人教版五年级上册道法《开启新征程》教学设计

1元学科治年级五年级上册1、教学策略/教学思路：本课从中华儿女共同期盼祖国强盛安稳的愿望谈起，帮助学生理解中国梦包含国家富强、民族振兴、人民幸福三个方面。通过经济科技成就、传统文化传承和民生改善等事例，使三大内涵具体可感。毛泽东的重要论述，展现中国梦在一代代人的奋斗中延续。青藏科研、台湾父子帮助大凉山农户致富、海外侨胞捐建博物馆等故事，则呈现各族人民、港澳台同胞和海外华侨团结逐梦的力量，引导学生把个人理想融入民族复2、教材分析：本课是全册收尾课时，承接上一课中国式现代化、两步走发展规划。教材核心围绕中国梦展开，清晰阐释中国梦三层内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福；点明实现中国梦依靠全国各族、海内外中华儿女大团结，结合航天、脱贫、两岸互助真实案例解读团结奋斗精神；最后落脚少年责任向。本课串联全书“无共产党→站起来→富起来→强起来→复兴追梦”完整历史主线，收束整册教学，完成价值升华，引导学生将个人理想融入民族复兴大3、学情分析：五年级学生听过“中国梦”一词，但不能完整说出三层内涵；容易割裂个人、民族、国家梦想，认为复兴是大人的事，和小学生无关；对海内外同胞携手奋斗的实例了解较少，难以理解团结是实现梦想必由之路。4、教学方法：中国梦内涵拆解、成就事例匹配、重要论述品读、追梦故事讲述、少年行动规划。5、教学用具：中国梦内涵图、国家成就图片、重要论述卡、团结逐梦故事册、少年行动清单。6、学生用具：教材、梦想关键词卡、故事人物卡、成长行动单、彩色笔。2核心素养目标政治认同：理解中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的统一，坚信海中华儿女团结奋斗一定能够实现中华民族伟大复兴。道德修养：厚植家国情怀，传承团结奋斗、互帮互助的民族精神，形成维护国家统一、尊重同胞、关心集体的道德自觉。法治观念：认识维护国家主权、领土完整和民族团结是全体公民的共同责任，健全人格：兼具民族志气、骨气、底气和开放包容胸怀，理性看待民族发做到不骄不躁、坚定自信、勇于奋斗。责任意识：明确少年是民族复兴事业的接班人，主动勤学向善、锻炼本领、参与劳动和志愿服务，从身边小事做起接力共筑中国梦。重点理解中国梦的基本内涵，了解实现中华民族伟大复兴需要全国各族人民及海内难点将宏大的中国梦与少年自身成长联系起来，理解个人理想、兴之间的关系。设计意图1.教师说明所有长远规划和建设努力最终汇聚为实现中华2.教师指出从古至今一代代引导学生思考中国梦的内涵。1.学生了解中国梦是国家建2.学生思考中求的美好愿望。通过回望中华儿女共同理想，引导学展规划自然主题。31.教师说明中国共产党团结现中华民族伟大复兴，中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。2.教师解释国家富强是综合实力强大，表现为经济富足、科技先进、国防稳固、工业完善以及高铁、大飞机、航母、航天飞船和新能源产业蓬勃发展，使国家不再遭受近代被侵3.教师解释民族振兴是中华文明重新焕发荣光，表现为传统文化受到热爱和世界认可、民族精神代代传承、各族儿女凝聚力增强，传统节日、书法戏曲、汉服非遗走向全球。安居乐业，衣食无忧、教育医疗养老有保障、环境优美、人人拥有追梦成长机会，脱贫攻坚、医保普及和乡村建设都服5.教师呈现毛泽东关于中华民族改革与光明社会、邓小平关于大陆及港澳台同胞和海外华侨共同奋斗、习近平关于中国梦在青年接力奋斗中实现的6.教师从思想上引导学生热爱祖国、树立理想、期盼统一、增强民族自信，把个人理想融1.学生理解中国梦的主题和2.学生结合成就理解国家富强。3.学生结合文化现象理解民族振兴。活变化理解人民幸福。5.学生阅读重要论述，感受一愿望。6.学生明确思想上的成长要求。7.学生明确学习上的努力方8.学生明确品德行动上的实目标。10.学生了解习近平对两岸11.学生观看视频，感受两岸通过中国梦年担当的学习，引导学生理解个人成兴的关系，厚48.教师从品德行动上引导学生践行美德、遵纪守法、尊重他人，参与劳动和志愿服务，9.教师从长远担当上引导学生脚踏实地、不怕吃苦、锻炼体魄，成长为担当民族复兴大10.教师介绍2024年4月习近平在北京会见马英九一行时对两岸青年的寄语，强调两岸青年要增强做中国人的志气、骨气、底气，共创民族福祉、续11.教师组织学生观看“习近平会见马英九一行”视频，感受两岸青年共同肩负的民族责1.教师说明中国梦体现中华民族和中国人民的整体利益，是团结奋斗的最大公约数和最大同心圆，必须发挥亿万人民创造伟力，巩固全国各族人民学考察队运用新技术建设美丽高原、台湾青年追随父亲带领四川大凉山农户种植油橄榄致富、53个国家和地区近3万名1.学生理解团结奋斗是实现中国梦的重要力量。研、两岸帮扶和3.学生观看视作。5.学生观看视胞爱国情怀。6.学生了解脱贫攻坚和航天通过科研、乡团结奋斗的力逐梦的责任意识。53.教师组织学生观看“青藏科研考察”视频，感受科研人员团结协作、建设美丽高原。子扎根大凉山种植油橄榄”视频，感受两岸同胞携手助力乡5.教师组织学生观看“冰雪博物馆”视频，感受海外侨胞心6.教师补充团结逐梦事例：脱贫攻坚中东部省份帮扶西部县城，干部、农民和企业共同攻坚；航天事业中全国上千家企业、数万科研人员合作完成神7.教师引导学生落实行动：学好知识、锻炼本领，与各族同学友好相处，尊重港澳台及海外同胞，传承传统文化，参加环保和社区志愿活动，树立家国情怀、期盼祖国统一。何时期都更接近、更有信心和能力实现民族复兴，只要团结一致、艰苦奋斗，就一定能把伟大梦想变成美好现实。7.学生联系自身，交流可以落8.学生坚定团结奋斗实