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1、执教：夏银珠地震中的父与子人教新课标 五年级语文上册 洛杉矶 混乱 昔日 废墟 阿曼达疾步 爆炸 瓦砾 砸着 颤抖请你读一读阅读要求1.有感情的朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.思考：课文讲了一件什么事？3.你会用哪个词或者哪句话来评价这对父与子。 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 深读课文，说说从哪里看出父亲和儿子的了不起。他挖了小时、小时、小时、小时，没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第小时，他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音：他不停地挖着，没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第小时，他突然听

2、见瓦砾堆下传出孩子的声音改为这样好不好？为什么？儿子挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你总会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我一起。”儿子凭什么认为来救他们的人是他的爸爸?从这句话中，你读懂了什么?是什么使父亲没完没了地挖呢？ （是一个信念“儿子在等我”） 这是多么伟大的父爱！这是多么坚定的信念！品读感悟小练笔：请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。 爱无处不在，爱多种多样！课下请同学们读一读

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