幼儿园教育随笔8篇《巧借榜样的力量》

1、PAGE PAGE 8幼儿园教育随笔8篇巧借榜样的力量巧借榜样的力量寿光市化龙镇中心幼儿园 李春艳女儿很可爱，但爱耍小性子，稍不如意就会嚎啕大哭。她喜欢看电视，但是经常看着看着就挪到了电视机跟前儿。担心长此以往影响她的视力，伤害眼睛，所以就抱她离电视远一点，结果往往惹得她大哭一场，怎么哄劝都没有用，只要让她再回到电视机前，她就会立刻收住哭声。我们对此无计可施。有一天，老公无意中得到一张教育孩子的乐智小天地VCD，播放之后，我发现女儿很喜欢上面的巧虎。每一次播放的时候，片头儿巧虎都会有一个小提示：小朋友，看电视的时候不要离电视太近哦！我突然想到孩子都喜欢模仿别人，何不借此机会引导女儿跟巧虎学习呢

2、？我问女儿：你喜欢巧虎吗？，喜欢，那你愿意跟巧虎学习吗？，愿意。得到这些肯定回答后，我继续追问：巧虎都知道离电视太近会伤害眼睛，你那么喜欢它，跟它学儿歌，学跳舞，为什么不能像巧虎一样看电视的时候离电视机远一点呢？她眨巴眨巴眼睛，若有所思的点点头，然后搬起小椅子往后挪了一点，又挪一点。如此几次教育之后，女儿逐渐形成了习惯。以后每当看电视的时候她都会自觉地离电视远远的，有时还来教育我们大人呢：巧虎说看电视的时候不能离电视太近！孩子都是擅于模仿的，留心给她找一个她愿意学习的榜样，我们也许会收到事半功倍的效果。杨絮趣事化龙镇中心幼儿园 李春艳出去小便的靓靓急急地跑到我面前，老师，凡凡在外面拿着虫子吓人

3、。什么虫子？我一边问一边往教室外面走。外面几个孩子正蹲在地上围在一起看什么东西。我走近一看，奥，原来是毛搭拉扫，这是我们这里的土语，学名叫杨絮，风一吹，它就会动，小胆儿的孩子竟把它们错以为是一条条虫子了。我灵机一动，何不借此机会教孩子认识杨絮呢。于是，我微笑着安慰孩子们：不用怕，这不是虫子，它是杨絮，从树上落下来的，它是杨树的果实。为什么果实上面有白色的毛？为什么天上也飘着白色的毛？孩子们叽叽喳喳，瞪大了眼睛盯着我。杨树果实成熟后，小绿果会慢慢裂开，里面就会露出白色的绒毛，杨树的种子就藏在绒毛里面呢！这些绒毛会飞，就像蒲公英的种子一样会打着小伞飞！孩子们乐了，开始捕捉飞毛，找出其中的种子。老师

4、，妈妈说不让我碰这些飞毛，会起小疙瘩！对，笑笑说得对，我赶紧告诉孩子们，这些飞毛虽然好玩，但可能会引起皮肤过敏起小疙瘩。谁要是觉得痒，就不能再玩了。它还会飞进鼻孔里，嘴巴里，引起鼻炎，咳嗽。正因为杨絮有这么多危害，很多地方正准备把它更换成新的树种。也许再过几年，我们就看不到杨絮漫天飘的情景了。那就不换，换了不好玩儿昕昕似乎觉得有点遗憾，我笑笑，无法作答。忽然听到琪琪唱起了童谣：毛搭拉扫，毛搭拉扫，过了清明没处找，不一会儿，好多孩子都跟着唱了起来。看着他们一边唱一边像小燕子一样在阳光下飞来飞去，我想他们再也不会害怕这些毛毛虫了！。误会化龙镇中心幼儿园 李春艳振凡是班上一个调皮的孩子，经常有小朋友

5、跑来告他的状，说他打架或是抢别人的玩具。虽经老师多次批评，他依然是大错不犯，小错不断。老师的话对他来说就像耳旁风，一点不奏效。这不，孩子们正在玩积木，玮玥突然哭了起来。我转身一看，振凡正在使劲拽玮玥手中的积木。忙碌的我顿时气不打一处来，三步两步走过去制止了振凡的行为。玮玥的哭声更大了：老师，振凡抢我的积木。我生气地看着振凡，老师批评过你多少次了，不能抢别人手中的玩具，快向玮玥道歉。往常碰到这种事，他一准会痛快地向别人说对不起，可今天却倔强的站在那里一动不动。振凡，你抢别人手中的玩具，明明是你错了，为什么不道歉？我气急了，并没有想到他是受了委屈。老师，我刚才没抢玮玥的积木。我看玮玥的积木插得太长

6、了，想帮她拆下来。你不是说过这种积木不能插太长，太长的话可能伤害到别的小朋友吗。奥，原来如此，我气急之下竟忘了先听听他的解释。振凡的话让我感到后悔又惊喜，他竟然记住了我说的话，还能为其他孩子考虑，帮忙维持纪律。随后我让小朋友们安静下来，郑重向他道歉并好好表扬了振凡。同时也告诉孩子们劝阻同伴要注意方式方法，不要让同伴误会。振凡笑了，小朋友们笑了，我也长出了一口气。我为我的鲁莽和武断检讨，凡事先问清楚原委再下判断也不迟。宇宇的变化化龙镇中心幼儿园 李春艳宇宇是个比较调皮的孩子，平时经常会有小朋友告他的状，因为他总爱有事没事找茬跟小朋友打架。上课时，他听讲也不认真，要不就自己低头玩，要不就影响别的小

7、朋友。孩子们画画、写数字时，他交上来的纸要么是一塌糊涂，要么干脆就是空白。许多次的训斥和瞪眼之后，我深感无奈。特别是他经常声称感冒请假，在家里一呆就是一星期。他的邻居小朋友告诉我他们经常看到宇宇在大街上玩，啥事儿没有。也不知他真感冒还是假感冒。甚至，他还会为了进城买衣服而专门请假。我这样竹筒倒豆子般的例数他的不是，是因为我对他无计可施，深感头疼。然而，有一天这个一无是处的孩子让我看到了希望。那是一节数学课，讲解完毕后，我要求孩子们书写5的分解方法，写完后拿给老师看。过了一会儿，宇宇竟也举着本子来给我看。我接过一看，心里感到十分惊喜。虽然他只写了一遍，而别人已经写了好几遍，但他写得很认真，也比较

8、工整。惊喜之余，我想到心理学上讲兴趣是可以转移的，于是我当着所有小朋友表扬了宇宇：写得不错，老师知道宇宇做起操来，动作是最标准最优美的，而且宇宇的呼啦圈转的也很棒，老师相信只要宇宇认真，数学也是很棒的，宇宇也会像其他小朋友一样遵守纪律的，是不是？我拉起他的小手攥了攥拳。是，他眨巴着眼睛，语气里有狐疑，也有信心。在以后的日子里，经过老师和宇宇的一起努力，宇宇让我看到了很大的变化。他变的守纪律了，不再一味的调皮。也变得认真了，自信了。我也很得意于我的细心观察和不吝表扬鼓励。我们所要做的就是要尊重孩子的个性，不要一味的批评否定，善于发现孩子的闪光点，以我们独特的方法来领悟和教育孩子，这样孩子就会充满

9、自信和快乐。凡凡的变化化龙镇中心幼儿园 李春艳班里孩子多了，什么样的都有。内向的、开朗的、听话、乖巧的、也有比较调皮的，特别是这种调皮的，有时候真会让人感到头疼。这里就说说我们班的调皮鬼凡凡小朋友。因为他调皮惹事，小朋友们都不喜欢他。做操时，他总是心不在焉，一会儿做得很快，一会儿乱蹦乱跳，或者干脆不做去招惹别的小朋友。上课时，老师讲课他根本不听，不是左右乱动就是和小朋友随便乱讲话，弄得别的小朋友也没法上课。于是，我也觉地他很不讨人喜欢。直到有一天发生了一件事让我改变了对他的看法。那一天灿灿没有椅子坐，站在那里哭。原来是因为前一天老师们集合开会动用了所有的小椅子，那天往回搬时少搬了一个。我连忙走

10、到她的身边说：不哭了，老师这就给你拿一个。这时候，凡凡跑到灿灿身边说：不要哭了，你坐我的。我跟着老师去拿，一边说一边把椅子递给了灿灿。看着凡凡的举动，我有点激动了，当场表扬了他，凡凡真是一个好孩子。我顿时明白了一个道理，我们不能把孩子的调皮简单的理解为破坏纪律，更不能在感情上冷落他们。我们要用一颗温暖的爱心去包容孩子的调皮，其实调皮的孩子也有他的可爱之处。从故事中学习化龙镇中心幼儿园 李春艳我喜欢讲故事给小朋友听。每到讲故事的时候，孩子们都会瞪起眼睛聚精会神的听，原本嘈杂的教室立时鸦雀无声，难得的清静。孩子们在老师的引导下，都喜欢上了看故事书，还会一边看图画一边编故事。我把当老师的朗诵和表演技

11、巧全都拿了出来，从安徒生讲到格林，各种各样的故事我都给孩子讲。孩子们通过故事也明白了许多道理。听了阿里巴巴与四十大盗孩子们明白了人需要有一颗善良的心，不能太贪恋金钱。讲完灰姑娘孩子们明白了，苦难的生活往往是造就一个人的重要过程，要不怕吃苦，要学会在苦涩的生活中寻找乐趣。白雪公主告诉孩子在这个世界上，人要保有心灵的爱是极不容易的，只要心中有对明天美好的渴望，即使是丑小鸭也会变成美丽的天鹅。说教本身是苍白无力的，但故事的魅力是不可抗拒的，虽然有些故事孩子似懂非懂，我相信随着年龄的增长和生活阅历的增加，这些似懂非懂的道理终将造就孩子良好的人格。捡花瓶化龙镇中心幼儿园 李春艳我正在给孩子们上课，忽然一

12、阵风吹来，把窗台上的一排空纸杯刮到了地上。我赶紧去关窗户，这时孩子们也一拥而上抢着来捡杯子，然后踮起脚试图把杯子放到窗台上，不料想却把别人刚放上去的杯子重又弄翻在地。就这样大家手忙脚乱的摆了好一阵子，结果连一个杯子也没摆好。我表扬了孩子们的热心帮忙，然后请大部分幼儿坐好，只留下三个孩子整理杯子。没有了先前的拥挤，很快他们就把滚落在地上的纸杯全都排列整齐了。孩子们看到这样的情景后，都瞪大了眼睛若有所思。这时我决定趁热打铁教育他们做事要有秩序，便问道：为什么很多人去帮忙，花了很长时间也没有把杯子排好，而只有三个小朋友却很快就排好了呢？这时孩子们纷纷抢着说：因为人太多了，小朋友挤来挤去，所以杯子放不

13、稳，那地方太窄了！这一阵风之后的思考让幼儿明白了一个道理：人多不一定力量大，帮忙要看具体情况。要学会有秩序地做事，而不是帮倒忙。身教重于言教化龙镇中心幼儿园 李春艳有一天，我让龙龙去捡院子里的几片废纸，龙龙把嘴撅得老高：老师，不是我扔的！我没有再去问到底是谁扔的，而是把龙龙叫到身边，龙龙，你看我们整个幼儿园漂亮不漂亮？漂亮我又指指那几片废纸，你看，那几片废纸躺在那里，就好像小朋友干净的脸上抹上了一块灰，难看不难看？难看，他这才乖乖的去捡了起来。其实，卫生问题老师经常会跟孩子讲，要注意保持环境卫生，不要乱扔垃圾。老师们每天早晨活动课前都会先把院子打扫得干干净净，下午孩子们离园后再打扫教室卫生。但每天活动时院子里、教室里仍会见到废纸、糖果纸、小包装袋等的踪影，幼儿很少去捡，也许是孩子不觉得碍眼？后来发生了一件事，让我记忆深刻。有一次，在教室门口，我看到一张废纸，就随手捡了起来，扔到垃圾桶里。当时我并没有多想，只是感觉它们碍