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文档简介

1、第 周 第 17 次课 教案总 次教材投掷：掷准；韵律活动和舞蹈：小鱼游啊游教学目标1、能知道持轻物向指定目标投掷的方法；能了解“小鱼”不同情绪的动作变化。2、能做到正面肩上屈肘、自然挥臂，投掷动作正确、连贯，能投准目标；能模仿两种以上“小鱼”不同情绪的动作，并能在“小猫钓鱼”游戏中体会“小鱼”不同情绪的变化。3、对练习有浓厚兴趣，能积极配合教师做好各项练习。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数一、 二、 三、常规 模仿操 掷准1、教师检查常规。2、师生问好。3、宣布本课内容与目标。1、教师简述，并示范。2、模仿操名称：伸展运动；扩胸运动；侧屈运动；体转运动；全身运动；跳跃

2、运动。 1、组织学生先原地徒手做肩上屈肘、自然挥臂练习，然后分组练习近距离对准目标投掷，并提示投掷动作要正确、连贯和准确。2、组织学生做“除四害”游戏。投准练习的距离要17181、体育委员整队，检查人数，向教师回报。2、对形：四列横队。3、要求：遵守纪律，活动积极。1、模仿学习。2、要求：积极练习，动作正确，学会观察与思考。队形：四列体操队散开。1、通过分散进行徒手模仿练习，掌握正确、连贯的投掷动作。2、近距离的模仿掷准，体验轻物投掷的准确性。3、分组进行“除四害 48拍 1次 5次 教学过程教学内容教 师 活 动时间学生活动练习次数 四、 五、小鱼游啊游 放松结束适当，不宜太远。根据学生掌握

3、状况调整掷准距离。3、要合理安排掷准的练习场地，注意安全。1、讲解和示范“小鱼”在欢快与紧张的不同情绪下表现的动作（请参看教学录象片）。重点提示“小鱼”由欢快到紧张情绪变化中的动作表现。2、讲解“小猫钓鱼”的游戏方法，可和“小猫”、“小鱼”一起结合进行示范。3、通过“小猫钓鱼”的游戏，让学生体验“小鱼”不同情绪下的动作表现。师小结本课。组织学生进行放松活动唱游。3、师生再见。144”游戏，通过互相评比，进一步理解、掌握正面投掷的动作要领。3、通过游戏，能根据自己的投掷能力，选择掷准的距离。1、在圈内散开站立，观察教师演示不同情绪的动作表现，进行模仿练习。2、在“小猫钓鱼”游戏中，发挥想象力，充分体会“小鱼”不同情绪下的动作表现，自我设计表现情绪。3、分组游戏时，相互比比，看谁表现得生动形象。1、认真听小结。2、跟随教师边唱边舞。要求：轻松愉快。3、收还器材。5次 3次 5次 3次 2遍实 施 情 况 记 载班级一（1）一（2）一（3）

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