23G409先张法预应力混凝土管桩
评论
0/150
提交评论