课题2　金属的化学性质

1、2Al+3CuSO4=Al2(SO4)2+3CuCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag我 会 写金属活动性顺序KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性由强到弱马家河中学姜新明金属活动性顺序及其应用利用所学的知识判断下列反应能否发生？能的写出化学方程式，不能的说出理由。（1） Mg + HC l =（2） Fe + H2SO4 =（3） Cu + H2SO4(稀) = （4） Zn + H2SO4 =（5） Cu + AgNO3 =（6） Fe + ZnSO4 =（7） Cu + AgCl =（8） Fe + Cu(NO3)2=2 MgCl2+H2FeSO4+

2、H2ZnSO4+H22 Cu(NO3)2+2AgFe(NO3)2+Cu【学习活动一】1.金属+酸盐+氢气（1）氢前换氢，氢后不能（K、Ca、Na除外)（2）酸不能是浓硫酸和所有硝酸2.金属+盐新盐+新金属（1）前换后（K、Ca、Na除外（2）盐要可溶)【归纳小结】1.有X、Y、Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在，如果把Y加入X的硝酸盐溶液中，Y表面有X析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 （ ）AXYZ BXYZ CYXZ DZYX2.用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的（ ） AZnSO4溶液 BNaOH溶液 C稀硫酸 DCuSO4溶液CD【

3、学习活动二】3.某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是（ ） A B C DD1.活泼的置换不活泼的2.两种金属比较活动性：把一种金属放到另一种金属的盐溶液中或稀盐酸、稀硫酸中3.三种金属比较活动性：中间金属，两边盐或两边金属中间盐4.四种金属比较活动性：先把四种金属放到稀盐酸或稀硫酸中，把金属分为氢前和氢后，然后按照两种或三种进行比较，最后排序【归纳小结】1.小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后

4、在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生。结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（）A滤液中一定没有银离子 B滤渣中一定含有金属单质M C滤渣中一定含有单质铜 D加入的金属M可能是单质铁 D【学习活动三】2.同学们到实验室去进行“探究金属的性质”实验。将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。请你填空。（1）若将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，则滤液里一定含有_ _（填写化学式，下同），可能含有_ _；滤渣中一定含有_ _，可能含有_ _。（2）若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有_ _（填写化学式）。（

5、3）反应后所得滤液的溶质质量分数_ _（选填“大于”、“等于”或“小于”）原硝酸银溶液的溶质质量分数。Zn(NO3)2Fe(NO3)2Ag、FeZnAg、Fe小于置换的顺序1.一种金属与多种盐的置换：金属先与金属活动性最弱的金属盐反应，再与活动性较强的金属盐反应，依次“由远及近”2.多种金属与一种盐溶液的置换：最活泼的金属先与盐反应，再由活动性较强的金属与盐反应，依次“由远及近”【归纳小结】1.化学课代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签到底它们是哪种金属呢？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究(1)进行猜想：课代表小聪猜想：活动性X大于Y小明同学猜想：活动性Y大于X(2)设计实验方案、进行实验、获得知识完成如下实验报告，并回答后续有关问题【课后提升】将金属片X、Y分别放入两支试管中，再分别加入稀硫酸(或稀盐酸)2 mL 金属的活动性为X大于Y 正确 (3)上述实验之前，实验老师只知道X、Y分别是银、铁中的一种，则根据实验结果说明Y就是_实验室急需一定量的Y粉末，课代表小聪认为可用现有的X金属粉末和Y的化合物溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，理由是(用反应的化学方程式表示)_(4)实验老师经实验分