语文模拟卷八教用

1、、积累与运用 （2 0分）2020中考语文模拟卷（满分：1 5 0分;1补写出下列句子中的空缺部分.（1 0分）（1）采菊东篱下， 悠然见南山 .（陶渊明（2）我报路长嗟日暮，学诗谩而人句（3）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池（4）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土（八）考试时间：1 2 0分钟）?饮酒？）（李清照？渔家傲？） （李商隐？夜雨寄北？）.（张养浩？山坡羊潼关（5）浮光跃金，静影沉璧.（范仲淹？岳阳楼记？）是故学然后知不足 ,教然后知困.（？ 札记？ 一则？）？小石潭记？中描写游鱼自由游弋，水清澈见底的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依.（8）杜牧在 ？赤壁？中国一“东风不与周良丽

2、 不平之气.2） （ 3 分）铜雀春深锁二乔”表达英雄无用武之地的抑郁A ？经典咏流传？节目中的歌词，意境彳t美，婉转4S扬，深受观众好评.B我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客物流货运，湍慝皿达，球迷们的疯狂表现，令人不得不承认足球的魅力5亿人次以上，周边国家将率先受益解析：A项，歌词与婉转悠扬”不能搭配；B项，缺少宾 语中心词的需求”；D项， 达”与“以上”矛盾，删掉其一即可3根据要求完成下列小题人7 分）选择古风，是对中华文明的归属与认同.但 古风”作为一个包罗万象的集合，内涵也需要甄别.，到底哪一阶段应该蔚然成风”？其实，古风不同于古史.后者讲究准确，前者但

3、求神似.古风音乐的文辞，无论是大历史的血里（）阔，还是小人物的悲欢，往往出于现代人对古代的想象与建构.所以，有的作品脱离了具体的 FF史语境 （甲） （A境况B景象），夹杂了神怪小说、玄幻游戏，甚至无病呻吟的爱情故事、堆砌辞zao（）的 大杂炫”时有出现.换句tB说，话风”走红，鱼目混珠的作品也就有了可乘之机，尤需受众提高鉴（乙）（A借鉴B审察）别力.（1）文中处根据拼音写汉字.（2分） 宏 藻（2）为文中甲乙处加点字选择恰当的解释，只填序号.（2分）甲 A境况乙 B 审察（3）在文中横线上依次填入下列四个句子，恰当的一项是（C ） （ 3分）八大山人桐城古文也是古先秦诸子是古 宣德红釉成化斗

4、彩是古魏晋风骨是古A*ODD解析：与、与句子结构相同，按时间先后，应到，中有 也是便可知应排在最后， 故按照排序）二、阅读（7 0分）（一）阅读下面的诗歌，完成45题.（6分） 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台.夕阳西下几时回.无可 奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊.4下列对词的理解和分析不正确的一项是（B ） （ 3分）A词的上片，结合今昔，重在思昔，感叹时光易逝；下片则巧借眼前景物，重在彳今.B夕阳西下几时回” 一句，是词人的虚写之景.词人借此抒发对美好事物的留恋.C小园香径独徘徊“中徘徊”写出了词人伤春惜时的惆怅情绪，含着淡淡的哀愁.43D此词情中有思，词中涉及到时

5、间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄.解析：“夕阳西下”是眼前实景.5 无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 一句历来为人称道，请任选角度加以赏析 .（3分）这两个诗句描写了落花”和归燕”两个图景.落花”写出了暮春之景，表达了惜春之意.归燕”写出旧燕归来，抒发时光易逝，物是人非之感.（二）文言文阅读.（1 6分）用】课内词语积累 （4分）6解释下列加点词在文中的意思（1）小大之狱（？曹刿论战？）狱：诉讼事件a圳鹏邨 病物,西还至济rZ莫知，唯汉嚏阎忠覆备长描I施诩有良、，道遇叛氐，同行数十人皆为所执.诩日：“我段公外孙也平之奇.察孝廉为郎，疾汝别埋我，我家必厚赎故诩假以I班.冰枷尹，敢

6、U着与盟而送之，其余悉死.诩实之.”斓船站用皴东阳莺4浮边谕），威震西土 非段甥，权以济事，咸此类也. 袁相围反 ：于官渡,.本祖想方岑，I国诩计最出,if日人公叫月生黄，勇胜致，,用人胜维凸/火机胜绍. 有此四胜而聿年不定著 ,I旦顾万全故也.必决式机，须夷可定也.太祖日：善.乃异兵出围击绍三十 余里营破之.绍军大溃，河北平.太祖领冀州牧，徙诩为太中大夫.（节选自？三国志贾诩传？，有删改）【注释】济（qian）：千河的古称，源出甘肃省.太祖：即曹操，太祖是他的庙号.7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （D ） （ 3分）A乃/并兵出围击绍三十余里营/破之B乃并兵出/围击绍三十余里/

7、营破之C乃并兵出围/击绍三十余里营 /破之D 乃并兵出/围击绍三十余里营/破之 解析：断句需先大体上疏通句意，不同句子有其自身特点，本句可抓住句中的三个谓语动词由、围击、破”，拎出三个句子就不难了.本句的大意是：随即合兵而出，包围袭击了袁绍的营地，打垮了他. TOC o 1-5 h z 8把文中画横线的句子翻译成现代汉语.（5分）（1）同行数十人皆为所执.（3分）和他（1分）同行的数十个人都被（1分）氐人抓（1分）了起来.（2）太祖粮方尽，问诩计焉出.（2分）太祖粮食将尽（1分），询问贾诩有何妙计（1分）.9贾诩是三国谋士 ，有人说他处事灵活、通达善变”，请联系文本谈谈你的理解.（4分）贾诩因

8、病辞官返乡途中，被叛变的氐人抓获，同行的人都被杀死，唯独他打出外祖父的旗号，使氐人 不但不敢害他 ，反而送他回去 .而贾诩实际上不是段颍的外甥，他通过灵活应变来把事情办成功.（言之有理即可 ）修考译文】贾诩字文和，武威郡姑臧县人.少年时人们不了解他，只有汉阳人阎忠认为他不同寻常，说贾诩有张良、陈平这样的才能.贾诩被推荐为孝廉，做了郎官，后又因生病辞去官职，从西边返乡 到沂这个地方，在路上遇到叛变的氐人，和他同行的数十个人都被抓了起来.贾诩说：“我是段公的外 孙，你们别7埋我，我家一定会出重金来赎我.”当时的太尉段颍，过去长期担任守卫边防的将领，威名震动西部边疆，所以贾诩借助他来恐吓氐人，氐人果

9、然不敢杀害他，和他结盟并送他回去，同行的 其他人全都死了 .贾诩实际上不是段颍的外甥，他通过灵活应变来把事情办成功，都像此类情形 .袁绍在官渡包围太祖，太祖粮食将尽，询问贾诩有何妙计，贾诩说：您明智胜过袁绍，勇敢胜过 袁名S，用人胜过袁绍，当机立断胜过袁绍，有这四个胜过而半年之久不能平定袁绍的原因，在于只考 虑万全之策.必须在关键时刻作出决断，那样片刻就可平定敌人.”太祖说：?.”随即合兵而出，包围袭击了袁绍的营地，打垮了他.袁绍的军队大败，黄河以北平定下来.太祖兼任冀州牧，提拔贾诩 为太中大夫.（三）阅读下面的文字，完成10- 1 3题.（2 0分）44炖马靴 迟子建故事发生在9堀是 年9,

10、3女亲说年 份不 重要，重要的是 时令，队，二十多号人，清晨从四道岭小黑山的 军守备队.四道岭在哪里？我在地图上找不到些岭呈刀锋状，易守难攻，适宜做密营密营出发，踏雪而行，晚饭时分.父亲说除了四道岭，还有头道岭.他们最初的营地在头道岭的大黑山寒冬腊月，他们抗联的一个支,袭击了位于中苏边界的一个日、二道妗、三道岭和五道岭.这,那里狼多.狼通常群居，但也有离群索居的，有这样一条母狼，它双眼瞎.自打发现支队的行踪后，就一直凭声音和嗅觉尾随他们求得生存.到了漫漫长冬，白雪像巨大的裹尸布一样覆盖了山林，瞎眼狼几乎找不到吃的，连哀叫的力 气都没了，像一团飘浮的阴云，-巴巴地尾随着队伍.父亲是火头军，他可怜

11、瞎眼狼，总会 想方设 法给它口吃的.等到大地回春，瞎眼狼的日子就好过多了.春夏秋三季，它可以用鼻子觅到果腹之物，譬如浆果、蘑菇、青苔或是昆虫.它食肉的机会有没有呢？那得看它的运气了.父亲说他们不止一次撞见它与乌鸦同食腐肉的情景.看着它被漆黑的乌鸦给挤在一角，像条瘪了的布袋，实在是心疼.有年正月，瞎眼狼突 然消失了.三个月后，父亲和战友 为前方的大 部队运粮，在二道岭遇见它.它居然怀了崽了！而后又是两三年不见，大家还念叨，它生了几仔？养活得了小狼吗？因为一直没见它来找他们，父亲认定，瞎眼狼生的小狼，个个都是好眼睛，它的生活有了灯，不需要他们了 .但父亲还会在队伍偶尔开荤时，将吃剩的骨头扔在附近的

12、山洞.瞎眼狼喜欢山洞，也能对付骨头，万一他们转移了，而它走投无路，寻到那儿的话，总不会饿着 .太阳落山后，支队长下达了进攻令 .然而谁也没有料到，之前离开的一队日本兵调转回头了，他们受到了前后夹击 .父亲从弹药库北侧逃了出来.停下的一刻，后背的锅猛地一震，父亲马上意识到后有敌手追击！父亲本能地卧倒，拔出枪来，匍匐到一处雪坎，紧盯着那个方向，就在敌手露头的一瞬，打了最后一枪，击中了他的左肩.在飞雪中又行进了两个多小时，午夜时分，父亲在靠近河岸的灌木丛停下.发现干粮袋靠近后脊梁的部位，有道寸长的口子，炒米白白流失了.父亲卸下锅和枪，看着敌手一步步逼近.可是敌手趣趣超超靠近他时，既没做出战斗的姿态，

13、也没举 手投降 而是一头栽倒在雪地上狼嚎声越来越近，父亲听出至少两条狼在叫 ，一种声音富有攻击性，凄厉而有穿透力；一种比较婉转、犹疑，让他有似曾相识之感.父亲发现狼发声之处的灌木丛，只有两个黄绿色的光点在闪烁，那是狼眼发出的光.这 TOC o 1-5 h z 说明另一条狼的眼睛是不发光的，它不是瞎眼狼又会是谁呢！敌手挣扎了最后一程，凌晨两三点钟死了.父亲发现敌手穿着的马靴，是上好的牛皮的.父亲将这两 只靴子从敌手脚上拔下来，靠近篝火，用钢刀切割靴子父亲划开马靴，得了大大小小的牛皮.他将它们放进雪堆 ，一遍遍揉搓，投进锅里，开始炖马靴了亲捞出最大那块马靴皮，切下一小块，填进口t里，将余下的一分为

14、二 ，撇给盘踞在灌木丛的狼.借着残余的篝火，父亲望见了一生难忘的情景，两条狼一前一后 ，前面的狼高大威猛 ，后面的狼矮小瘦削 .前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐 .父亲认出了后狼就是瞎眼狼.前狼让步 了，瞎眼狼将它生生地拖回灌木丛.父亲长呼一口气 ，感恩似的分出两块牛皮，投给它们.后来的故事，我和母亲差不多都能背诵了，天连阴了三天，不见日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把那些骨头，有瞎眼狼备下的父亲说栖息在山洞的那三天 下口吧.父亲每回讲完炖马靴的故事父亲领出迷途.他们靠着所剩的煮熬的马靴皮，和深埋在雪下的红豆浆果，以及山洞 的骨头渡过难关.而也有父亲当年丢给它的，瞎眼狼

15、守候在洞口外，也不忘了叼着小狼的尾巴，怕它万一不听话，会对父亲，总要仰天慨叹一句：人呐，得想着给自己的后路，留点骨头！（选自？钟山？ 20 19年第1期，有删节）10下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的一项是（D ） （ 3分）A小说开头交代了时间、地点、人物，暗示了时代背景， 上十多号人“对峙日军守备队”为故事 渲染了紧张的气氛.B第二段提到四道岭、头道岭、二道岭等适宜做密营的情况，看似多余，实则为后文瞎眼狼和它的孩子在前引路、把父亲”领出迷途的情节做了铺垫 C文中对雪景的描绘很有特色，一方面说明了大黑山生存 环境的恶劣，另一方面也突出了抗日战士45可贵的斗争精神D父亲”讲完故事，总要仰

16、天慨叹 人呐，得想着给自己的后路，留点骨头，这里骨头”二字耐 人寻味，告诫人们时时留存生活物资，以备不虞之患 .解析：告诫人们时时留存生活物资，以备不虞之患”分析错误，父亲”的话是要告诫人们做人要善良，当自己有能力帮助人的时候，要尽量给需要帮助的人以帮助.哪怕你帮助的不是人，是一条狼.故选D.11结合语境，按照要求赏析.（5分）（1）看着它被漆黑的乌鸦给挤在一角.（赏析加点词语）（3分） TOC o 1-5 h z 挤”有排斥、排挤的意思；（1分）在这里将瞎眼狼在猎食时备受乌鸦排挤的窘态鲜活地呈现了出来.（1分）也充分流露出父亲对瞎眼狼的深切同情（1分）.（2）像一团飘浮的阴云，蕉巴巴地尾随着

17、队伍.（赏析句子）（2分）把瞎眼狼喻为团飘浮的阴云”，（1分）形象地写出离群索居的瞎眼狼居无定所，仅凭声音和嗅 觉尾随队伍，求得生存，且常常食不果腹的状态（1分）.12请简要分析 父亲”这一人物形象.（6分）英勇、机智.在撤退过程中 ，遇到敌手，勇敢无畏，最后不仅消灭了敌手，还从敌手的靴子上割下牛皮，维持生命.善良、有爱心.父亲可怜瞎眼狼，不忍看它挨饿，总会想 方设法给它口吃的 .不 畏艰苦，坚强乐观.父亲和其 他战友在大黑山的恶劣环境中坚持抗日，并和瞎眼狼 发好相处”，后 来因为一直没见瞎眼狼来找他们，父亲认定瞎眼狼生的小狼，个个都是好眼睛 ，它的生活有了灯 .13 ?炖马靴？是抗战题材的小

18、说，可文中为什么还着重回忆了以瞎眼狼为代表的狼群？请结合文本加以分析.（6分）情节上，本文虽着重描写了以瞎眼狼为代表的狼群，但处处又与我军的行军战争生活紧密相连，丰富了故事情节，更具吸引力.环境上，小说通过描写瞎眼狼觅食等情景，渲染了残酷恶劣的战争氛围，烘托了抗日 战士的艰辛.主题上，狼群是四道岭大黑山恶劣生存环境的缩影，歌颂了抗日战士克服困难、不畏牺牲的精神.四）阅读下面的文字，完成” “题.（分）丝绸之路是民族交流融合的舞台驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风.”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁，对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用.当前，深入推进J带一

19、路”建设，续写古代丝绸之总的传奇，不仅要看到其对沿线国家和地区经济发展的推动作用，还要看到其在民族交流融合方面的纽带作用.古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条.除了汉族，北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路.他们的迁 徙浪潮、相互交往以及游牧经济特点，使其自然而然地成为古代丝绸之路上的重要角色继月氏、乌孙、匈奴等民族之后，鲜卑、柔然、吐谷浑、突厥、吐蕃、回纥、契丹、党项、蒙古等民 族，都曾 和丝绸之路结下不解之缘，有的一度控制了草原道和绿洲道，成为经营东西方贸易的主角.公元年，鲜卑建立的439北魏政权统一了我国北方，使

20、丝绸之路自汉代以来再度繁荣起来.北魏、西夏占据河西走廊后，吐谷浑控制的青海道”和吐蕃控制的青唐道”成为中原和南方通往西域的通道.因此，青海道”又称吐谷浑道”，青唐道又称吐蕃道”.再看回纥，其与唐朝绢马贸易换回的绸绢，除了供汗国贵族享用，还通过草原道”大量转输到西方.安史之乱”后，吐蕃完全占据了河西走廊及陇右地区，传统的丝绸之路东段受到阻遏，唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地.因此，这一时期的草原丝路有回纥道”之称.吐谷浑道” “吐蕃道”“回纥道”丝绸之路上民族交流融合绵延不断，开遍了民族交流 融合之花.14下列关于原文内容的表述，正确的一项是（B ） （ 3分）A为了推动游牧文明与农耕文明

21、之间的交流，早期月氏、乌孙、匈奴等民族在开通草原丝路方面做出了重要贡献.B古代丝绸之路不仅对沿路各民族经济发展有巨大的推动作用，而且对东西方文化交往起到了十分重要的作用.C游牧民族和汉族共同开拓了丝绸之路，无数的马队和骆驼队踏出了一条横贯东西大陆的草原丝路D古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道、以及吐蕃道四条，是东西方之间的一座交流物产、连通人心的桥梁.46 TOC o 1-5 h z 解析：A项，因果关系不成立，因草原古道的开通，促进了交流，但并不一定是为了交流才开通古道.C项，东西大陆错，原文 无数的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路. D项，吐蕃道错，原文 古代丝绸之路大体

22、有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条.”15鸵铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风”，请结合文本谈谈你对此诗句的理解.（4分）汉族，还有北方和西北游牧民族他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路.草原丝路上洒满了驼铃声.这才有了驼铃古道丝绸路”的景致.丝绸之路上民族交流融合绵延不断.自鲜卑建立的北魏统一了北方，使丝绸之路从汉代以来再度繁荣起来.回纥与唐 朝绢马贸易换 回的绸绢，除了供汗国贵族享用，还通过 草原道”大量转输到西方.安史之乱”后，唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地.草原丝路亦有何纥道”之称.故曰胡马犹闻唐汉风”.评分说明：每点2分.其他答案，言之有理亦可酌情给分.16请结合

23、本文谈谈丝绸之路”在促进民族交流融合上发挥的作用.（5分）丝绸之路在民族交流融合方面起了纽带作用.古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条.除了汉族，北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路.在这条草原丝路上，继月氏、乌孙、匈奴等民族之后，鲜卑、柔然、吐谷浑、突厥、吐蕃、回纥、契丹、党项、蒙古等民族，都曾和丝绸之路结下不解之缘，有的曾一度控制 了草原道和名洲道，成为经营东西方贸易的主角.吐谷浑道” “吐蕃道”“回纥道”丝绸之路上民族 交流融合绵延不断.（五阅读下面材料 完成 题 分材料一】我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子

24、，但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢的是在自然里骑车.有个男孩说：我和爸爸在沙漠里骑车，基本上都不走大路.我爸爸和越野车们赛车.他说就算走 大路去沙漠也很好玩，因为还是可以看到动物，而且和汽车比赛很有趣.”还有个男孩说：我们每年8月都去犹他州，我妈妈的朋友有3辆全地形车.我们骑着好玩，但最主要是晚上看鹿啊臭鼬啊之类的动物.你要是把鱼的内脏丢在外面 ，晚上出去就能看到 5头黑熊.太好玩了 ！ ”第三个男孩说：我们每周末都去沙漠，他们那儿有比赛.有个小山没人去，因为上面都是石头，所以我们把它改造了一下，上山后可以跳下去，我们在那儿看到蛇洞和蛇了.热的时候我们就出去找蜥蜴.”还有一个女孩天真地补充

25、说：我爸爸有辆四轮驱动的卡车，我们去沙漠，不去自然之类的地方.”（摘编自理查德洛夫著，郝冰等译？林间最后的小孩 拯救自然缺失症儿童?）材料二】自然教育受众群体特征 TOC o 1-5 h z （资料来源于刘正源等著？中国自然教育行业发展现状?）炷】其他，指机构一类的特殊群体，如政府机构等.自然教育，指以有吸引力的方式，让人们在自然中体验、学习关于自然的知识，建立与自然的联结，树立生态的世界观.豺料三】去爱非人类的生物，其实并不太困难，只要多了解它们就不难办到.这种能力，甚至是这种 倾向，可能都是人类的本能之一.这种现象被称为亲生命性”，是一种与生俱来、特别关注生命以及类似 的生命形式的倾向，有

26、时甚至会想与它们进行情感交流.人类能够很敏锐地分辨出生命与无生命 .我们认为其他生物是新奇、多样的.未知的生物，不论生活在深海、原始林，还是遥远的深山中 ，都会令我们觉得兴奋.其他星球上可能有生物的想法 ，也总是吸引着我们 .恐龙更是人们心目中生物多样性消失的象征.在美国，参观动物园的人数要超过职业运动比赛的观众数.而在华盛顿的国家动物园 ，最受欢迎的是昆虫馆，因为这儿展示的物种最新奇，样式也最多.嫡编自爱德华威尔逊著生命的未来?）17下列表述符合以上材料内容的一项是(C ) ( 3 分)47 TOC o 1-5 h z A人类对生物的爱可能是与生俱来的本能，天生就能与自然界的生物进行感情交流

27、.B所有喜欢自然的孩子中有一半喜欢在自然里骑车，这种自然体验符合儿童天性.C在美国，去动物园参观的游客比去体育场馆看比赛的观众多，可见人类的亲生命性”. D去爱非人类的生物，其实并不太困难，我们的遗传基因里便有又t生物的反应能力A项，歪曲文意，矢生就能与自然界的生物进行感情交流”错误，原文说的是宥时基至会想与它们进行情感交流”.B项，改变范围.文中说的是聊天中的孩子有一半人最喜欢的是在自然里骑车，而不是指所有喜欢自然的孩子中的一半人.D项，无中生有，原文并没有说我们的遗传基因里便有对生物的反应能力”.18阅读 材料二】的图表，简要概括主要信息.（3分）示例：可见我国自然教育受众群体集中在儿童和亲子方面.我国自然教育受众群体比较单一.从当前我国自然教育的受众群体特征看，值得注意的是，政府和公司占比较小 19为什么要重视自然教育，请结合以上材料，谈谈你的看法.（4分）没有接受完整的自然教育，会在自然活动中妨害生物，破坏生物多样性.自然教育受众群体目前还不够广泛，