禁毒教育说课稿

1、珍爱生命，远离毒品说课稿大家好！就快到6.26国际禁毒日，今天我要进行说课的内容是：“珍爱生命，远离毒品”o我所依据的内容是全国毒品预防教育读本（高中版），共包括六部分。一、教材分析和学情分析.教材分析本课主要针对高中生，学习的内容是：远离毒品。本节课着重讲授什么是毒品及毒品的种类、毒品的危害以及如何防止吸毒。主要是根据中学生的好奇心理，我将结合图片给同学展示毒品的危害，吸引他们的注意力，从而认识毒品，认识到它的危害。为了让学生清晰明了的认识到毒品的危害，教师要多搜集一些图片和案例资料，来充实教学内容，让学生感受到形象生动的教育。2.学情分析：受国际毒潮泛滥和国内多种因素影响下，我国青少年吸毒

2、人数呈现上升比例，在鸦片、海洛因等传统毒品尚未得到有效控制的情况下，吸食、制贩冰毒、摇头丸等新型毒品违法犯罪活动来势迅猛。部分孩子错误的认为，吸毒是一种时尚，不违法，吸食也不会成瘾，或者错误的认为不会有严重的后果，因此，学校对青少年开展毒品预防教育尤为重要。高中生心理起伏较大，容易受到新鲜事物的刺激和迷惑，自控能力差，所以让学生来认识毒品、认识毒品的危害显得尤为重要，在他们心灵里树立一生远离毒品的健康人生观至关重要。二、教学目标根据本次课的内容，结合学生们的认知结构及其心理特征，我将本课教学目标确定为：.了解什么是毒品及毒品的种类I2.掌握毒品的特点及毒品的危害。3.青少年吸毒的原因及防止吸毒

3、的方法三、教学的重、难点教学重点：认识常见的毒品及毒品的危害性，而远离毒品。教学难点：了解毒品的危害，弁能自觉抵制。*难点的依据：未成年人缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.四、教学方法：本课主要采用多媒体展示和学生讨论两种方法。五、教学流程1、用关于禁毒的海报方式引入话题教学活动：用蓝天白云，绿草如因（生命如些美好）与鲜血一样的字体。调动学生的想像和注意力。通过观看吸毒者惨不忍睹的下场与之形成鲜明的对比，让学生产生振憾：目的：毒品美丽、炫耀的的外衣下隐藏的竟然是如此丑陋的及邪恶的，由此引人话题。2、什么是毒品？毒品的分类及介绍一些常见、新伪装的毒品教学活动：1.（提

4、问）什么是毒品一一毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。目的：调动学生的积极性2.介绍毒品的分类及一些常见、新伪装的毒品3、毒品的基本特征及本堂课的重点一一了解毒品的危害教学活动：通过开头展示吸毒对身体伤害的图片及悲惨遭遇的案例，让学生深深感受到吸毒的危害，毒品的危害可从这三方面来分析：（1）、生理、心理危害。（2）、家庭危害。（3）、对社会民族的危害引导学生了解国内毒品违法行为及法律法规目的：认识毒品“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”，教学依据：根据（全国毒品预防教育读本（高中版）。4、学生讨论中学生染上毒瘾的原

5、因5、（学生总结）青少年如何防止吸毒总结只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：精品文档交流(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；(2)树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；(3)不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；(5)进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；(6)即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。最后，在

6、老师的倡议下，同学们真诚的呼吁：拒绝毒品珍爱生命。六、教学反思老师们，贴近生活、关注社会是学生的强烈希望和要求，而随着信息爆炸时代的来临，学生接触的东西越来越多，对情感、心理需求的不同及对自身自控能力的不足，我们教师要从学生熟悉的身边现象入手，寻找新的视角和切入点，引导他们感受身边的毒品危害，增强学习的兴趣。关注社会问题，有意识地引导学生从多个角度对有关问题作出价值判断，培养学生的社会责任感、参与意识与决策能力。本节课我根据高中生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和学生相互讨论的教学方法，以教师为主导，学生为主体，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，