2012年文言文公开课

1、课外文言文专项复习 复习目标： 1、了解常考的考点及题型。 2、掌握解题的步骤和方法。 3、提升解题的水平与技巧。2012年文言文公开课归纳总结： （二）答题方法1、词语解释：（1）联系课内；（2）根据语境。2、句子翻译题：联系上下文，直译为主，意译为辅。3、人物品析或感悟： 看标题； 抓住关键句 （人物的语言、动作、神态；议论句等）用自己的语言组织回答。归纳总结： （二）答题方法1、词语解释：（1）联系课内；（2）根据语境。2、句子翻译题：联系上下文，直译为主，意译为辅。3、人物品析或感悟： 看标题； 抓住关键句 （人物的语言、动作、神态；议论句等）用自己的语言组织回答。归纳总结： （二）答

2、题方法1、词语解释：（1）联系课内；（2）根据语境。2、句子翻译题：联系上下文，直译为主，意译为辅。3、人物品析或感悟： 看标题； 抓住关键句 （人物的语言、动作、神态；议论句等）用自己的语言组织回答。(二)弃书捐剑 1.解释加点字：（1）项籍少时( ) （2）不足学（ ）2、翻译句子： 书，足以记名姓而已。译文：3.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？年少时候值得写字，能够用来记姓名罢了。做事一定要持之以恒，坚持到底，不能半途而废，否则会导致失败。少时：陈涉少时足：不足为外人道也抓关键句（尤其议论句），紧扣文，用自己的语言组织回答。归纳总结： （二）答题方法1

3、、词语解释：（1）联系课内；（2）根据语境。2、句子翻译题：联系上下文，直译为主，意译为辅。3、人物品析或感悟： 看标题； 抓住关键句 （人物的语言、动作、神态；议论句等）用自己的语言组织回答。一、考题回顾（一）2010年南宁市中考题 晏子谏景公 （二）2011年南宁市中考题 常羊学射二 、了解题型及考点约不可失1解释文中加点词的含义。（2分） 魏文侯与虞人期猎（ ） 饮酒乐，天雨（ ）2翻译句子。（2分) 乃往，身自罢之。译文：3这则小故事中，魏文侯有什么值得我们学习的？（2分）约定下雨 （魏文侯）于是前往，亲自取消了打猎活动。言而有信。（讲信用）期：陈太丘与友期行答：雨：天雨 墙坏2012

4、年文言文公开课第一步：看标题、出处、注解第二步：看考题、读选文第三步：答题归纳总结： （一）做题步骤归纳总结： （二）答题方法1、词语解释：（1）联系课内；（2）根据语境。2、句子翻译题：联系上下文，直译为主，意译为辅。3、人物品析或感悟： 看标题； 抓住关键句 （人物的语言、动作、神态；议论句等）用自己的语言组织回答。2012年文言文公开课实战演练（一）陶侃惜谷1、解释下列句中加点的词。 陶侃尝出游 （ ） 见人持一把未熟稻 （ ） 2、翻译句子： 是以百姓勤于农植。 译文： 3、本文表现了陶侃的什么特点？答：曾经持：手持十幅大彩旗拿因此老百姓都勤恳耕种。表现了陶侃爱惜粮食、关心百姓的特点。尝：尝与人佣耕标题、人物的语言、动作、神态。(二)弃书捐剑 1.解释加点字：（1）项籍少时( ) （2）不足学（ ）2、翻译句子：书，足以记名姓而已。译文：3.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？年少时候值得写字，能够用来记姓名罢了。做事一定要持之以恒，坚持到底，不能半途而废，否则会导致失败。少时：陈涉少时足：不足为外人道也抓关键句（尤其议论句），紧扣文，用自己的语言组织回答。 课内学习，课外运用