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“红领巾”真好人教新课标二年级语文上册“红领巾”真好，这个标题和我们学过的其他课文的标题有什么不一样？ 结合生字拼音自读课文，想一想“红领巾”指的是什么。 会读叽（j） 喳（zh） 蓬（png） 跃（yu） 棱（lng） 巢（cho） 崭（zhn） 牌（pi） 读读写写读读写写 羽（y）毛 领（lng）导 捕捉（b zhu） 梳理（l） 跳跃 蹦蹦（bng）跳跳 机灵（lng） 清晨（chn） 正确、流利、有感情地朗读课文。分段朗读课文，想一想：从课文中哪些词可以看出小鸟最快乐？从课文中哪些词可以看出小鸟最活跃？ 反复自读，体会诗歌的感情。你能从课文中感受到什么？小鸟为什么要高唱“红领巾真好”？ 比赛读课文，一个同学读问句，一个同学读答句，大家来当评委。 填一填机灵的（ ） 翠绿的（ ）蓬松的（ ） 快乐的（ ）你能为这篇课文配上一首歌吗？ 每当我们到郊外游玩的时候，会发现在蓝天白云下面，除了绿叶红花以外，还有各种各样的小鸟。它们不仅是人类的朋友，还是环境的卫士。你也是一位“红领巾”，也想得到小动物们的夸奖吗？让我们用实际行动也来做一件爱护这些小生灵的事吧。 想一想除了爱护小鸟，我们还应该保护哪些

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