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文档简介

1、小班奏乐活动羊羊灰太狼挑战4“扁嘴伦来了”，全体幼儿参与（1遍）挑战3游戏“灰太狼来了”，敲击不同身体部位，创编攻击造型（23遍）挑战2乐器（TS1）S众，坐在座位上做上肢动作（1遍）挑战1乐器TS众，坐在座位上做上肢动作（1遍）音乐坐在座位上做上肢动作（2遍）故事动作幼几创编加油的动作动作建议弱起预备双手食指做小羊的羊角，放在头部两侧。12向左侧摆头一次。向右侧摆头一次。34小重复第12小节动作。58重复第14小节的动作。9一下下拍手3次，停住不动。1012重复第9小节的动作。1314双手快速摇动，交又画圈打开。尾奏双手打开放嘴边静止造型。配器方案弱起预备戴上手铃，双手食指做小羊的羊角，放在

2、头部两侧。12向左側摆头一次。向右側摆头一次。手铃自然发声。34重复第12小节。58重复第14小节。9手铃断顿演奏3次，停住不动。（可敲击身体不同的部位）1012重复第9小节。1314手铃快速摇奏，交又画圈打开。尾奏双手预备，准备做攻击静止造型。活动目标1初步熟悉歌曲旋律，乐于在游戏情境中用断顿和摇奏的方式表现歌曲。2在游戏情境中尝试在不同的身体部位表现节奏型1XXX01并创编不同的攻击造型。3在面对危险时，愿意和同伴一起想办法，齐心合力克服。活动准备1乐器手铃（人手2个）。2多媒体播放设备。3幼儿已有赶跑危险动物的经验。活动过程1故事导入，创想加油动作师小羊们，听说青青草原的大明星扁嘴伦要来啦！他请我们羊村所有的小羊都去参加他的演唱会。我们去给扁嘴伦加油鼓动儿吧！我们可以怎么加油呢？（比如握拳拍手摇臂等）2故事动作与音乐匹配（1）预令练习节奏型X X X 0和摇奏方式。（2）集体随乐进行歌曲的上肢动作学习。3加入乐曲，探索演奏方法（1）探索乐器手铃的演奏方法。（TS众）（2）选一名幼儿带领全体幼儿随乐演奏。（SS众）4游戏情境，创编攻击造型（1）PrT出示灰太狼，幼儿商讨作战方案。（比如武器大风吹电闪雷鸣等赶跑危险动

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