3、解决问题策略的练习

1、第5单元 解决问题的策略1 解决问题的策略东方市第四小学 吉小英复习导入 李老师到文具店买了12支钢笔和15支圆珠笔，每支钢笔8元，每支圆珠笔2元。李老师一共要付多少钱？（1）将题目中的信息整理到下面的表格中。钢笔圆珠笔（ ）支（ ）支每支（ ）元每支（ ）元（2）分析表格中的信息，明确解题思路并解答。128152解：钢笔：128=96（元）圆珠笔：152=30（元）96+30=126（元）答：李老师一共要付126元。 例题1：小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？探究新知小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。1.题目中的已知条件： 所求问题： 两人各有邮票

2、多少枚？2.想一想：这道题我们用列表的方法来分析，能找到解题思路吗？ 例题1：小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？探究新知3.根据题意画线段图：（1）应该画几条线段来表示题中的条件和问题呢？（2）你能根据题意把线段图填写完整吗？1272小宁小春多（ ）枚（ ）枚探究新知4.看线段图分析数量关系,想一想可以先算什么。思路1：两人邮票的总数加12枚，等于小春邮票枚数的2倍，可以先求小春的邮票枚数，再求小宁的邮票枚数。思路2：两人邮票的总数减12枚，等于小宁邮票枚数的2倍，可以先求小宁的邮票枚数，再求小春的邮票枚数。小宁小春多（12）枚（ ）枚7272+12小宁小春多（

3、12）枚（ ）枚7272-12请你选择一种思路，在课本上列式解答。 思考：这道题我们用什么方法进行检验？ 需要两步，既要检验两人邮票的总数是不是72，还要检验小春是不是比小宁多12枚。 把得数代入原题的方法。探究新知检验要分几步进行呢？答：小宁有邮票30枚，小春有邮票42枚.回顾解决问题的过程，你有什么体会？（1）画线段图能使数量关系更直观、更清楚。（2）根据线段图分析数量关系，容易找到解题方法。（3）把得数代入原题检验，要符合所有已知条件。 在以前的学习中，我们曾经运用画图的策略解决过哪些问题？1.通过画一画、圈一圈，认识了一个数是另一个数的几倍。2.解决问题时，经常要画线段图或示意图 表示

4、题中的条件和问题。3.探索周期排列的规律时，画图表示物体的排列顺序，找出规律。巩固练习练一练：看图说出已知条件和问题，在解答。已知条件：科技书和文艺书一共有105本，文艺书比科技书少15本。所求问题：科技书和文艺书各有多少本？解法一：科技书 ： （105+15）2 =1202 =60（本）解法二：文艺书 ： （105-15）2 =902 =45（本）答：科技书有60本，文艺书有45本。科技书文艺书105本少15本文艺书：60-15=45（本） 教科书：45+15=60（本） 解法一：第二小队：（34+4）2=382=19（棵）解法二：第一小队： （34-4）2=302=15（棵）第一小队： 19-4=15（棵）第二小队： 15+4=19（棵）答：第一小队植树15棵，第二小队植树19棵。 1、两个小队的少先队员去植树，一共植了34棵。其中第二小队比第一小队多植4棵。两个小队各植树多少棵？（先根据题意把线段图补充完整，再解答）巩固练习第一小队34棵多植4棵第二小队练习八课堂小结 这节课我们