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文档简介

1、歌唱二小放牛郎小学音乐冀教版五年级上册第十三课高坎小学设计理念学情分析设计理念设计理念教学目标教具准备教学过程设计理念学情分析教学重难点教法与学法教材分析教 材 分 析 歌唱二小放牛郎是一首以发生在抗日战争时期的真实故事为题材而创作的叙事歌曲。这首歌曲用同一旋律演唱六段歌词,颂扬了一个放牛娃的英雄事迹。返回五年级学生掌握了基本音乐知识上课积极性高具有一定创编能力畏怕歌谱 喊唱现象存在学 情 分 析返 回用歌唱形式准确表达情感有困难教 学 目 标返 回理解歌曲表达的思想感情，生发对抗日英雄的崇敬和缅怀之情，增强民族自尊心和爱国主义情怀。情感目标学会演唱歌曲歌唱二小放牛郎，了解王二小的英雄事迹；知

2、识目标能力目标能用适当的速度、力度及情感表现音乐形象，并能尝试担任其中的一个角色；教 学 重 难 点教学重点：根据故事情节，采用不同的情感、速度、力度演唱歌曲、表现歌曲。教学难点：能积极与同学合作，策划歌表演，并能尝试担任其中的一个角色。返 回体验舞台剧第五幕第四幕第三幕第二幕第一幕学故事唱故事看故事唱故事猜故事唱故事讲故事唱故事听故事唱故事设 计 理 念返回教 法 创设情境激趣诱导引导感受体验学习启发创造采用多种形式 的练唱交替进行。 学 法反复听赏参与体验创造实践自信表演学 法返 回教 具 准 备多媒体课件、钢琴；道具：头饰、玩具枪，八路军帽军装、皮鞭、花褂子、白毛巾，鼓、响板、双响筒等。

3、返 回教 学 过 程 导入环节 分段学习 歌曲表演 课堂小结返 回学生座位安排示意图讲 台代表女生代表男生英雄大舞台歌唱二小放牛郎返回分段、分情节学习歌曲【设计意图】：为了让学生更好地表现歌曲、表达情感，使学生的嗓音在不至于疲劳的情况下，既增强学生演唱的熟练性，又能加深对音乐的理解和情感体验，这一环节采用分段、分情节的学习方式进行。第一幕第二幕第三幕第四幕第五幕 返 回歌 曲 表 演【设计意图】：这一环节的教学旨在通过综合性艺术表演，在面向全体学生的同时，注重个性发展，提倡学科综合，在集体表演过程中，培养学生良好的合作意识和协调能力。歌 曲 表 演返 回演故事准备策划与彩排表演与评价教师准备道具学生分为五组学生分小组策划五幕表演教师选优秀学生造型学生表演歌曲教师评价与学生互评相结合返 回屏 幕教 师伴 唱伴 唱表 演课 堂 小 结【设计意图】：通过教师总结，教育学生要更加珍惜美好的时光，努力学习，从身边的小事做起，在生活中做一个有正义感的好少年，与不文明的社会风气做斗争

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