建筑,工程,管理专业开题报告(共18页)

1、 本科(bnk)毕业论文(设计)材料册 姓 名: XXXX 学 号: xxxxxxxxxxxx 年 级: 2011级 所 在 系 名 称: xxxxxxx学院(xuyun) 专 业 名 称: 工程(gngchng)管理 指导教师姓名: xxxxx 指导教师职称: 高级工程师 情 况 说 明 1、湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）开题报告(bogo)：该表于第七学期第6个教学周前完成。2、湖北第二师范学院本科(bnk)毕业论文（设计）指导记录表：该表第一次指导记录于第七学期第8个教学周前完成；第二次指导记录于第七学期第10个教学周前完成；第三次及以上指导记录于第七学期第12个教学周前完成。即第

2、七学期开学后的14个教学周内完成毕业论文（设计）写作。3、湖北第二师范学院本科(bnk)毕业论文（设计）答辩记录：第七学期第15周之前完成毕业论文（设计）答辩工作。答辩时将该表交由答辩组秘书答辩记录用。4、湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表：该表一式二份，一份取出装入学生档案，一份随材料册装订。本科毕业论文（设计）材料册中各表格填写完毕，经学校各部门审核盖章后，按以上顺序统一装订，整理归档。湖北第二(d r)师范学院本科(bnk)毕业论文（设计）开题(ki t)报告 课题名称：信息管理在施工管理中应用 系 别 xxxxx学院 专业名称 工程管理 年 级 2011级 姓名 XXXX

3、学 号 xxxxxxxxxxxx 指导教师姓名 xxxx 指导教师职称 高级工程师 填表时间(shjin)： 2014年9月27日填表说明(shumng)：1、本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文(b y ln wn)（设计）的选题和开题工作。2、本表由学生在开题报告经指导教师指导和指导教师小组集中开题指导并修改后填写。指导教师、指导教师小组及系主任在学生填写后，应在本表相应栏目里填写意见。本表最后由系盖章备案保存。3.学生应执行本表撰写毕业论文（设计），不得作实质性改变。学生须在所在系规定的时间内完成毕业论文（设计）并参加答辩。4.毕业论文（设计）的具体要求请参阅湖北第二师范学院本科

4、毕业论文(设计)工作管理规定(鄂教院行200692)及其附件1湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）文本规范。5、本表可从教务处网页上下载。学生可用蓝色或黑色水笔认真填写，也可用电子表格填写，做到填写整洁、正确。拟选题目 信息管理在施工管理中的应用之研究选题依据及研究意义 随着我国市场经济的不断深入和工程建设招投标工作深入的发展，建筑业和建设管理体制改革的不断深化，建筑企业的生产方式和组织结构也发生了深刻的变化，以施工项目管理为核心的企业生产经营管理体制已基本形成，特别是面对中国加入WTO和经济全球化的挑战，施工项目管理其理论研究和实践应用也愈来愈加得到了各方面的重视，并在实践中不断创新和发展。

5、 信息是各项管理工作的基础和依据，没有及时、准确和满足需要的信息，管理工作就不能够有效地起到计划、组织、控制盒协调的作用。随着现代化生产和建设日益复杂化，社会分工越来越细，管理工作不仅对信息的及时性和准确性提出了更高的要求，而且对信息的需求量也大大增加，这些都对信息的组织和管理工作提出了越来越高的要求，也就是说信息管理变得越来越重要，任务也越来越繁琐。选题的研究现状 要有一个优质、高效、低成本地完成所承担的施工项目，对于一个小规模的简单的工程项目，项目管理人员可能凭其以往的施工经验及应变能力，甚至无需拟正式的计划就能顺利完成施工项目管理工作，但是这样简单的工程项目能有几个？放眼望去，高楼大厦随

6、处可见，这些工程工期短则数年，长则数十年、上百年，工程项目变得日益复杂，相应地，组织和安排工作也变得异常复杂，如果项目管理人员仍然采用依据直觉的传统的传统管理方式，则必然会顾此失彼，手忙脚乱，最终要么工程不能按时完工，要么成本超支，造成索赔和烂尾楼的出现。 要顺利地完成一个复杂的工程项目，项目管理人员需要在项目开工之前对项目的施工进行统筹安排，精心定制施工计划，并且在计划的执行过程中加强计划的控制工作，注重交流和反馈，并及时根据项目实施的实际情况对计划进行动态调整，调整后再行贯彻落实，如此反复才能达到预期的目标，而要做到这一点，需要应用有关信息管理系统，它是现代化管理方法和现代计算机技术相结合

7、的产物，其基本作用是制定计划并对计划进行跟踪、调整以保证项目目标的实现。研究的主要内容和思路信息的定义：信息是一个抽象的概念。信息的特征：信息是可以识别的信息是可以传递的信息是可以存储的信息是可以处理的信息是可以传递的信息是可以再生的信息具有有效性和无效性施工项目管理中的信息分类由于施工项目管理中的信息面广、量大，为了便于管理和应用，将施工项目中的信息分为六类，本文是列举其中两项：按照施工项目管理的目标划分按施工项目管理的工作流程划分施工项目信息管理施工项目信息管理的基本要求施工项目信息管理的内容施工项目信息管理中应用计算机的基础工作项目管理软件及应用项目管理软件Microsoft Proji

8、ect2000工程项目计划管理系统TZ-Project7.2工程项目管理系统PKPM研究的创新点及重、难点创新点:如何使我国施工管理科学、有效地进行重难点: 信息技术与施工管理的结合研究进程安排2014年09月10日 2014年09月17日 确定选题 2014年09月17日 2014年10月01日 开题报告初稿2014年10月01日 2014年10月15日 开题报告定稿2014年10月15日 2014年11月12日 收集资料进行毕业论文写作2014年11月12日 2014年11月26日 毕业论文初稿2014年11月26日 2014年12月10日 毕业论文定稿主要参考文献【1】汤国辉著编.信息管

9、理入门.广东：广东人民出版社，1986【2】朱永芳编著，现代施工组织设计与现代施工质量管理.上海：上海科学科技出版社，1988【3】邓铁军主编，土木工程建设监理（第二版）武汉：武汉理工大学出版社，2010【4】魏绥臣编著，电子计算机与建筑信息管理，北京：中国建筑工业出版社，1988【5】王守清编著，计算机辅助建筑工程项目管理，北京：清华大学出版社，1996【6】江景波主编，计划管理新方法-网络计划的计算与实例，上海；上海科学技术出版社，1983其他说明指导教师意见指导教师签名：年 月 日指导教师小组意见 指导教师小组负责人： 年 月 日系主任审核意见 1通过； 2.完善后通过； 3.未通过负责

10、人：年 月 日湖北第二师范学院本科(bnk)毕业论文(设计)指导记录表学生姓名学号系别专业班级指导教师姓名职称拟选题目指导记录1 指导教师签名： 年 月 日 指导记录2 指导教师签名： 年 月 日（至10月1日之间均可）指导记录3 指导教师签名： 年 月 日指导记录4 指导教师签名： 年 月 日 （至11月12日之间均可）指导记录5 指导教师签名： 年 月 日（至11月26日之间均可）指导记录6 指导教师签名： 年 月 日（至12月10日之间均可）说明：1、此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态(dngti)记录表，供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时用蓝色或黑

11、色水笔认真填写并签名。2、此表共设计了六次指导记录栏，填写次数根据(gnj)指导教师的实际指导情况而定，但不能少于4次。湖北第二师范学院本科(bnk)毕业论文（设计）答辩记录系 别专 业年 级学生姓名学生学号指导教师论文题目主 要 内 容 记 录答辩组成员提问及学生答辩情况记录（答辩组提问不少于三个问题）： 答辩小组秘书签名：答辩小组长签名： 年 月 日湖北第二(d r)师范学院本科(bnk)毕业论文（设计）成绩评定表论文(lnwn)题目：信息管理在施工管理中的应用 系 别 xxxxxxx学院(xuyun) 专业(zhuny)名称 工程(gngchng)管理 年 级 2011级 姓名 XXXX

12、X 学 号 xxxxxxxxxxxx 指导教师姓名 xxxx 指导教师职称 高级工程师 本科毕业论文（设计）成绩评定说明一、毕业论文（设计）成绩评定，应以学生的学风、开题报告、论文质量和答辩水平为依据，既看学生基本理论、基本技能掌握情况，又要看学生的创造能力、分析和解决实际问题的能力，并重视学生答辩时的表达能力和其它相关情况。二、毕业论文（设计）的成绩评定(pngdng)，采用结构评分方法，其操作顺序为：1指导教师根据表中所列项目和分值评出毕业论文（设计(shj)）的成绩（以百分计），记入“对毕业论文（设计）的评分”栏。2答辩小组(xioz)根据论文质量和答辩情况评出答辩成绩，记入“答辩成绩”

13、栏（以百分计）。3由系结合指导教师评定的成绩（占40%）和答辩小组评出的答辩成绩（占60%）评定出综合成绩，记入“综合成绩评定”栏。综合成绩同时记百分制成绩和等级制成绩。等级制成绩分为优秀（85100分）、良好（7584分）、及格（6074分）、不及格（60分以下）四个等级。指导教师评审意见说明毕业论文（设计）完成后，首先由指导教师进行评审，写出书面评审意见并填写本科毕业论文（设计）成绩评定表中“指导教师评审意见”栏。指导教师评审意见主要包括如下内容：1、对毕业论文（设计）的评分由指导教师根据表中所列项目评定出论文的成绩。2、对毕业论文（设计）的学术评语内容主要涉及：（1）毕业论文（设计）选题

14、的意义及其写作难度；（2）毕业论文（设计）内容质量评价；（3）毕业论文（设计）形式的规范性评价；（4）毕业论文（设计）存在的主要问题。指导教师评审意见一、对毕业论文（设计）的评分序号评价指标等级及分值参考得分优秀良好及格不及格1选题与开题报告1088664402文献综述1088664403学术水平3026262424202004研究能力3026262424202005写作、提炼能力201717151512120总分二、对毕业论文（设计）的学术(xush)评语（见指导教师评审(pn shn)意见说明）指导教师(jiosh)职称: 指导教师（签字）: 年 月 日答辩小组评审意见一、答辩成绩评分项目（分值）答辩情况论文质量合计（100分）表达情况（15分）回答问题情况（15分）规范要求文字表达（20分）学术水平（50分）二、评语(pngy)（根据学生的答辩情况和论文(lnwn)