初一部编版七年级语文上册《论语十二章》课件（校公开课）

1、论语十二章学习目标1.读准字音节奏，理解文章大意。2.端正学习态度，改进学习方法。 孔子(前551前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人. 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。 论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。是记录孔子及其弟子言行的一部书，属语录体散文。预习交流论语 南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 大学论语中庸孟子知识链接“五经”： 诗、书、礼、易、春秋。 论语可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法。 学习指导：1.读准字音，勾画生字词。2.划好节奏，读得流畅。3.朗读竞赛，看谁读得好。比

2、谁读得好论语 说 愠传 三省 逾 矩 罔 殆箪食 知之者不如好之者诲人不倦 曲肱 笃志 哉dihu jun dzilnyuynwng“悦”的古字，愉快gng生字音形xngchunydnho j 朗读节奏 1.子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”2.曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”3.子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”4.子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”5.子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”朗读节奏6.

3、子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”7.子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”8.子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”朗读节奏9.子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”10.子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”11.子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”12.子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”朗读节奏学习指导：1.结合注释，理解大意。2.四人一组交流讨论。3.向全班同学展示。比谁会译文 子曰：“学 而 时习之，不 亦 说

4、 乎 ？有朋 自远方来，不 亦 乐 乎？人不知而不 愠，不亦 君 子 乎 ？ ”按时先生，指孔子同“悦”，愉快生气，恼怒指有才德的人代指学习的内容也.也是了解志同道合的人表顺接，然后表转折，却复习，温习固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”孔子说：“学习了（知识），然后按时温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？第一章：讨论学习方法、乐趣与个人修养: 不断学习和温习,方能牢固知识,学习之乐; 朋友远道而来,切磋促进,人生之乐； 自求长进,不怨他人,提高修养。注: 孔子讲的学习,包括礼(礼节)、乐(音乐)射(射箭)、御(驾车)、

5、诗、数。既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。 曾子曰：“吾日 三省吾身：为人谋 而不忠乎？与朋友交 而不信乎？传 不习乎？”我每天泛指多次反省自己wi竭尽自己的心力诚信传授，指老师传授的知识复习曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”谋划第二章 重视品德修养：每天自我反省子曰：“吾十有五 而志于学，三十 而立，四十而不 惑，五十 而知 天命，六十 而耳顺，七十 而从心所欲，不逾 矩。”同“又”表顺承，就迷惑、疑惑立身，指有所成就上天旳意旨越过.法度我十五岁开始立志学习，三十岁能有所成就，四十岁遇事心里不再感

6、到迷惑，五十岁知道天命是什么，六十岁能吸取各种见解而加以容纳，到七十岁就可以随心所欲，但也不会越出规矩。 能听得进不同的意见第三章：讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法。子曰:“温故 而知新,可 以 为师矣.”做,成为得到新的理解和体会,悟出新的道理旧的（学过的）知识温习可以凭借表承接，就孔子说：“温习旧知识时，能有新体会新发现，可以凭借这一点做老师了。”第四章：讨论学习方法，说明了温习旧知识的 重要性。子曰：“学而不思 则罔，思而不学则殆。”表转折，却迷惑，感到迷茫而无所适从表转折，却疑惑孔子说：“只学习却不思考，便会迷惑而无所适从。只空想却不学习，就会有疑惑。”第五章：讨论正确的学习方法，

7、阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废，学习与思考相结合，方能有所得。 子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人 不堪其忧，回也 不改其 乐。贤哉，回也！”品质高尚能忍受乐趣孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”古代盛饭用的圆形竹器，相当于现在的碗第六章：讨论思想品德修养，颜回清贫乐道的高尚品质。子曰：“知 之 者 不如 好之者，好之者 不如乐之者。”代词，学问和事业的人喜爱.爱好以为快乐名词的意动用法孔子说：“懂得某种学问的人不如喜爱它的人；喜爱它的人不如把研究这种学问作为

8、快乐的人。”第七章：讲正确的学习态度。要虚心求教，取长补短，弥补不足。子曰：“饭 疏食 饮水，曲肱 而枕之，乐 亦在 其中矣。不义 而 富且贵，于我 如浮云。” 吃饭名词作动词粗粮冷水弯着胳膊表顺承乐趣正当手段对于孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 第八章：讲的是在平淡的生活中，应乐在其中，不羡慕.不贪图不义之财。子曰：“三人行，必有 我师焉。择其善者 而 从之，其不善者 而改之。”几个在其中表顺承跟从.学习走路一定选择好的方面，优点孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。选取他们的优点而学

9、习，如果也有他们的缺点就加以改正。” 第九章：讲的是要学习别人好的地方，借鉴别人不好的地方，修正自己的缺点。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”河.河流离去这舍弃孔子在河边感叹道：“时光像这河水一样消逝，日夜不停。” 第十章：告诉我们时光飞快流逝，我们要学会珍惜时间。子曰：“三军 可夺帅也，匹夫 不可夺志也。”军队泛指平民百姓孔子说：“一国军队，主帅可以改变，一个人的志向却是不能改变的。” 第十一章：用国家的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的意义。子夏曰：“博学 而 笃志，切问 而近思，仁在其中矣”广泛表并列坚定恳切仁德表并列子夏说：“广泛地学习且能

10、坚定自己的志向，恳切地发问，思考当前的事，仁德就在其中了。” 第十二章：一个人，要有大志，要善于思考，才能有较大的收获。1.学而时习之，不亦说乎？（第一章）2.温故而知新，可以为师矣。（第四章）3.学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）4.博学而笃志，切问而近思（第十二章） 学习方法： 学习态度：1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （第七章）2.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 （第九章）3.逝者如斯夫，不舍昼夜。 （第十章）修身做人 1.人不知而不愠，不亦君子乎（第一章） 2.吾日三省吾身（第二章） 3.吾十有五而志于学不逾矩（第三章） 4.人不堪其忧，回也不改其乐（第六章） 5.不义而富且贵，于我如浮云（第八章） 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）古今异义饭疏食饮水古：粗劣今：疏通、疏散饭疏食饮水古：冷水今：无色无味无臭的液体词类活用学而时习之时：名词-状语，按时吾日三省吾身日：名词-状语，每日，天天温故而知新故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会词类活用传不习乎传：动词-名词，传授的知识饭疏食饮水饭：名词-动词，吃饭好之者不如乐之者乐：名词-意动。以为乐一词多义为：可以为师矣为人谋而不忠乎知人不知而不愠温