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1、渔夫和金鱼的故事西师大版语文六年级下册第六单元学习目标 1.把握故事内容，体会作者表达的思想感情。 2. 能对故事中的主人公发表自己的看法。 渔夫和金鱼的故事PPT课件（李华淑）老头每次去海边，海水的变化是：大海在轻微地起着波浪蔚蓝的海水发起浑来激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。蔚蓝的海水不安静起来海面上起了黑色的大风浪：老头每次去海边，海水的变化是：大海在轻微地起着波浪蔚蓝的海水发起浑来激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。蔚蓝的海水不安静起来海面上起了黑色的大风浪：要新木盆 指着骂 微起波浪要木房子 更厉害 发起浑来做贵夫人 破口骂 翻动起来做海上女王 发脾气 掀黑大浪 奔腾狂吼老头每次去海边

2、，海水的变化是：大海在轻微地起着波浪蔚蓝的海水发起浑来激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。蔚蓝的海水不安静起来海面上起了黑色的大风浪：自主学习：2.用“”划出大海变化的句子。 1.用“”标出老太婆提出要求的句子。3.用“”标出老太婆态度变化的词语。老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是：要只木盆要座木房子做贵妇人当海上的女霸王老头每次去海边，海水的变化是：大海在轻微地起着波浪蔚蓝的海水发起浑来激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。蔚蓝的海水不安静起来海面上起了黑色的大风浪：老太婆态度的变化：指着骂骂得更厉害破口骂发脾气要新木盆 指着骂 微起波浪要木房子 更厉害 发起浑来做贵夫人 破口骂 翻动起来做海上女王 发脾气 掀黑大浪 奔腾狂吼渔夫和金鱼的故事PPT课件（李华淑）渔 夫金 鱼老太婆合作交流： 请你发表对故事主人公的看法。拓展延伸 1. 分小组，表演课文内容。（在尊重原作基础上，可增加细节，创造情节。） 2. 课外阅读古典诗歌名著，制

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