《物态变化》复习学案

1、物态变化复习学案一、复习目标：1、了解温度计的工作原理，会正确使温度计。2、掌握物态变化的判断方法3、知道晶体熔化凝固，液体沸腾的条件4、会利用物态变化解释生活中的一些现象（如，雨、雪、霜、露、雹等的形成）5、树立节约用水的意识6、把握本章的重点，突破难点，形成知识框架二、复习过程1、完成本章知识结构树状图 2、六种物态变化和吸热放热图 热 热 热 热 热 热 三）自然界中云雨、雪、霜、露、雾、雹等的形成“云”是由空气中的水蒸汽 成小水珠或 成小冰晶，被气流托住形成的“雨”是由空气中的水蒸汽 成小水球形成的“雪”是由空气中的水蒸汽 成小冰晶形成的（霜的形成与雪形成相同）“露”是由空气中的水蒸汽

2、 成小水珠形成的（雾的形成与露的形成相同）“雹”是下降的雨滴和冰晶，被更冷的气流托向高空_成的冰块形成的。课时训练：1、如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（）2、下列估测与事实不相符的是（ ）A刚从冰箱里拿出的水果的温度约是5 B正常洗澡水的温度约60C通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25D人的正常体温约为37 3、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都是37.5，分别用来测量两位病人的体温若两位病人的实际体温分别是37和38，那么这两支体温计的示数分别为 （）A.37.5、38 B.37、38 C.37.5、37.5 D.37、37.54、两支内径不同、玻

3、璃泡内水银等量的温度计，同时插入一杯热水中，过一会将看到（ ）A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同5、如右图所示，是某同学根据实验画出的硝酸锌熔化图象，看图答题。（1）硝酸锌是 (填”晶体”或”非晶体”)（2）硝酸锌的熔化过程持续了 min。在熔化过程中继续加热，而温度 。（3）硝酸锌的熔点是 0C。（4）在68分钟内，硝酸锌处于 态。（5）当温度为350C时，硝酸锌处于 。A固态 B液态 C固、液混合 D以上三种情况都有可能6、炎热的夏天，发现中暑患者后，

4、常常把患者扶到通风处，并在患者身上擦上酒精，这里用到的主要物理道理是：（1） （2） 。7、下列措施中使蒸发减慢的是 （ ）A用扫帚把洒在地面的水向周围散开 B用塑料袋包装蔬菜并放人冰箱冷藏室内C把湿衣服展开晾在通风向阳处 D用电热吹风机将湿头发吹干8、室内温度为20，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（ ）9、夏天，小林同学为了解渴，从冰箱里拿出一支棒冰，可他发现硬邦邦的棒冰上粘着白花花的“粉”，一剥去包装纸，棒冰上就冒“烟”；他把这支棒冰放进茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出“汗”。试分析这些“粉”、“烟”、“汗”的成因，并说明它们分别与哪些大自然现象相联系？10下面一段文字是介绍自然界中的水循环现象：江、河、湖、海以及大地表层中的水断蒸发成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，它们被上升的气流托起，这就形成了云，在一定条件下，云中的小水滴不断变成水蒸气再凝华到小冰晶上，有的小水滴也会变成小冰晶，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，如果温度低于或接近0，就形成雪，如果温度高于0，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。请依次写出上文四个画线处涉及到的物态