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文档简介

1、 23 这不仅仅是个人修养苏教版 语文 三年级 下册北海小学 陈玉燕 自由读一二自然段，思考“在今天，节约被赋予了什么样的意义呢？” 比如一张普通的纸，它也许来自遥远森林中的一棵大树，经过许多道工序，才成为我们书写用的稿纸。来之不易 地球上的资源不是取之不尽，用之不竭的，过度消耗会影响人类的生存环境。 快速浏览课文四、五自然段，将课文中提到的节约方法划下来。洗手时，拧小水龙头。夏天适当调高空调的温度。 绿色出行乘公交车、骑自行车、步行，以节省燃料，减少废气排放。废弃物品分类回收利用。旧自行车、旧衣服卖到二手市场或送给需要的人。 同样是谈节约的方法，第四和第五自然段有什么不同？ 节约不是要降低我

2、们的生活水准，而是有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。 “节省不必要的开支，不铺张，不浪费。”去掉里面的“必”可以吗？“夏天适当调高空调温度，减少用电。”里的“适当”可以去掉吗？ 节约还要物尽其用，使每一样东西都得到合理高效地利用。 生活中还有哪些东西可以物尽其用？淘米水洗菜，洗完菜浇花节约在很多时候只是举手之劳。比如_ 节约，从我做起。这不仅仅是个人的修养，更是社会文明的表现。节约的名言取之有度，用之有节，则常足。资治通鉴由俭入奢易，由奢入俭难。司马光节约与勤勉是人类两个名医。 卢梭拓展延伸shjin 为减少浪费现象，请你根据图片，写几条标语，作为警示。1.财富有限，节约无限。2.民以食为天，食以俭为先。

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