中考语文七年级下册第三单元知识点梳理复习课件ppt

1、中考语文七年(Nian)级下册第三单元知识点梳理复习第一页，共十九页。字词梳理文言文梳理字词梳理第二页，共十九页。文言文梳理字词梳理2根据拼音写汉字。上s_溯_ 远tio_眺_精zhn_湛_ din_奠_基ch zh_叱咤_风云 y_逾_越静m_谧_ 天(Tian)qin_堑_断yun_垣_颓壁第三页，共十九页。3根据意思写成语或根据成语写出意思。(1)_顶天立地_：形容形象高大，气概豪迈。(2)_遥遥相对_：远远地互相对峙，对立着。(3)_永垂不朽_：(英雄或伟人的姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。(4)_慷慨激昂_：形容情绪、语调激动昂扬而充满(Man)正气。(5)_怒形于色_：内心的

2、愤怒在脸上显露出来。文言文梳理字词梳理第四页，共十九页。文言文梳理字词梳理(6)_断垣颓壁_：残缺不全的墙壁。也说残垣断壁。(7)_挥洒淋漓_：形容运笔自然酣畅。(8)心旷神怡：_心情舒畅，精神愉快。_(9)异曲同工：_不同的曲调演得同样好，这里指不同的做法收到同样好的效果。_(10)别具匠心：_另有一番巧妙的心思(多指文学、艺术方(Fang)面创造性的构思)。_(11)络绎不绝：_(人、马、车、船)等前后相接，连续不断。_第五页，共十九页。文言文梳理文言文梳理字词梳理第六页，共十九页。文言文梳理字词梳理第七页，共十九页。文言文梳理字词梳理第八页，共十九页。文言文梳理字词梳理第九页，共十九页。

3、文言文梳理字词梳理第十页，共十九页。文言文梳理字词梳理第十一页，共十九页。文言文梳理字词梳理第十二页，共十九页。文言文梳理字词梳理七、重点句子翻译1费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。译文 三国时代蜀汉大将军费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用“黄鹤”命名这座楼。2重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。译文 两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。3非(Fei)显者刺，则门钥不得出。译文 不是有地位的人投下名帖，那么门上的钥匙就不会拿出打开门上的锁来

4、迎接客人。第十三页，共十九页。文言文梳理字词梳理4后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。译文 厅堂的后面临近大池塘，池塘里有奇异的山峰和极深的沟壑，直上直下，人们行(Xing)走在池塘的底部，抬起头来看莲花，反而像在天上，这里因为空旷而奇特。5四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。译文 水阁的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中。坐在阁子里，感到舒坦、碧绿、幽深。6瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。译文 瓜洲的各个园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这些假山放置在于园中就不会使人不满意了。第十四页，共十九页。文言文

5、梳理字词梳理八、内容理解1对于黄鹤(He)楼的命名，作者旁征博引的目的是什么？点拨 增强自己提出的这种命(Ming)名由来的说服力。第十五页，共十九页。文言文梳理字词梳理2于园的特点是什么？作(Zuo)者是从哪几个方面来说明这个特点的？点拨 特点：奇在磊石(Shi)。以实奇；以空奇；以幽阴深邃奇。第十六页，共十九页。文言文梳理字词梳理3文章为什(Shi)么介绍费祎登仙之事？点拨 说明此楼非同寻常；增添神秘色彩；说明黄鹤楼名字的由来；表明作者仰(Yang)慕仙人。第十七页，共十九页。文言文梳理字词梳理4侧面说明于(Yu)园假山技艺高超，是瓜州园林中的佼佼者的句子有哪些？点拨 非显者刺，则门(Men)钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。第十八页，共十九页。文言文梳理字词梳理5作(Zuo)者为什么认