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文档简介
1、2008 年台州市新教师招聘试卷(公共知识)及2010-09-20 21:28:33 来源:作者: 【大 中 小】 浏览:214 次 评论:0 条一、单选题1.首先提出普及教育的,并具体论证班级上课制的教育著作是(B )A的雄辩术原理 B 夸美纽斯的大教学论C的普通教育学 D的民本主义与教育2.学记中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是(CA 循序渐进原则 B 直观性原则 C 启发性原则 D 因材施教原则3.课外活动是(A )A 正规的教育活动 B 非正规的教育活动C 即有正规教育活动,也有非正规教育活动 D 不能按正规与非正计划分课外活动4.教师劳动的发明性主要是由(B )
2、的特点所决定的内容 B 劳动对象 C 劳动D 劳动方式5.少年儿童中,一般情况下智力超常与智力低下者各约占( A )A 3% B 10% C 15% D 20%6.检验和衡量教育工作好坏,主要看,(A )是否得以实现。A 教育目的 B 教育价值 C 教育D 教育理论7.结构主义课程论的创建者是(C )ABCD 赞可夫8.提出教学过程最优化理论的教育家是(B)ABCD9 我国当前教学的重心是(B)A 教学和实验B 树立合理的课程结构C 实施素质教育 D 个性发展10.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(B)A 课程 B 课程标准 C 课程计划 D 课程目标11 教师通过展示实物、
3、教具,进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是(B)A 训练法 B 演示法 C 实验法 D 发现法12 班工作的环节是(D)A 了解和研究学生 B 做好个别学生的教育工作 C多方面的教育力量 D 组织和培养班集体13.担忧某县某校英语教师期间通过了入学,学校以服务期未满、学校英语教师为由不予批准在职学某欲以其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是(A)A 当地县教育局 B 当地县人民C 地市教育局D 省教育厅14.遗忘曲线表明,遗忘进程是(A)A 先快后慢 B 先慢后快 C 等速的 D 匀加速的15.“情急生智”所描述的一种情绪状态是(C)A 心境 BC 应激 D 理智二、多选题1.我
4、国教育目的精神实质中(BCE)A 培养劳动者是总要求 B 德、智、体、美、劳等方面全面发展是质量标准C 坚持方向是基本特点 D 深化教育是基本途径 E 实施素质教育是保证2.课外活动的组织形式主要包括(CDE)A 政治活动 B 文艺活动 C 群众性活动 D 小组活动 E 个人活动3.我国与法律规定的少年儿童合法权利有(ABCD)A 生存权利 B 受教育权利 C 受尊重权利 D 安全权利 E权利4.“学为人师,行为世范“体现了教师工作的(BE)A 复杂性 B 主体性 C 发明性 D 长期性 E 示范性5.三结合的教育一般是指(ACE)A 学校 B 教师 C 家庭 D 家长 E 社会三、填空题1.
5、品德的四个基本要素是知、情、意和 行 。2.教师的个性、情绪、健康以及处置人际关系的品质等统称为教师的教师的人格特征 。3.教师职业的最大特点在于职业角色的 多样化 。4.在教学中,学生以学习 间接 知识为主, 直接 知识相结合,是教学的客观规律。5.活动课程的特点有主体性 、广泛性、 实践性 和灵敏性。6.我国基础教育课程的三大理论支柱是: 目标分类学理论 、 多元智能理论 、 结构主义理论。四、判断题1.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。2.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,纪律处分等强制性的方法。 F3.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而,因此比班级授课制优越。
6、4.“先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。5.教育目的应当反映社会要求,应与人自身发展需要辩证。6.教育叙事研究就是讲教育故事,不需要教师具有教育理论。7.在新课程背景下,教师的“知识传授者”角色仍旧是傎得肯定的。8.“教学相长”是必然的,无条件的。9.科学精神与人文精神具有本质上的同一性。10.教师的职业疲倦是其教师生涯发展历程中的一个自然现象。五、简答题1.对于大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是什么?答:培养学生良好的心理素质,防备心理的发生,促进学生心理机能、的发展与完善。2.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?答:1)有利于形成学生的群体意识;2)有利于培
7、养学生的社会交往与适应能力;3)有利于训练学生的自我教育能力。3.新课程的实施需要教师强化哪些能力?4.青少年身心发展的规律?答:顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性5.一个好的研究课题应符合哪些要求?六、论述题1.请结合自己的切身体会谈谈新课程对教师素质发展提出了哪些新的要求?2.案例分析“差生”的成绩我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语来说吧,我觉得比上还难,每次不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一气愤下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次教师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,教师一进教室就当头全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的
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