生长素的生理作用(优质课)

1、1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。光只能影响生长素的分布，不能影响生长素的合成。2、向光弯曲部位在 。3、生长素的运输方式主要是 。4、生长素的运输方向： 5、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。6、生长素在植物体中相对集中分布在 。7、合成部位： 8、生长素的化学本质(bnzh)是 。9、记忆前置作业编号13生长素的生理作用胚芽鞘的尖端(jindun)胚芽鞘的尖端尖端下部（伸长区） 主动运输单侧光引起生长素在背光一侧多于向光一侧生长旺盛的部位吲哚乙酸主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子课前3min：极性运输、横向运输共二十四页生长素的奥秘(om)含着雨露(yl)的娇羞热火朝天

2、的棉花摘心宝塔形的雪松树冠“向地”生长与“背地”生长共二十四页教学(jio xu)目标：知识与技能：1.熟记生长素的作用2.理解两重性的特点3.理解并记忆体现生长素两重性的实例过程与方法学会(xuhu)生长素有关曲线图的解读情感态度与价值观体会科学理论在生产实践中的应用3.2生长素的生理作用共二十四页一、生长素的生理(shngl)作用：限时记忆(jy)1min（1）促进植物的生长（2）促进果实发育（3）促进扦插枝条生根共二十四页两重性 低浓度时促进 高浓度时抑制 P50二、生长素的作用(zuyng)特点（一）特点(tdin)共二十四页表现一：生长素对同一(tngy)植物的同一(tngy)器官的

3、影响表现二：生长素对同一植物的不同器官的影响表现三：不同植物对生长素的敏感度不同表现四：不同的细胞对生长素的敏感度不同（二）表现(bioxin)共二十四页2.特点(tdin)：表现出两重性 3.a点既不促进也不抑制生长。c点促进生长的最适浓度(nngd)，促进效果最好。e点既不促进生长，也不抑制生长。b、d两点生长素浓度虽然不同，但促进效果相同4.（1）不同或相同 （2）不同 根芽茎 不同 （3）最适浓度5：（1）促进 抑制 发芽 发芽 落花落果 疏花疏果（2）两重性 低 高 （3） 订正答案、自查自纠 3min共二十四页表现一：生长素对同一植物的同一器官的影响(yngxing)表现二：生长素

4、对同一植物的不同器官的影响表现三：不同植物对生长素的敏感度不同表现四：不同的细胞对生长素的敏感度不同合作(hzu)交流（5min）1.不同的器官，生长素促进生长的最适浓度是否相同2.对生长素的敏感度3.举例说明同一浓度下，对不同器官作用相同吗？4.以图中根的曲线为例，解读曲线1.解读曲线2.说出曲线中的“低浓度”和“高浓度”的范围 1.解读曲线2.举例应用 P50共二十四页拓展(tu zhn)应用共二十四页方法提升(tshng)解读坐标曲线“三步曲”理解横、纵坐标的含义；一般(ybn)横坐标是自变量，纵坐标是因变量，即“横坐标”对“纵坐标”的影响。描述曲线的增减变化；一般可描述为：在一定范围内

5、，随“横坐标”的增加，“纵坐标”逐渐增加(或减少)，超过一定范围后，出现与上述描述相反的结果或达到某种平衡。分析特殊点的含义，如起点、转折点、终点、与横(纵)坐标及其他曲线的交叉点等；明确其含义是解答此类问题的关键。共二十四页1.作用特点： （一般(ybn)情况下， 浓度时促进， 浓度时抑制，甚至杀死植物）。2.具体表现归纳(gun)总结：表现一：生长素对同一植物的同一器官的影响 低浓度促进生长，高浓度抑制生长表现二：生长素对同一植物的不同器官的影响 根芽茎表现三：不同植物对生长素的敏感度不同 双子叶植物单子叶植物表现四：不同的细胞对生长素的敏感度不同 幼嫩细胞衰老细胞 两重性 低 高共二十四

6、页（一）生物现象(xinxing)：松树“塔形”树冠（二）生物现象：根的向地生长（三）生物现象：2,4D（一种生长素类似物）可作为除草剂。三、体现(txin)生长素两重性的实例共二十四页合作(hzu)探究（5min)任务：（一）顶端优势 要求：记忆定义、原因、讲解并订正答案(d n)（二）根的向地性等 要求：讲解分析原理、订正答案（三）除草剂 要求：讲解原理展示要求：书写认真，准确，规范。非展示同学归纳整理，记忆知识点。点评要求：姿态大方、声音洪亮。脱稿，强调重点，注意拓展、补充。共二十四页顶端优势的应用(yngyng)棉花(min hua)打顶整枝修剪竹子 去侧枝烤烟打顶 解除顶端优势：可以

7、达到增产,调节植株形态。维持顶端优势：可以达到增产。如：材用树木。共二十四页抑制(yzh) 234 1促进(cjn)顶端优势解析21342134共二十四页()1右下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响(yngxing)。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A. a和bB. b和aC. b和cD. c和b反馈(fnku)训练共二十四页拓展(tu zhn)应用思考：如果该株植物在太空中的空间站生长，情况(qngkung)会是怎样的？共二十四页在农业生产中，用一定(ydng)浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。上图中可表示单子叶植物受

8、不同浓度生长素类似物影响的是曲线_，可选用图中_点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。反馈(fnku)训练共二十四页（1）体现(txin)生长素具有两重性的典型实例：（2）不能体现生长素的两重性： 归纳(gun)总结：顶端优势、根的向地性、除草剂 茎的背地性、胚芽鞘的向光性共二十四页生长素的生理(shngl)作用 生理(shngl)作用作用特点 典型实例课堂小结：共二十四页1-5 D B A C D 6-9 B B A C10.答案：（1）10-4；抑制生长（2）促进生长、促进生长、抑制生长（3）不促进、也不抑制生长（4）茎、芽、根（5） 10-4 （6）不同器官的作用(zuyng)程度不同；双重性达标(d bio)训练共二十四页补充：培育(piy)无子果实无子番茄胚珠种子子房发 育生长素果实合成促进有子番茄(fnqi)无子番茄：花蕾期去掉雄蕊，并在雌蕊柱头涂抹一定的生长素类似物。共二十四页谢谢(xi xie)！共二十四页内容摘要1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是。6、生长素在植物体中相对(xingdu)集中分布在。单侧光引起生长素在背光一侧多于向光一侧。主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。极性运输、横向运输。表现二：生长素对同一植物的不同器官的影响。表现三：不同植物对生长素的敏感度不同。3.a点既不促进也不抑制生长。c点促进生长的最适浓度，促进效果最好。b、d两