高分作文是怎样炼成的课件

1、高分作文是怎样“炼”成的（四）郑州中学 田玉宝 第1页，共16页。 给忧愁的一封信 亲爱的忧愁老兄： 你好！你在来信中说你现在的生活非常苦闷与压抑，你希望我能告诉你怎样才能像我一样快快乐乐。读着你的信，我似乎听到了你长长的叹息声。我实在不理解，但并不感到惊讶，因为我太了解你，也体验过你的苦闷与压抑。 还记得我们作邻居的那些日子吗？也正是那一年，我理解了什么叫幸福，什么叫满足，我打造了我自己快乐。那时的我如同现在的你，很寂寞，很无聊，为了打发时光，我买来了许多种子，每天早出晚归，翻土，平地，撒种，一身泥土，满脸汗水，而我却浑然不觉，只觉得心里已不那么空虚。可此时，你呢，你正坐在田埂上发呆，你用讥

2、讽的口吻对我说：撒种有什么用，汗水能换来什么呢？当我地里的种子纷纷发芽的时候，你仍在望着你那光秃秃的土地叹气。我劝你，也撒点种吧，你却紧皱眉头摇摇头，嘴角仍挂着讥讽的笑。 第2页，共16页。 夏天到了，我的种子一天天茂盛地生长，满地里蓊蓊郁郁，我似乎已忘却了寂寞与无聊，每天早晨我都会跑到地头上，照看地里的苗，浇水，施肥，捉虫烈日当头直射，我会摘一张荷叶当作绿伞；汗水浸透了衣服，我会跳进清凉的河水里洗澡；傍晚时分，我悠闲地坐在树下与我的庄稼对语唉，老兄，你呢？你焦躁地摇着扇子，一会儿责怪太阳，一会儿诅咒蚊子，一脸世界末日来临的表情。我劝你跟我一起到地里去看看，你的头简直摇成了波浪鼓。 那秋天收获

3、的季节真诱人！我望着地里金色的庄稼，从心底涌起陶醉感。可你呢，你忧伤地瞪着你那片只有枯蒿败草的土地，你又在盘算买粮食来度过漫长的冬季。 正如一位哲人说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”在这耕耘和收获中，我不知不觉地走出了寂寞，走出了无聊，我拥有了真正的我自己。 第3页，共16页。 冬天，当雪花漫天飞舞时，我开心地在雪地里和孩子们打雪仗、堆雪人。而你呢，你却蜷缩在屋子里。雪的世界真美丽，而你却说那雪是苍白的；洁白的世界多么纯净，而你却说那白色是凄凉的化身 忧愁老兄，你还记得这一切吧？ 老兄，你希望我能告诉你怎样才能拥有快乐，其实，快乐并不华贵，快乐也

4、并不神秘，它就在我们身边某个触手可及的地方，它在辛勤的劳动中，它在与人与自然的和谐相处中，就像哲人所说的那样。 忧愁老兄，你该明白了吧？像从前的我一样，你也一定会变成今天的我！ 祝：笑口常开 你的朋友：快乐 2007年5月4日 （文段选自2007年湖北随州中考试题 以“快乐”为话题作文）第4页，共16页。小组讨论：这篇文章好在哪？例文探究第5页，共16页。一、炼标题 芳草满园花满目总结归纳第6页，共16页。 我认为作文_的标题拟写的很好，它好在_小组展示例：我认为作文阳光总在风雨后的标题拟写的很好，它好在引用流行歌曲，为文章增添亮色 第7页，共16页。 二、炼开头举头已觉满眼春总结归纳第8页，

5、共16页。 请以“友谊”为话题，为你准备写的文章拟写一段开头。 写一写第9页，共16页。三、炼文体形式巧持彩练当空舞总结归纳第10页，共16页。 1.日记体式： 日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如：2008年湖北荆州满分作文为了心中的那盏明灯就运用日记体，围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出心情变化（4月14日 灰-4月15日 黑-4月16日 紫-4月17日 绿）的全过程。它以“明灯”来象征自信，并以此为线索贯穿全文，生动展现自我的“明灯”由亮到灭的过程，描写细腻，传神地刻画出“明灯”对“我”的巨大影响与作用。第11页，共16页

6、。 2.剧本式： 如2008年河南满分作文那个故事的主角是我：地点：东土大唐境内的辩论山时间：2008年6月25日上午参与人物：唐三藏、孙悟空、猪八戒、沙和尚主办方：天宫主席：玉皇大帝，副主席：王母娘娘 观众：三界众生旁白：话说师徒四人从西天取得真经后各被封了官做，回到东土大唐后，猪八戒觉得自己的官小，就向天宫要求争个西游记的主角，故事就从这里开始（限于篇幅，后文略） 小作者围绕一个主题，采用短剧辩论的表现形式，用旁白介绍事件发生的背景，用辩论的台词表现人物的性格，新颖独特的构思，让人拍手叫好。第12页，共16页。 还有哪些文体形式也可以为作文换上一套新颖的“外装”呢?你能举例说明吗 ？议一议第13页，共16页。 我们每天都要走路，有的平坦，有的坎坷，有的通畅，有的曲折路，有看得见的地上之路，也有看不见的心路。请以“路”为话题写一篇不少于600字的作文，文体不限，题目自拟，立意自定。1.请你为你写的作文拟写一个巧妙、漂亮的标题。 2.请你为作文拟写