《作文3：心愿》导学案

1、心愿话题作文写作指导莱西四中刘铮【教学目标】1、结合生活体验选择合适的素材。2、通过话题作文的指导，使同学们提高话题作文写作的技巧和写作水平。【教学重难点】1、话题作文写作时如何审题、怎样拟题，怎样写出真情实感。2、话题作文构想时怎样选择好切入点，写出有创新的佳文。【教学手段】多媒体【教学过程】一、感情调节余秋雨说：“好的文字往往并非出自苦思冥想，而是妙手偶得。如何能有妙手偶得呢？ 还是情感、生活积累，再经思索后的自然感悟罢了 J 二、题型概说所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着 所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。三、同学们写话题作文时常出现的问题。

2、（-）忽视审题的重要性1、弄清试题对写作提出了哪些明确要求文体不限 题目自拟 字数保密要求，不得出现真实的人名和地名等。2、注意导语中的一些限制语、修饰语。（二）忽视拟题的重要性（三）缺乏真情实感四、话题作文拟题的技巧方法1、修辞法 2、引用法3、悬念法4、公式法 5、线索法6、中外结合法 五、题例分析我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。 心愿一个接着一个，追求的脚步也就一步接一步。不地的心愿，不断前进的人生。请以“心愿”为话题写一篇作文。文题自拟，文题不限（诗歌、戏剧除外），不少于 600 字。解题：请学生说说自己对“心愿”的理解。教师引导学生从中提炼

3、出“心愿”所包含的两个要点:1 .渴望实现；2,尚未达成。前者说 明愿望强烈，不是一般无意义的目标；后者说明在实现过程中,或是还有障碍，或是需要努力, 总之并非一蹴而就。学生的选材，可以在把握这两个要点的基础上开展。六、讲解释疑1、一定要紧扣话题。虽然话题作文的范围广，可并不是广而无边。其限制就是话题范围，所以在写作时万万 不可偏离话题，另起炉灶，随便写一篇文章来。“心愿”是一个很“大”的题目，审题不难, 但要写出精彩的文章也不易。在“考场”这个特定的场合下，文章的立意一定要鲜明、集中, 否那么很难得到阅卷教师的亲睐。要使立意集中，就要强化中心意识、重点意识。其中一个主要的方法就是“大题小作”

4、。“大题”是指题旨范围较宽广，开放性较强的话 题。比方说上文的“心愿”，就是一个很“大”的题目。你的心愿可以很伟大、很崇高，可 以是为国家的繁荣富强而读书，也可以是为人类谋幸福，但这样的“心愿”往往会流于形式, 很难写出具有正真情实感的文章。对于这类文题，我们不妨立意时寻找一个较小的切入口， 或就一个点，一个方面的内容来深入地表现主旨。还有一个方法就是“虚实转化”。比方“心愿”相对来说是比拟“虚”的，但我们可以 转化为“实”的来写。不空谈大道理，将立意落实到某个具体的人物、景物、事件等载体上。 一篇文章决不能太虚，要学会“虚实转化”，这样才能使内容厚实，立意集中。2、文体一定要鲜明。文体不限，

5、不是说不要文体，可以把文章写成四不像。小说要表达故事情节，记叙文 要表达记叙的要素，议论文要表达议论的要素，书信要有书信的格式等等，一定要根据文章 内容明确文章体裁。3、构思成文力求创新。话题作文的命题方式针对于命题作文、半命题作文而言，本身就是一种命题的创新，这 种命题的目的就是鼓励学生在作文时创新。这种创新可以表达在下面两方面。(1)内容的创新。要求同学们针对话题，创新思维，大胆想象，灵活地选择最能够展 示自己的写作能力的内容。(2)形式的创新。这主要表达在尽可能地运用与众不同的文体上，小标题，日记、书信、童话、小小说、 剧本等形式都是形式创新的有效途径。七、方法指导1、围绕话题，选取材料

6、。话题只是给了写作者一个宽泛的写作范围，在这个范围之下，可以选择的材料很多，对 于“心愿”这个题目，同学们的心愿简直像天上的星星一样多，其中有自己的心愿，也有父 母、亲人、朋友的心愿，既可以是小小的个人的心愿，也可以是国家民族的大心愿。有同学说：“我的心愿有许多，像渴望考上一所好学校，希望父亲的病能早日康复，希 望人们保护环境，希望台湾回到祖国的怀抱、希望以色列和巴勒斯坦停止战争，等等”。这 个同学围绕“心愿”这个话题，有了这许多的材料，可一篇作文的篇幅是有限的，不可能把 这些材料都运用进去，这时，就涉及到一个材料的选择与扬弃的问题。一个原那么是选择自己 最熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才

7、能写出真情实感来。如这位同学有感于老家的森 林资源被严重破坏，最终选择了希望人们保护森林，保护环境这一个心愿来写。2、围绕材料，明确中心。我们选择了一个最有话可说的材料，并不是把这材料记录下来就行了，紧接着就要思考 这个材料能表达了什么中心，并在写作的过程中表现中心。这样才能做到中心明确。比方一 个同学说美国向阿富汗发动袭击时，他在电视上看了一那么新闻报道：最悲惨的葬礼，说的 是一个平民的孩子被战争夺去了生命，几只不同肤色的手缓缓地用白布单盖上那孩子的脸, 当时看了感触很深，很沉重，只有一个希望，希望世上永远不要再有战争。这个同学希望世上不再有战争的心愿，既是对在战争中不幸失去生命的平民的同情

8、，更 是对世界和平的一种渴望。显然，如单纯从前者来立意的话，可能去着重地写这孩子的可怜, 花儿还没有开放就夭折了；而从后者来立意的话，就带有更加广泛的意义，因为这孩子只在 硝烟中受害的平民的一个代表，地球上局部冲突也绝不止阿富汗那块土地，比方还有以色列 与巴勒斯坦等。这样一来，那同学就确定了渴望世界和平这样一个中心，写出了中心明确, 材料感人的话题作文佳作。3、取一个吸引人的标题。材料与中心都确定了，接下来的一步是要思考如何为这篇作文拟一个恰当的标题，因为 话题作文的话题不等于文章标题，话题作文的题目提示中，往往有“题目自拟”这样一条。 俗话说：“题好一半文”，一个醒目的话题自然是一篇作文最引

9、人注目的亮点。话题往往比拟大，因此一般情况下，我们不宜把话题直接做标题。拟题的方法有两种，但有 一个共同的原那么，那就是一定要紧扣我们的材料与中心。一种方法是给话题前面或后面加上修饰语，把大题变小我的心愿、最后的心愿、 大自然的心愿等；另一种方法是标题中不出现话题，而是作文内容或中心的表达。如我想有个家中 国梦我与爱因斯坦有个约会妈妈，请放开我团圆等题目，直接表达了主题，更 加具有吸引人的力量。4、写自己最擅长的文体。最后是确定自己要运用的表达方式，选择自己所要采用的文体。话题作文的要求往往是文体不限的，记叙文、说明文、议论文、小说、散文、寓言、童 话、日记、书信等都可以。这就给了同学们自由选

10、择的机会。一般来说我们应该选择自己最 擅长的文体来写。如初中同学大多数写记叙性文体比拟得心应手，就要尽量通过记叙性文体来表达主题, 而有个别同学擅长写散文或议论文，也不妨采用那种形式。比方“心愿”这个话题作文，同 学们有写散文的，有写科幻小说的，有写童话的，有写一般的记叙文的。真正地表达了话题 作文自由的特点。八、病文诊断心愿心愿，像一粒种子，播种在土壤里，尽管它很渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像 一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。我的心愿很简单：领 略我国的自然风光，并把它画在我的文字里。我国有5000多年的悠久历史，其文化底蕴多不胜数，自然风光更是美不胜收。

11、长江三峡就是一道不可多得的风景。北魏地理学家郦道元在水经注里就这样描写道: “两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日。”我们可以想象山峡的山势是多么高耸、巍 峨啊！我国不仅山是壮美的，水也是千姿百态、各有各的特点，沙漠也别有情趣。“有时早发白帝，暮至江陵”，那江水该有多么汹涌啊！将来我一定要乘上那小舟，体 验飞流极速的快感。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，西湖就像西施一般，婀娜多姿, 天然资质。还有“白日依山尽，黄河入海流”的黄河入海时的壮阔景象，“大漠孤烟直，长 河落日圆”那种寂静悲阔的大漠景象这些美景，我一定要一一欣赏，游遍全国。古代的文人墨客游览时，总是会取走什么， 而自然也总是站在

12、那，静静地任你去摘采。苏轼路过时，摘取了大江东去的豪迈；李白路过 时，取走了长江奔腾的浪漫：柳宗元路过时，摘取了幽怨的柳；鲁迅路过时，拿去了深沉的 夜我的心愿的种子，已经开始萌发了，会渐渐长大。我要游历我国的山川、美景，留下我 的足迹，并用文字悄悄地画下它们，将它们推向全世界，让全世界的人都知道，中国是一个 风景秀丽、河山大好，有着悠久历史的国家。说说你发现的问题：许诺心愿生活，几多欢欣。曾经的岁月似潮露般消褪，却又点点滴滴汇于胸襟心愿亲情我是渺小的微茫的，就像一只很不起眼的蝶蛹。自从有一天，我陷入了亲情的怀抱，爱 的之旅由此开始、从小到大，我曾设想过这人世间斑驳的风景，却遭到了处处挫折。当我

13、成 长为蝴蝶飞过两岸光阴时，风雨打湿了我的翅膀，荆棘刺痛了我的心。哦，我还有亲情，我 还有亲情相依。从此，我不再孤单，亲情已融入了我的生命。在此，我要许下一个心愿，一个关于亲情的心愿。心愿友情回想起与我一起经历风雨阳光，陪伴我走过六年的伙伴们，心中就燃起一种幸福的感 觉。从一年级开始，我就像一粒很不起眼的种子在小小的班级里生了根。一路走来，我们一 起在知识的海洋里遨游，彼此的鼓励是我逐渐发芽。我们还一起在广阔的操场上驰骋，留下 的汗水使我慢慢长高。我们在课堂上的激情四溅，在课间的欢声笑语，在考试前的加油鼓 励这一切的一切，使我这一粒小小的种子在你们的陪伴下慢慢成长。从此，我不再孤单, 友情已融

14、入我的生命。心愿成长人的一生，注定要承载着各种挫折，形成一个个进退维谷的沼泽。成长的过程注定要有 着失败与成功，但是，每一个人活着，都要寻找着属于自己那份的幸福与尊严。我就在这充 满困难的成长道路上慢慢长大。在此，我要许下一个心愿，一个关于成长的心愿。风吹过，倚靠在花园中的葡萄拦下，望着天空上一闪一闪的星星。许下心愿，承诺心愿。九、范文例如心愿在文学的长河中，闪耀着一颗颗美丽璀璨的星星。其中，令我最为仰慕的旧为宋代女词 人李清照了。自从看遍她的人生灿烂后，我心中便许下一个有一个心愿。“卖花担上，买得一枝春欲放。泪染清匀，犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道，奴而不如春面 好。云鬓斜簪，徒要教郎比并看”这就

15、是那个含羞带娇，温婉多情的小女子-一清照。她和 赵明诚两人恩爱相欢，曲径回廊，花前月下，斗室之内，卧榻之上，两人吟诗持续，调琴作 画，研究金石，留下了多少难忘的画面。看到这时的她，我心中便许下一个心愿：不辜负青春年少岁月，像请找那般在欢乐中不 费青春。“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。人何处，连天芳 草，望断归来路。”一次次，离歌声声，似乎在有意考验着清照。天妒红颜，命运偏偏捉弄 人，李赵两家在政治的舞台上时浮时沉，他们两人时聚时散。人生总有不如意，如同陷入泥 沼，进退维谷。看到这时的她，我心中便许下一个心愿：我要坚强的度过悲伤的日子，就像清照那样一 般将强。“生当

16、作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东J这哪是一个多愁伤感的柔弱 女子的心声哪!倒像一个视死如归的勇士在引吭高歌！字字有力，铿锵悦耳。可在这时赵明 诚却在叛乱知识临阵脱逃逃。他听清照这首诗愧疚不已，深深自责，从此郁郁寡欢，一蹶不 振，不幸病倒，不治而亡。他死后，清照如一叶孤舟，居无定所，各地漂泊。在无数个晨昏 交替之际，她用回忆和思念慢慢疗伤，书写着心灵深处的恋歌，诉说着无尽的凄凉与悲苦看到这时的她，我心中便有许下一个心愿：愿人生中磨难与挫折都给人们一个可慰藉的 地方。就像请找那般在苦难中寻找着唯一的解药一一文学。清照在甜美与坎坷之中，尝便一生的妩媚与风情。其实，人生并不漫长，可是却充满各 种挫折，注定的，