游海《神奇的果树》教案_第1页
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文档简介

1、【课 题】：神奇的果树【授课教师】：游 海【授课年级】：一年级【课 型】：绘画课【教材分析】神奇的果树是广西美术出版社一年级上册第10课的教学内容。本课为造型表现学习领域。在学习和感知活动中，让学生学会大胆使用线条和色彩进行表现活动，并体会和表现物体的特征，培养学生初步的造型能力。【学情分析】对于美的事物有兴趣，有初步感受的能力，有较强的表现欲，能积极参加各项活动，思维较活跃。【教学目标】知识目标：认识各种水果的形、色、味。能力目标：用线条和色彩表现水果的造型。情感目标：培养学生热爱生活。【教学重、难点】认识常见水果的外形和色彩特征及掌握水果的造型表现方法。【教学方法】自主、探究、创造【教学准

2、备】 课件、水果图片【教学安排】一课时【教学过程】直观激趣导入：展示神奇的果树图片秋天到了，果园的果子成熟了，大家看看，这里有一颗神奇的果树。展示果树的神奇之处（各种各样的水果）为什么会称呼它叫神奇的果树呢？（有各种各样的水果）大家能说出水果的名称吗?(苹果、草莓、香蕉等)授新课那么谁知道这些水果要怎么画呢？教师示范一部分，再让两三名学生上台画另一部分。（注意强调水果的外形特点）根据小朋友认为难画的水果进行示范画我们画好了水果，但这只是一般的水果，我们如何让它们变得更加神奇呢？大家看一下果树上有哪几个水果与别的不一样？什么地方不一样？引导小朋友用拟人的画法，给果子加上表情 喜时眼弯弯，眉毛翘，嘴巴向上扬.怒时两眼瞪大！也可以眼睛冒火！两眉下皱起！哀时瞳孔放小一点！两眉上皱起！也可以在眼脚画上一滴泪珠！乐时眼弯弯的，眉也弯弯的，嘴巴张大！进一步给水果加上手脚的动作。让小朋友体会加入表情、动作的水果有什么变化？（生动有趣等）学生练习 ，教师巡回指导1、 教师巡回指导，鼓励大胆创新的同学，并表扬画面上表现力强的同学。2、 指导学生注意表情、颜色的搭配四、 展示评价 1、让学生再次体会果树

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