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1、采访周博士手记辛华20新课引入水有什么用？生命之源钙片gi钙瘟疫y疫碱性jin碱摄取sh摄熄灭x熄贮存zh贮充沛pi沛搁置g搁丰富词库巍峨茫茫无际矗立不毛之地依稀可辨整体感知有感情的朗读课文，分析文章结构。本文用了什么表达形式？第1部分（1）引出全文的话题科学饮水。第2部分（214）以采访手记的形式分别介绍了纯净水的优劣、矿泉水的好处、自来水的饮用和烧水方法。本文用了采访手记这种表达形式。探究文本“对，喝多了会降低免疫力。矿泉水就不一样了，有条件可以长喝。”“这是为什么呢？”过渡句，引起下文对矿泉水的介绍。用疑问的形式，不但使上下文内容承接自然，而且能激发读者阅读兴趣。“因为矿泉水埋藏于地下深

2、处，不仅不受外界的污染，保证了水的纯净卫生，而且富含对人体有益的矿物质和微量元素。此外，矿泉水属弱碱性，与人体体液相吻合，有利于维持酸碱平衡，促进新陈代谢。”从矿泉水的来源、富含的物质、属性三方面阐述了矿泉水给人体健康带来的好处。探究文本“但是，目前人们饮用的大多数都是自来水呀！”过渡段，不仅说出了大家心中的疑虑，还为下文的介绍作了铺垫。“自来水矿物质含量不如矿泉水丰富，但基本上能满足人体需要。”运用对比的手法让读者明白自来水和矿泉水的区别。探究文本“如果不能把握好水将要烧开的时间，可在水沸腾时马上把盖子打开，然后再煮23分钟，这样就可以最大限度地挥发水中的有机污染物。但是也不宜久烧。因为水烧

3、开的时间过长，会造成水的老化和形成有害物质。”运用举例子的说明方法，结合生活实际讲解如何解决污染问题，并客观地介绍水不宜久烧的原因。“好的。讲究喝水，喝出健康，喝出充沛的生命活力！”不仅讲饮水，更重要的是告诉学生关注生活中的科学，科学的生活。自主探究本文介绍了哪几种不同的饮用水，它们有什么优缺点？饮用水优点缺点纯净水矿泉水自来水没有细菌、没有病毒、干净卫生得不到有用的微量元素，增加钙的流失广泛饮用，所含矿物质基本能满足人体的需要很难广泛饮用纯净卫生，富含对人体有益的矿物质和微量元素，有利于维持酸碱平衡，促进新陈代谢。需要解决污染问题课堂小结 这节课我们一起学习了更科学的饮水方法和关于水的科学知识，让我们能用科学来武装我们的生活，让我们的生活在科学中变得更加健康和精彩。随堂练习世界上的事物（ ）这样简单的联系之外，（ ）不少复杂的关系。（ ）阳光照耀在水面，（ ）显得波光粼粼。（ ）怎么拥挤，船头（ ）能左拐右拐地挤过去。（ ）明天下雨，运动会（ ）延期进行。（ ）明天下雨，（ ）运动会延期举行。选

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