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文档简介

6 、看不见的空气执教者：应城市实验小学 栾兰义务教育课程科学三年级上册探究材料：水槽、水、小砖块、粉笔、白板擦、玻璃瓶活动1 空气在哪里？ （1）小组合作，自主探究; （2）把探究方法，实验现象，我的发现记录在1号实验 探究报告单上; （3）实验完成后，请保持桌面整洁，材料归位。实验要求：温馨提示：玻璃瓶要倾斜一点放入水槽中。我们周围到处都有空气我的发现：你有什么方法可以“捕捉” 到空气？活动2 “捕捉”空气比赛要求：（1）两人一组，协作完成；看谁在最短的时间内 捕捉到的空气最多； （2）捕捉好的同学，一定要系紧袋口。时间到谁是“捕捉” 空气小能手?请各组的小组长评选出你们组的最佳小能手！（1）根据2号实验探究单，用你喜欢的方法“玩”空气；（2）在“玩” 的过程中有什么发现，记录在2号探究报 告单上。实验要求：“玩”空气 “玩”空气 实验方法 我的发现 看一看 捏一捏 压一压 抱一抱 敲一敲用铅笔刺穿塑料袋，把手放在小洞口无色，透明塑料袋会变形塑料袋不能完全压下去塑料袋鼓鼓的砰砰的声音洞口有风，塑料袋变瘪了我的发现：空气占据空间科普小天地科普小天地科普小天地

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