知识经济概论课件

1、知识经济学概论第一节知识经济的兴起一、知识经济产生的背景 “知识产业” “后工业社会” “第三次浪潮” “大趋势论” “知识经济”知识经济的定义1996年，经济合作与发展组织在题为以知识为 基础的经济的报告中，给出了知识经济的定义：知 识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之 上的经济。也即知识经济是知识对经济发展起主导作 用的经济。 二、知识经济形态分析、知识经济形态的根本标志电子计算机劳动资料是确定社会经济形态的根本标志。不同经济形态的劳动资料：农业经济：手工工具工业经济：机器 知识经济：电子计算机、知识经济形态的最基本生产要素知识农业经济：土地劳动密集型工业经济：资本（材料与能源及

2、其货币形态） 资本密集型知识经济：知识（编码化知识和经验类知识） 知识密集型、知识经济时期的热门行业信息服务和电讯服务在知识经济中，服务业将发生的变化。服务业的 内容发生变化并成为社会的主要产业。在农业经济中：以第一产业为主（农、林、牧、 渔业）在工业经济中：以第二产业为主（工业、制造业 及建筑业）在知识经济中：以第三产业为主（服务业）服务业内容分为三大类型：一般服务业；信息服 务业；知识产业。、知识经济与工业经济的主要区别工业经济：以物质与能量的生产为重心；资本密集型 产业；物耗多、能耗高、污染大。知识经济：以知识的生产与使用为重心；知识密集型 产业；物耗少、能耗低、污染小。三、知识经济的主

3、导产业、教育产业 教育产业的双重作用： 文化意义上的“传道、授业、解惑”作用； 经济意义上的提高人力资本回报率的作用。教育经费占GNP比例：农业经济：1%以下工业经济：2%4%（工业经济后期）知识经济：6%8%、研究与开发研究与开发（R&D）是知识的生产、使用与扩散 的有组织的活动形式。研究与开发包括三种活动：基础研究、应用研 究和试验开发。四、知识经济的基本特点、经济发展可持续化物质经济：依赖不可再生资源（煤、石油、天然气、 金属矿等），不可持续发展。知识经济：依赖知识资源，知识可以不断创造、扩 散，可持续发展。、世界经济一体化知识经济是世界经济全球化、一体化条件下的经济。全球化包括三方面内

4、容：贸易自由化、金融国际化、 生产经营跨国化。、经济决策知识化知识经济是以知识决策为导向的经济， 正确的宏观调控作用在知识经济中有日益增 强的趋势。、资产投入无形化知识经济是以知识、智力等无形资产投入为主的经 济。无形资产： 品牌、商标、营业执照、各种证书；专利发明权、技术秘密、技术合同；商业网络（客户、名单、地址、合同等）企业的体制及战略发展思路、能力水平；企业形象及企业文化等等。、发展创新企业创新成为社会经济发展的主要动力。企业成为技术创新的主体。、建立知识网络工业经济：重要的基础是：公路网、电网、铁路 网、电话网。知识经济：基础设施：全球互联网，实时、横向 和交互。第二节知识经济的发展过

5、程一、从知识的变化认识知识经济的发展、知识总量在迅速扩张，并出现质的飞跃二战前的近200年的时间里，知识总量以机械 倍数的速度发展；二战后，“知识爆炸”时代。、知识传播速度加快知识的传播与时间和通信基础结构之间的函数关系大 致是：pok= f (time, communication )式中，pok ( propagation of knowledge )表示知识的传 播，time 表示时间，communication表示通信基础结构二、从知识与经济的相互渗透理解知识经济的发展、自然经济条件下，知识与经济相对分离。、工业经济时代，知识与经济相互结合。、信息社会，知识与经济一体化。知识在传统产业

6、中比重逐渐加大。一大批以知识为基础的新兴产业迅速崛起。三、知识经济的形成和发展趋势、形成原因四方面：（）二战后技术进步迅猛发展的后果。（）工业化时期的技术发展模式的边际效益递减现象。（）生产和销售产品对新技术知识和高质量的人力资源 的依赖性日益提高。（）发达国家已经逐步将低附加值的传统产业转移到了 发展中国家。、几点启示第一、知识经济的发展是个过程，需要相当长的时间。第二、各国各地区的经济发展极不平衡。第三、知识经济的发展在一个国家也会不平衡。第三节知识经济带来的机遇与挑战机遇：赶超发达国家的重大契机。 美国利用第二次工业革命的机遇，赶上了当时领先的 德国。成为世界第一。 日本在第二次世界大战

7、后，经济迅速恢复和腾飞，跃 居世界第二。 21世纪的中国也将在高度重视知识这一加速度资本的 前提下，在进行工业化的同时，完成信息化和知识化，成 为经济实力雄厚、综合国力强大的国家。挑战：知识经济对人类社会方方面面形成挑战 一、从生产方面来看 、新型劳动占据核心地位。 、争夺人才。 、科学与教育发展成最大最重要产业。 、无形资产比重大大增加。 、竞争围绕新旧产品展开。二、从产业结构方面看经济增长的支柱将转移到高技术产业和咨询服务业 高技术：基本原理及概念建立在科学技术研究基础上， 处于当代科学技术发展前沿，具有重大战略意义，能够对发 展生产力，促进社会文明产生重大经济效益、社会效益与生 态效益的

8、技术或技术群。 高技术产业：在高技术和研究、开发、推广、应用的基 础上，形成的企业群或企业集团的总称。如航空航天制造 业、医药品制造业、计算机及办公设备制造业、电子及通讯 设备制造业等。三、从生产与消费形式方面来看、企业更容易获得市场信息。 、人类的生活和消费方式正在走向知识化和智能化。 、就业将出现新的形式。 工业经济：集中上班，集中劳动、集中管理。 知识经济：灵活上班，在家上班，异地上班。 四、从教育方面来看学习在知识经济中有了特别重要的意义。 学习的形式变化：正规教育非正规教育。 教学的内容变化：拓宽专业面，加强基础理论基础知识 的教学。 教学的目的变化：以培养学生各方面能力为主要目的。

9、 在全社会推行“终身教育”五、从经济合作形式来看知识经济是建筑在信息化、数字化和全球知识共享 之上的，全球化竞争与合作成为必然趋势。 全球经济一体化趋势日益明显，劳动力、贸易、金 融、技术在全球流动；跨国公司在世界经济中扮演着日 益重要的角色。 经济全球化带来一系列变化，自然资源变成“国际 共有”，产业实体与所有权分离，世界经济分工中，两 极分化可能加剧。六、对传统经济学形成挑战从亚当斯密到萨缪尔森的经济学是适应工业经济 时代的经济理论，知识经济对这些传统的经济学理论提 出了挑战。、知识资源具有无穷性和可再生性。这对资源稀缺性理 论、增长极限理论提出了挑战。 、知识更新速度加快，技术进步加速。

10、这对经济周期理 论、后发优势理论提出了挑战。 、知识的核心地位和重要性。这对分配理论、商品价值 理论、经济增长理论、资本决定论、产业结构理论提出了 挑战。 、知识经济投资风险大、回报高。这对投资理论、垄断 理论提出了挑战。、知识经济能创造大量就业机会。这对就业理论，菲利 普斯曲线理论提出挑战。 、知识的共有性、共享性、生产传播的公共性。这对产 权理论提出了挑战。 、知识的可重复使用性。这对收益递减规律提出了挑战 、知识的网络化。这对流通理论提出了挑战。第四节知识经济对人类社会的重大影响一、世界经济发展的特征 知识对经济发展的作用，自18世纪中叶蒸汽革命以 来，越来越显著，特别是20世纪中叶以来

11、新科技革命以 来，更是明显。20世纪90年代以来世界经济的发展呈现如下特征 、科技进步对经济增长的贡献份额日趋扩大。 、产业结构变化：传统工业比重下降，高新技术迅速崛 起。 、就业结构变化：服务业、技术密集、智力密集产业就 业人数增加。 、市场结构变化：知识消费上升。 、国际分工变化：垄断上游产业的国家在国际竞争中占 据优势地位。二、知识经济的影响、对经济发展的影响： 经济的重心发生转移； 经济核心变成服务业； 经济重点是要发展知识的生产和创新能力，大 力加强创新人才的培养。、对社会结构的影响 农业经济：地主是社会统治者和财富拥有者； 工业经济：资产阶级是社会治理者和财富拥有者； 知识经济：知

12、识拥有者正迅速聚集财富，并对社会 产生着深远影响。 知识经济对上层建筑也将产生巨大影响。、对生活方式的影响学习方式：从在校学习发展为终身学习。 工作方式：在各种服务型工作岗位上，人们将会乐 意在家工作。 交往方式：充分利用信息技术、多媒体网络。三、发展知识经济的意义、能创造巨大的经济效益和社会效益 工业经济时代，经济的增长取决于资本和劳动增加 （投入）的数量。 柯布道格拉斯生产函数理论：经济的增长（%） =3/4（劳动增长）+1/4（资本增长）。 19481984年：经济增长=34%（劳动增长和资本增 长）+66%（科技和教育增长） 我国的情况：科技对经济增长的贡献率为30%左右， 远低于发达

13、国家的水平。、是实现可持续发展的根本途径知识资源有两个重要特征与经济的可持续发展有 关：一是可再生性，它们取之不尽，用之弥增；二是 可重复使用，同一条信息和知识既可被一个企业多次 使用又可以低成本或无成本地扩散到其他企业。、有利于改变劳动结构，促进分配制度的根本变革知识经济时代，脑力劳动、复杂劳动比重大，对职 工的素质、技术水平和技术能力要求高，需加大国民教 育投入，全面提高国民素质。 劳动结构的变化必然引发分配制度的变革。“按业 绩付酬”是最易于被普遍接受的分配方式。、促进了产业创新，有利于产业结构的升级和优化信息是知识经济的支柱。 信息产业的出现是产业创新的一个标志。 第二章知识经济学的基

14、本概念第一节知识一、知识的定义 知识是经验、信息、工具、逻辑和思想创意的 数字符号系统。知识定义三层次理论从广义知识论说，知识是人类社会经验和信息的 符号系统。 从狭义知识论说，知识是现实世界的数字符号系 统，是思想、理论、工具、逻辑的数字符号系统。 从特定的知识论说，知识是人类社会思想信息进 行传输、存储、生产、交换、使用消费和创意的数字 符号系统。二、知识经济学中的“知识”知识经济学中的“知识”具有以下七个特点： 不可替代性 不可加性 不可逆性 非磨损性 不可分性 可共享性 无限增值性 三、知识产品及其特征 、知识产品的涵义 人类在改造自然和社会的实践中，通过支出脑 力劳动，依靠知识、智力

15、等要素进行创造性活动的 成果，并以一定形式表现出来的一种自然科学、社 会科学的成就。 、知识产品特征（）知识产品作为某一领域的系统性成果（知识，）能够满足 人们的精神需要和物质需要。 （）知识产品是创造性活动的成果。 （）知识产品有各自的表现形式，并通过特定的方 式对客体产生影响。 （）在商品经济的条件下，知识产品有的还具有商 品的特征，具有价值、使用价值。 四、知识劳动、知识使用与知识价值、知识劳动 知识劳动：是指由知识进步引起的、满足社会发展 需要的一种智力集约化的创造性活动。简单地讲就是依 靠知识的劳动。 知识劳动的特征： （）由知识进步引起 （）在劳动力输出中，智力因素占主导地位。 （

16、）以掌握一定量的知识为前提。 （）是一种创造性劳动。 知识劳动的分类按知识劳动指向的客体进行分类 （）生产式知识劳动 （）表现式知识劳动 （）社会意识和科学思想的创造性知识劳动 （）知识继承性知识劳动 按知识劳动成果的性质分类： （）创造性知识劳动 （）改良性知识劳动 （）检验性知识劳动 、知识使用（）知识使用是指人们利用知识创造物质财富和 精神财富的行为。 （）知识使用的非磨损性。 （）知识的使用方式的变更，决定人类社会进步 的速度和方式。 （）知识的使用还取决于每个人把知识转化为 技能的能力。 、知识价值 （）日本的界屋太一提出“知识价值革命” （）智力劳动创造价值 （）知识的价值就在于它

17、本身就是财富 （）“人才资本论” （）由工业社会发展到知识社会，社会活动中心 就由经济人转移到智能人。 五、知识的使用价值和交换价值、知识的使用价值 表现在知识要素成为劳动过程诸要素必不可少的内容。 知识作为特殊的劳动资料，具有特殊的使用价值。 、知识的交换价值 表现在两方面： （）知识的载体具有交换价值 （）知识的运用结果具有交换价值第二节知识的构成一、研究与发展（RD） 、研究与发展包括三个方面 基础研究 应用研究 开发研究 、研究与发展的投入包括两个部分 研究开发人员 研究和发展经费、研究与发展活动的特征（）与研究与发展活动的投入有关 （）研究与发展的效果与所选项目是否符合技术 发展方向

18、有密切关系 （）并非所有的研究与发展活动都会产生效益。 （）研究与发展投入与行业有关、研究与发展密集度的含义 经济合作与发展组织把研究与发展经费占总产值的比 重叫作研究与发展密集度。 、研究与发展密集度的相对性 （）按研究与发展密集度划分的高技术产业是动态的。 （）各产业的研究与发展密集度增加。 （）各产业的研究与发展密集度的差距拉大。 （）不同国家的高技术产业是不同的。 二、研究与发展密集度、目前存在的有关问题（）每个国家每个产业在不同时期都有其具体的 研究与发展密集度 （）目前流行的还是按统一划定的产业来分析高 技术产业。 （）知识的投入中只有一部分可归于正规的研究 与发展经费和人员。 三

19、、无形资产、无形资产的特性 （）无形资产是指特定主体控制的不具有独立实 体，而对生产经营较长期持续发挥作用的经济资源。 （）无形资产的特性： 无独立实体，但通常又依托实体。 对生产经营较长期地发挥作用，并由一定主体排 他性地占有。 必须同有形资产相结合才能发挥作用。 、无形资产的分类（）可确指的无形资产 如知识产权、行为权利、对物产权、公共关 系、税收优惠等。 （）不可确指的无形资产 如商誉四、专利定义：专利是技术上的发明创造成为受法律保护 的具有独占权力的技术形态。 专利的主要来源取决于研究与发展投入。 专利申请数：指发明专利申请数、实用新型专 利申请数、外观设计专利申请数之和。 五、技术贸

20、易技术贸易包括： 国内技术贸易：指以技术开发、技术转让、技术咨询 和技术服务等形式开展的交易、转让知识产权、专有技术 的使用权，有偿提供设计制造和操作技能以及管理、销售 技术等。 国际技术贸易：包括技术引进和技术出口两个部分， 指对研究与发展的成果通过权利转让和使用许可证、技术 服务等形式，在国际上或地区间开展的交易。 国际技术贸易收支额与收支比 六、图书、杂志、报纸 图书、杂志、报纸的数量在一定程度上反映着 知识的存量。 在计量知识存量时的注意点。七、隐性知识隐性知识存在于人们的头脑中，难以计量。八、教育教育的作用： 传播知识 生产知识 对经济增长的双重效应：知识效应和非知识效应 知识经济时

21、代教育的作用更明显。第三节知识经济的定义与特征 一、知识经济的定义 知识经济在本质上是“以智力资源的占有、配置， 以科学技术为主的知识生产、分配和消费（使用） 为最重要的因素的经济”。 知识经济在生产中以高技术产业为支柱。 二、知识经济的特征、经合组织的观点 知识经济的内涵： 经济合作与发展组织在以知识为基础的经济报 告中对知识经济的内涵进行了界定：知识经济是建立在 知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。 报告把人类迄今创造的所有知识分为四大形态：事 实知识（Know-what）、原理知识(Know-why)、技能知 识(Know-how)和人力知识(Know-who)。 知识经济的主要特征

22、（）科学和技术的研究开发日益成为知识经济的重要 基础 （）信息和通信技术在知识经济的发展过程中处于中 心地位 （）服务业在知识经济中扮演了主要角色 （）人力的素质和技能成为知识经济实现的先决条件 、从与工业经济时代相比较看知识经济时代的变化（）经济动力的变化 （）产业内容的变化 （）效率标准的变化 （）管理重点的变化 （）生产方式的变化 （）劳动力结构的变化 （）社会主体的变化 （）分配方式的变化 （）经济学原理的变化 第四节知识经济学一、知识经济学概念 、概念 知识经济学是运用经济学方法研究知识价值的产 生、转化和应用过程，探索知识的经济属性和商品化 途径，确定知识经济价值的标准和方法，以及

23、探讨知 识发展对经济结构变化的影响等问题的新兴学科。 、知识经济学原理（）知识纵向继承性原理 （）知识价值凝结原理 （）知识横向相关性原理 （）知识价值结构原理 （）知识价值转化原理 （）知识经济价值外化原理 （）知识市场价格原理 （）知识代价原理 二、知识经济学研究的对象与体系结构、知识经济学的研究对象 知识经济是一门研究以知识为基础的经济活动 与经济规律的经济学分支学科，其对象是建立在知 识生产、扩散和应用基础上的经济问题。 、知识经济学体系框架（）微观知识经济学 （）宏观知识经济学 （）理论知识经济学 （）应用知识经济学 知识经济学与信息经济学存在着密切的联系三、怎样掌握知识经济学 、要

24、以马克思主义为指导 、适度地运用数理分析工具和工程技术知识。第三章知识经济学的实践基础 第一节服务经济一、服务业的概念及其发展 、服务业概念的提出 这一术语最早由新西兰奥塔哥大学教授阿伦格费 希尔于1935年提出。 服务业定义：为生产、生活和社会发展提供劳务服务 以满足人类更多需要的产业部门。 、服务业范围的划分服务业范围：指除了第一产业(农业、种植、渔业、养殖，林业）大多数国家（包括 制造业、采矿、建筑、公共事业）（包括我国）基本按照世界银行和经济组织的分类。 第三产业即服务业：包括运输业、通讯业、仓储业、批 发和零售贸易、金融业、房地产业、科学、教育、新闻、广 播、公共行政和国防、社会服务

25、、娱乐和个人服务等部门。 我国把服务业分为两大部门和四个层次 两大部门：流通部门，服务部门。 四个层次： 第一层次，流通部门。 第二层次，为生产和生活服务的部门。 第三层次，为提高科学文化水平和居民素质服务 的部门。 教育、文化、科学研究、社会福利部门。第四层次，为社会公共需要服务的部门。 国家机关、政党机关、社会团体、国防、警察、产业结构重心演化随着经济的发展，产业结构重心由第一产业向 第二产业再向第三产业演化。 产值、就业 国与国之间、一个国家内部 吸引投资二、服务经济兴起的原因 服务业的发展与知识技术革命有着非常密切的 关系。知识技术革命推动了服务经济的诞生。具体 的发展原因： 、生产力

26、的发展 只有工农业劳动生产率的提高，服务业的发展 才有可能。 、专业化分工（）农业专业化 整个农业分成三大部门： 农业前部门、农业生产部门（农业中部门） 和农业前部门。（农业前部门、农业前部门农业服务业）（）工业生产专业化 工业生产专业化产生了以下类型的服务业： 商业、运输业、通信业、金融业及其他服务 业如租赁、保险、仓储、咨询、广告等。 、吸收剩余劳动力农业人口过剩。 工业的发展无法容纳大量的农业剩余劳动力和 新增就业人口。这些过剩人口基本上都流入了服务业。、消费结构的变化 随着人均收入的提高，消费支出的增加，人们对服务的需求逐步增加。 第二节信息经济一、第四产业 、第四产业（信息产业）与第

27、一、第二、第三 产业的区别： 从产生看 从物质资料的再生产过程看 不仅提供有形服务，而且提供无形服务，、信息产业的定义是社会经济活动中从事信息技术、设备、产品的 生产以及提供信息服务的产业部门的统称，是一个包 括信息采集、生产、检测、转换、存贮、传递、处 理、分配、应用等门类众多的产业群。、波拉特关于信息经济的定义和测量理论一国经济： A、信息部门 一级信息部门：116个信息行业，八大类 二级信息部门 B、非信息部门 C、家计部门 一级信息部门：116个信息行业，八大类（）知识生产与开发业 （）信息分配与传播业 （）金融、保险等风险性经营业 （）市场信息、广告业等市场调查预测业 （）信息处理和

28、传递业 （）信息商品产业 （）邮电和教育部门 （）用于办公和教育方面的支援性的建筑设施二、电子计算机产业 计算机产业是信息产业的最核心部分。 电子计算机每代的变更都以更新元器件为标志。计算机产业发展的特征、发展速度惊人 眼花缭乱的更新换代 飞速发展的芯片制造 成本、价格不断下降 、新的热点不断生长 （）多媒体 （）因特网 （）网络计算机（NC） （）电子商务 三、现代通信业现代通信业已经成为人们经济生活不可或缺的极其重要的组成部分。四、信息服务产业 信息服务产业主要指信息、数据和情报的检索与 查询，以及对用户提供信息咨询的产业。 信息服务产业在两个方面获得极大程度的发展， 日益取得了国民经济的

29、支柱地位。 （）传统的信息产业得到发展（如新闻传播 业、出版业和教育业） （）新兴的电子信息服务产业日益崛起（尤其 是数据库和咨询服务业） 第三节金融业一、金融业和知识技术的结合： 一是金融业电子化 二是金融创新，特别是金融衍生产品的发展。 二、金融业对国民经济的影响： 在国民经济中的比重逐渐超过传统的服务业部门，成为国民经济的主导力量。 三、金融业急剧膨胀的多方面表现（）金融市场的繁荣 按交易对象的性质分：货币市场（短期资金市 场）、资本市场（长期资金市场）、外汇市场、黄金 市场、金融衍生产品市场等； 按交易主体的范围来分：国内金融市场、国际金 融市场（国际货币市场、国际资本市场、全球外汇市

30、 场、金融衍生产品市场） （）金融工具的不断创新，种类繁多传统的金融工具： 政府公债、公司债券、股票、商业票据、 银行承兑汇票、可转让大额定期存单、同 业拆借等。 金融衍生工具：品种已超过1200种。 （）金融交易主体的日益多样化政府、百姓、企业、银行、非银行金融机构、投资公司、开放型投资公司即共同基金等。 （）高科技产业的创新需风险资本风险资本也称为创业资本，是指高科技公司在创业初期 或成长早期所融通的资金。风险资本是投资基金的一种。 风险资本的特征是高回报率和高风险性并存。 风险资本是寻求高收益的投资者与需要资本的高新技术 创业者之间的中介。 风险资本的存在有其必要性。 风险资本的来源：个

31、人或家族投资者、各类风险投资基 金会以及投资银行属下的风险投资部等。 不同的投资者对投资回报率的期望不同。 （）金融业国际联系的日益密切高新技术的通信设备 欧洲货币市场的形成和发展第四节闲暇产业闲暇产业是指当人们的收入达到一定水平后，导 致生活质量提高和闲暇时间增加而兴起的产业，包括 旅游业、文化娱乐业、居民服务业、体育等产业。一、闲暇产业的兴起传统服务业：为人们的物质享受提供服务，以满足 人们的衣食住行等生理需要为主。如商业、饮食业、房 地产业、运输业、公用事业等。 闲暇产业：为人们的精神享受提供服务，以满足人 们美感游创等心理需要为主。如时装业、美容业、娱乐 业、文化业、旅游业、体育业等。

32、 二战后发达国家闲暇产业的兴起具有以下特征： 、发展极为迅速 、新的行业不断涌现 、知识技术渗透日趋明显 二、高收入带动闲暇产业闲暇产业的迅速发展是与经济发展的水平相适应 的。 经济学理论中的时间配置模型对闲暇与收入之间 的关系提供了理论上的解释。 理论前提 理论内容 经济发展的实践证明了时间配置模型的结论。 经济学的恩格尔定律从另一个角度为时间配置模 型提供了经验上的支持。三、闲暇产业的就业扩张 闲暇产业为人们创造了越来越多的就业机会。 传统生产部门产业结构调整后产生大量过剩劳 动力。 大批剩余劳动力只能靠第三产业特别是其中的 闲暇产业来吸收。第四章知识管理 第一节知识管理是现代管理的客观要

33、求一种全新的职务安排CKO正在兴起。 企业的知识主管。一、知识管理是适应资源环境变化的必然结果 、资源环境的变化 稀缺的物质资源相对丰富的知识资源 、企业管理进入一个新阶段 注重实物资产和金融资产的管理注重对知识资 源的管理 二、知识管理是近年来科学技术飞速发展的产物 、知识作用相对于物质作用更丰富 、知识在企业经济活动中的作用日益突出三、知识管理是企业参与市场竞争的需要、消费转向知识含量高的产品或服务 、企业面临的竞争压力与开拓市场的难度空前加大。 、企业创新的源泉主要是企业的知识资源。 四、知识管理是企业创新的需要、知识管理有利于企业创新 、知识管理是对企业的知识资源的全方位的管理， 尤其

34、要关注智力资源的开发。第二节面向知识经济的现代管理新特点一、经营管理信息化 、信息化管理：一般指在企业中利用现代化的信息设 备，实现企业经营管理信息的生产、存储、处理、传 输、共享以及决策的规模化的过程。 、企业经营管理的信息化的重要作用 （1-5个作用）听视频。、现代信息技术及其设施的拥有和利用已成为评价其 信息化管理程度以及企业综合竞争力的一个重要尺度。二、组织结构柔性化、重新构建企业正在成为企业管理界的一场革命。 企业再造：企业内部的业务流程和管理流程进一 步合理化；组织结构逐渐趋向扁平化；按照平行工程 建立工作小组或团队组织。 集权与分权的结合、灵活性与多样性的协调、柔性化的组织结构三

35、、企业界限模糊化、功能的虚拟化 ：企业借助外部力量改善企业内部较弱的部门的功能。、虚拟企业：两个以上公司组成的临时伙伴关系，建立在信息网络的组织形式。一种动态联盟。是依靠才干而不是职能。是以项目为主要形式，来解决问题。1994年英国石油公司建立一个跨越地理、人员的虚拟组织，达到共享资源。四、重视知识管理对知识的开发和管理逐渐上升为企业管理的重要组成部分。 新式高级经理、知识主管五、强调市场趋动企业应以市场为导向 ：美国：技术驱动市场驱动六、注重企业创新企业创新主要包括企业的技术创新和管理创新。 企业的竞争优势：技术优势和管理优势 企业的创新能力：学习、研究与开发；借助于信 息技术与网络进行信息

36、的收集与综合；智力资源。 学习、研究与开发企业创新竞争优势 新的知识资源，螺旋形不断上升。 七、立足全球经营与合作竞争、立足于全球经营 、合作竞争正日渐成为企业经营战略的新的核心八、加强“以人为本”的管理知识日渐成为企业经营活动中的最重要的资源。 人在经济活动中的地位和作用更加突出、重要。 人的思维方式、价值观念发生巨大变化。“以人为本”的管理在新时期的立足点与核心将 是：人的知识、能力的提高和创造力的培养。第三节企业的知识资源与知识管理的内涵一、企业知识资源的含义 、企业的知识资源：指企业拥有和可以反复利用 的、建立在知识基础之上的、可能给企业带来财富 增长的一类资源的总称。 、企业知识资源

37、的表现（）企业创造和拥有的无形资产 市场资产、知识产权资产、组织管理资产 技术流程、管理流程、企业文化（）信息资源 指企业通过信息网络所能收集到的与企业生产经营 活动相关的各种信息。 （）智力资源 指企业所能够利用的存在于企业内部员工和企业外 部人力资源中的各类知识和创造性地运用这些知识研究 和解决问题的能力。 二、企业知识资源的特征、企业知识资源是无形的 、企业知识资源可以反复利用 固化与活化资源，活化知识资源在一定时期内再创造新的知识。智力资源是活化的、企业知识资源不会枯竭 、企业知识资源是企业内部可以共享的资源 、企业知识资源的使用不会出现边际报酬递减三、企业知识资源的作用、知识资源为企

38、业创造着巨大的市场机会和财富 产品和服务的价值主要不是由其本身包括的物质 的数量来决定，而是取决于其中的知识含量。 、知识资源正在成为企业获取竞争优势从而制胜的 源泉 企业的竞争环境严峻 创新的源泉是企业的知识资源 四、知识管理的含义、知识管理是指通过对企业知识资源的开发和有 效利用以提高企业创新能力从而提高企业创造价值 的能力的管理活动。 、知识管理的目的 知识管理的终极目的：提高企业创造价值的能力 知识管理的直接目的：提高企业的创新能力。 、知识管理的主要任务：要对企业的知识资源进行全面和充分的开发以及有效的利用。 交流、共享、积累、扩张、产生、开发、利用。 、知识管理与信息管理的区别 ：

39、信息管理只是知识管理中的一部分内容。 五、知识管理的主要内容、进行知识交流与共享责任的宣传 知识的交流与共享是创新的必要条件。 、建立知识网络和创造适宜的环境以促进知识的交流与共享 促进知识交流与共享的方式有两个基本方 面：一是建立起各种形式的企业知识网络；二是创造一种鼓励知识交流与共享的环境。 、驱动以创新为目的的知识生产 领先一步的创新来源于企业以创新为目的的知识生产。 、积累和扩大企业的知识资源 关键是活化知识资源即智力资源的积累和扩大： （1）企业员工关于知识的自主的学习、交流与共享； （2）企业有组织、有计划的培训活动；（3）外部优秀智力资源的加盟。 、将企业的知识资源融入产品或服务

40、及其生产过程和 管理过程 使企业的知识资源转化为新产品、新工艺、新的组 织管理方式。 第四节以人为本的知识管理一、对以人为本的管理的理解 传统管理理论在对待企业与其员工的关系方面的两 种观点：（）把人当做企业发展的工具，要其为企业 的生存和发展服务；（）认为人的发展必须服从企业 的发展。 (经济人、社会人、目的人）知识经济时代提倡的以人为本的管理在处理企业与 员工的关系方面的观点：（）企业的发展要以人的发 展为前提；（）企业管理必须以人为中心展开。以人为本的管理 指在企业管理过程中以人为出发点和中心，围 绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开 的，以实现人与企业共同发展的一系列管理活动。

41、面向知识经济的以人为本的管理的显著特征、坚持以人为出发点和中心的指导思想 管理的含义 管理的主体是人，管理的首要客体也是人。 、围绕着激发和调动人的主动性、积极性和创造性来 展开 充分运用多元化和人性化的管理方法建立激励机制 、致力于人与企业的共同发展 二、以人为本的管理的重要性、企业提高知识生产力的重要条件 企业的知识生产力指企业利用其知识资源创造财富的能力。 知识生产力的高低归根到底将取决于企业员工的知识结构、知识潜力和主动性、积极性以及由此而产生的创新能力。 、企业适应国际化经营的基本管理方式全球经济一体化和企业经营国际化使管理也面临着新的问题： 如集体意识的缺乏 如对各子公司与分支机构

42、的主管人员的素质和能力要求高 以人为本的管理：构建共同的经营观和企业文化； 敏感性训练；工作轮换。 、企业建立人与其他要素良好互动的必要条件人在与企业其他要素的关系中是占有绝对主导地位的。 、企业持续发展的基石 人是企业归根到底的决定性因素 企业追求可持续发展，必须时刻坚持以人为本的管理。三、知识管理的实施要点、设立知识主管 创新活动是一种有组织的活动，知识主管统揽企业的知识管理活动。 知识主管应有相当的地位。 知识主管与信息主管应是领导与被领导的关系。 、建立起知识型企业组织结构 传统的金字塔式企业组织结构的特点 ：自上而下知识型企业组织结构的特点：网络结构 ：拓扑结构、分散结构、资源共享。

43、决策角色是动态、企业员工的地位而是拥有的知识决定的、营造有利于企业的知识资源的开发和利用的环境硬环境的营造：知识型的组织结构、制度 软环境的营造：创造一种鼓励学习、资源共享、崇尚创新的文化氛围、真正重视知识的价值重视知识价值的具体做法 重视知识价值的做法应该起的作用： （）对已经做出贡献的员工给予肯定，使其得到相应的利益； （）要进一步激励员工从企业的发展出发，为企业进行更加卓有成效的创新和做出更大的贡献。 第五章知识经济与技术创新第一节知识创新系统一、知识经济的实质 、知识经济在本质上是“以智力资源的占有、配置，以科学技术为主的知识生产、分配和消费（使用）为最重要的因素的经济”。 、知识经济

44、的实质在于以知识的不断创新带动经济发展的质的飞跃，就是知识创新。、知识对于经济增长的决定性作用为经济学家们认识，经历了漫长的过程18世纪70年代古典经济学奠基人亚当斯密：劳动分工是技术进步的主要内容。 工业革命时期大卫李嘉图：更强调劳动工具、劳动对象的变革。 20世纪40年代以后，新古典经济增长模型。 索洛模型指出：技术进步已成为现代经济增长的决定性因素。 美国经济学家丹尼森对经济增长因素进行了更深入的分析，突出了知识进展、人力资本在经济增长中的贡献率。20世纪80年代，出现现代新经济增长理论1986年保罗罗默提出四要素的经济增长理论。四 要素是：资本、非技术劳动力、人力资本、新思想。不 同于

45、新古典经济增长理论中将“技术进步”作为外生变 量来处理，新经济增长理论承认推动经济增长的主要是 科技与知识在经济增长中的内在作用。二、知识创新系统是经济可持续发展的重要保证、知识创新系统是由与知识的生产、扩散和转移相关的机构和组织构成的网络系统。 、知识经济的实质在于知识创新。知识创新是指通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获得新的基础科学和技术科学知识的过程。 、知识创新系统是国家创新体系的基础。国家创新体系是由与知识创新和技术创新相关的机构和组织构成的网络系统，包括知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识应用系统。 、知识创新系统是国民经济可持续发展的重要基石。 三、“知识创新工程

46、”的总体目标与基本内容、总体目标 国家知识创新系统及运行机制 国家知识创新基地 重大科技成果 高素质科技人才 世界中等发达国家水平 科技论文总数排名 专利指标的国际竞争力 科技的国际竞争力、基本原则（）瞄准国际科学前沿和我国第三步战略目标，有所为有所不为。 （）知识创新与体制创新和管理创新相结合，坚持高目标、高起点、高要求，统一规划，分步实施，重点突 出，全面推进。、基本内容（） 深化体制改革 （） 转变管理机制 （）重点建设一批国际知名的国家知识创新基地 （）创造有利于知识创新的良好环境，提高知识 创新的效率。 （）培养具有创新意识和能力的高素质人才。、具体操作步骤（）论证每个科研机构存在于

47、政府系统内部的必要性。 （）在充分论证的基础上，首先集中政府所需的人力、物力、财力，组建政府机构所必需的科研机构。 （）对于科研机构重组过程中出现的制度改变的摩擦性失业，也应妥善安排。、实施“知识创新工程”1998年月，中国科学院召开“落实科教兴国战略，实施知识创新工程”会议，标志着我国知识创新工程试点工作正式启动。 中国科学院知识创新工程试点的基本思路 中国科学院面向21世纪的发展设想 三个功能中国科学院知识创新工程试点的基本任务 中国科学院知识创新工程试点主要内容四、建设国家知识创新系统的对策、转变政府职能 支持、规划、计划、监督、评价、宏观调控 、创造良好环境 有关法律、法规的制定、完善

48、； 有关政策的制定、完善； 加强基础设施建设、企业技术中心建设 创造良好社会氛围、加强交流与合作国家政府与各主管部门之间 政府与企业之间 产学研之间 与其他国家有关机构 国际创新活动和国际市场五、知识创新的载体、科技工业园的创建 20世纪在科技产业化方面最重要的创举是兴办 科技工业园区 科技工业园的两种模式： 发达国家的自主型科技工业园 发展中国家的引进型科技工业园 创建科技工业园的条件（）名牌大学或科研院所 （）具有必要基础设施的园区场地 （）科技创业人才 （）高新技术企业 （）新型、高效、精干、廉洁的管理机构 （）“孵化器”或技术创新中心 （）和周围地区的经济发展相协调并对其有促进作用 （

49、）不破坏周围环境并逐步带动周围地区产业结构调整 启动资金的资金来源自筹 政府投资 银行贷款 成立投资公司、科技工业园的管理机制科技工业园逐渐发展成为由政府、企业、与大学和科研机构三方面参与管理的实体。 在这三方中，政府处于协调的地位，政府通过科 技工业园管理委员会进行管理和协调。 科技工业园管理委员会通过以下机制实现其特有功能（）风险资金委员会（下设基金会或投资公司） （）技术咨询委员会（下设技术创新中心或孵化器） （）教育培训委员会（下设培训中心） （）市场开拓委员会（下设信息中心） （）综合服务中心、真正把科技工业园办成自主创新的源泉科技工业园是知识经济社会的新细胞 我国于1985年月提出

50、建立科技工业园（高新技术产 业开发区）的思想。 我国已初步形成以科技工业园为主体、高新技术企业 服务中心（包括大学科技园）和高新技术产业开发带相结 合的三位一体的知识创新格局。 我国的科技工业园仍处于起步阶段，与国外成熟的科 技工业园相比还存在很大的差距。 目前我国的绝大多数科技工业园区效果尚不够理想国家级科技工业园区尚无统一规划 相当一部分科技工业园区没有以大学和研究所为其主 要技术源，缺乏高技术产业化项目而容纳了许多非高 技术项目。 相当一部分科技工业园区没有国际上规范的“创业中 心”（或孵化器），技术鉴定能力和产业转化能力十 分薄弱。 大多数科技工业园区没有风险投资机制 缺乏市场开拓能力

51、，缺乏长期、有力的国际联系 最重要的是管理力度不够。 六、知识创新的产业化知识创新的产业化主要是指高技术的产业化。 高技术与传统技术具有明显不同的特点： （）高技术的指导思想是科学、合理、综合、高效地 利用现有资源，同时开发尚未利用的富有自然资源来取 代已近耗竭的稀缺自然资源。 （）信息、知识、智力的投入 （）产业技术领域十分广泛 （）高附加值、高利税、高经济效益。高风险、高投入第二节知识创新转化与技术创新知识创新是技术创新的基础，技术创新是知识创 新的延伸和深化。 走知识与经济一体化道路是一种世界性的趋向。 日本战后的经济振兴与他们注重科技与经济的结合分不开。 不死鸟，科技与经济的结合。四个

52、条件：技术进步快、采取充分发挥市场的特长；具有恢复能力平衡能力；具有较高的设备储备投入我国原来的计划经济体制下科技与经济相脱节，走知识经济一体化发展道路对我国至关重要。 一、知识创新转化的内涵科学、技术、生产的关系： 古代 近代工业革命时期 现代 市场需求的拉力 科学技术的推力 知识创新转化是市场经济发展的必然产物。 知识经济一体化的内容（）知识经济化 知识的经济功能日益增大 （）经济知识化 经济的知识取向日益强烈 知识含量越高，经济越发展知识构成商品的关键价值（）知识产业化 形成了知识经济一体化的结晶即知识产业 ，二、技术创新的概念及其基本特征、 技术创新的概念界定 熊彼特的创新观点：“创新

53、”就是建立一种新的生产函数或供应函数，即把一种从来没有过的生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。具体说，创新包括五个方面的内容：（）引入新的产品或提供产品的新质量（产品创新）；（）采用新的生产方法（工艺创新）； （）开辟新的市场（市场创新）；（）获得新的供给来源（资源开发利用创新）；（）实行新的组织形式（体制和管理的创新） 技术创新的含义 技术创新是指新产品和新工艺设想的产生（获 取）、研究开发、应用于生产、进入市场销售并实现 商业利益以及新技术扩散整个过程的一切技术经济活 动的总和。、技术创新的基本特征（）技术创新具有连续性 （）技术创新具有跳跃性 （）技术创新具有风险性 （）技术创新

54、具有资产性 （）技术创新具有高效性 第三节技术创新的模式一、技术创新模式的划分及其特点 、以技术创新动因为标准划分的技术创新模式 （）技术推动模式 是指由于创新主体拥有新的技术发明或发现，并 利用这种发明或发现开展技术创新活动的模式。 技术创新理论的奠基者熊彼特是这种模式的倡导 者。 技术发明或发现创新组织寻找市场商品 化创新需求（）需求拉动模式是指由于客观存在的需求导致创新主体开展技 术研究，并应用技术研究成果从事技术创新活动的 模式。 社会需求、生产需求市场需求研究与开发 创新组织 （）推拉双动模式是指创新主体在拥有或部分拥有技术发明或发现 的条件下，受到市场需求的诱发，并由此开展技术创

55、新活动的模式。 技术发明或发现、市场需求双重推动力的合成 创新组织 该模式较全面地反映了技术创新的发展过程。 以上三种技术创新不同动因的模式各有其特点、以技术创新的组织方式为标准划分的技术创新模式（）政府组织模式。 是指企业按自身以外的行为主体即政府制定的计划 开展创新活动，并以行政手段确保计划的实施和完成为 最终目的的技术创新模式。 这种模式能否取得成效的关键在于计划的客观性与 可行性。政府工作人员素质、各部门的配合、政府与企业之间关系，即创新主体与实施者之间的矛盾，企业对创新不承担责任。在这种模式中，国家（或地方）政府是创新主体， 计划和行政力量对技术创新活动起支配作用。 该模式的优势和弊

56、端（）自行组织模式是指企业以创新主体的身份，独自组织技术创新全过程的各项活动，并对技术创新效果负责的技术创新模式。 这种模式以发展市场经济为前提条件。 该模式的优势和弊端 ： 优势：企业是创新主体，对创新具有较强的市场意识 弊端：企业资源的稀缺，组织资源的能力弱，创新规模受到限制。对国家长期项目，无利可图的项目、公益项目，企业一般不涉足。（）联合组织模式是指企业在接受外部任务后，自行组织创新 活动，并对创新效果负责的技术创新模式。 该模式实行双向选择 该模式相对于自行组织模式来说有其优势。 以上三种不同组织模式各有其特点。、技术创新的综合模式（）技术推动政府组织模式 是指由于创新计划者拥有新的

57、技术发明或发现，利 用计划和行政手段组织某一企业或若干企业开展技术创 新活动的模式。 这种模式的特点： 技术先导性强 计划控制性强 创新资源由行政力量调配，有保证。 创新主体是政府计划部门与行政组织部门 技术成果应用价值以是否列入计划为判别标准 （）技术推动自行组织模式是指技术创新主体拥有先进的技术成果，并利 用这些成果自行组织技术创新活动的模式。 这种模式的特点： 技术先导性强 组织性强 创新风险较大 创新收益大 创新主体实力要求高 （）技术推动联合组织模式是指技术创新主体拥有先进的技术成果，政府根 据技术成果的应用领域，制定相应创新计划，由创新 主体根据计划自行组织技术创新活动的模式。 这

58、种模式的特点： 技术先导性强 组织性较强 创新资源由企业和政府共同配置 企业创新风险较小 技术机会与需求易于结合，并有计划作保证 （）需求拉动政府组织模式是指由于创新计划者根据市场对某些产品或服务的 需求，利用计划和行政手段组织有关单位开展技术创新 活动的模式。 这种模式的特点： 市场拉动性强 计划控制性强 创新成果易于实现商品化 创新资源由政府统一调配，有保证。 创新主体实质是政府部门 （）需求拉动自行组织模式是指从事技术创新的企业根据市场需求与自身条 件，自行组织技术创新活动的模式。 这种模式的特点： 市场拉动性强 自组织性强 创新成果易于实现商品化 创新企业的主动进取精神和有效地组织是技

59、术创 新成功的关键。 （）需求拉动联合组织模式是指政府针对市场需求制定有关技术创新计划， 从事技术创新的企业在接受政府计划任务条件下，组织技术创新活动的模式。 这种模式具有的特点： 市场拉动性强 在计划约束下自行组织 创新资源由企业与政府共同调配 具体从事创新活动的企业是创新主体 创新成果易于取得突破并迅速商品化 （）推拉双动政府组织模式是指政府在制定技术创新计划时，拥有或部分 拥有技术发明，并受到市场需求的诱发，通过行政 手段组织技术创新活动的模式。 这种模式兼顾了技术推动政府组织模式和 需求拉动政府组织模式。 （）推拉双动自行组织模式是指从事技术创新的企业拥有或部分拥有技术 成果，并受到市

60、场上特定需求的诱发，自行组织技 术创新活动的模式。 该模式的独特之处在于企业将现存的技术机会 与市场机会相结合。 （）推拉双动联合组织模式 是指政府根据市场需求及企业所掌握的技术成 果，制定技术创新计划，从事技术创新的企业在接受 政府计划任务后，自行组织技术创新活动的模式。 这种模式是将技术机会、市场需求、计划调配与 自行组织完全结合的模式。 第四节技术创新的扩散一、技术创新扩散的内涵 技术创新扩散是技术创新通过一定的渠道在潜在 使用者之间传播采用的过程。 技术创新扩散三个层次：企业之间的扩散、企业 内部的扩散、总体扩散。 企业之间的扩散包括：国际企业之间的扩散（国 际技术转移）、国内企业之间