父亲节教案反思

1、 PAGE PAGE 139 幼儿园父亲节教案反思正文（1）大班社会活动教案父亲节的小精灵含反思活动目标：1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。2、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。3、采访整

2、个大班的爸爸，统计出爸爸打呼噜的有关情况。4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作，并进行统计。6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。8、收集爸爸的照片，并举行爸爸照片展。9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。）接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。活动反思：通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情.同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！（2）大班父亲节手工教案纸盘爸爸含反思活动目标

3、1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备1、材料操作包、综合材料包2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀3、爸爸的图片游览4、范例范画活动过程1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起制作一个PPT、幻灯片播放准备。2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等。3、教师出示材料包，引导幼儿进入

4、今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣！（1）请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？（2）教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物盘子爸爸你们想不想也做一个呢？4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。（1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。（2）幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等制作爸爸的五官和头发。（3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！活动延伸教师可以把幼儿的作品收集起，用装饰父亲节的教室墙。活动总结幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育！在父亲节临之际，幼儿

5、园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等！（3）托班语言父亲节教案爸爸谢谢您含反思活动目标1、引导幼儿理解父亲节的含义，能用简短的语言描述和介绍自己的爸爸。2、幼儿在活动中感受父爱，增进对爸爸的了解，体会父爱的伟大含义。3、引导幼儿学习理解，并能自主表达说出对爸爸的爱与感谢。4、了解节日的历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5、让幼儿知道节日的时间。活动准备1、幼儿自带一张爸爸的照片2、教师和家长一起搜集亲子活动（爸爸和孩子）时的照片3、课件爸爸谢谢您活动过程1、教师引导幼儿理解父亲节，感受父亲节和母亲节的意思。（1）小朋友们母亲节已经过去了，父亲节马上就

6、到了。你们知道什么是父亲节吗？（2）教师向幼儿介绍父亲节的含义，重要表达在爱和感谢的意思。（3）请小朋友们拿出自带的照片，教师鼓励幼儿在集体前面介绍自己的爸爸。（4）小朋友，你的爸爸长得什么样？他喜欢做哪些事情？2、教师引导幼儿和同伴自由交谈，互相介绍自己的爸爸。（1）请小朋友们互相介绍自己的爸爸，说说自己爸爸有什么超能力。（2）在幼儿相互交流的过程中，教师巡回指导，认真倾听和指导幼儿。3、教师出示课件PPT，请幼儿观看亲子活动的照片，并尝试描述画面中的内容。（1）你们看看图中都有谁？他们在哪里？（2）他们都在干什么呢？你们觉得他们开心吗？4、教师引导幼儿回忆和思考自己和爸爸一起度过的美好时光

7、。（1）小朋友们你们和爸爸一起做过哪些事情呢？（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么呢？请你和大家分享爸爸的超能力！5、教师启发幼儿思考像爸爸表达爱和感谢的方式。（1）小朋友们，你们的爸爸很爱你，你也很爱你的爸爸，你想为爸爸做些什么表达自己的感谢呢？（2）为了表达我们对爸爸的感谢，我们可以抱一抱自己的爸爸、给爸爸一个甜甜的亲吻，当爸爸不在身边时，我们可以打电话问候我们的爸爸，和爸爸说一声晚安，也可以给自己的爸爸捏捏肩膀、捶捶背和腿等等。（3）教师此时应该鼓励幼儿大声的说出自己对爸爸感谢地话语。（4）为了表达对爸爸的感谢，小朋友们一定要大声地对爸爸说一句：爸爸，谢谢您！我爱您。活动延伸教师带领幼儿到美工

8、区自由选择材料，亲手为爸爸制作独一无二的父亲节礼物。教学反思孩子的成长路上，爸爸的角色尤为重要，一直都有着不可或缺的作用！在现代很多的家庭中，爸爸妈妈常年在外打拼工作，留下孩子一个人在家跟着爷爷奶奶爸爸和孩子接触的机会几乎很少，交流的次数更是老师指可数，更别说是参加幼儿园的相关活动了！因此，我们在这里呼吁一下各位家长，孩子的成长路中，父母的爱和教育都是别人代替不了的！你们在为了孩子未打拼的时候要记得，千万不要把孩子的陪伴遗忘了！多多参加幼儿园组织的亲子活动和节日活动等等，爸爸的陪伴和教育对每个孩子的影响都是最大的！（4）幼儿园父亲节亲子游戏活动方案六一过后，父亲节和端午节将随着夏天到！幼儿园父

9、亲节活动方案是否做好了呢？按照现在很多家庭常见的问题，爸爸妈妈通常在经过一周忙碌的工作后，在周末才会得到真正的放松，很多的父母都不愿意带着孩子出去玩，选择在家度过周末时光。但孩子对外面的世界向往很大，尤其是和父母在外面玩游戏，是孩子们最喜欢的活动。因此幼儿园关于父亲节活动推荐一些简单好玩的亲子游戏给大家！让爸爸陪孩子一起玩游戏，不管是在幼儿园还是在家都可以玩！增进父子之间亲子感情。下面关于幼儿园父亲节活动方案推荐，孩子爸爸一起玩简单好玩的亲子游戏！再忙也要多陪孩子，一起成长！一起玩起吧！幼儿园父亲节活动方案：简单好玩的亲子游戏1、推小球用具：一只小球玩法：和孩子对坐，玩推球的游戏，学会平衡和手

10、眼协调。根据孩子的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助孩子肌力的发展。2、定力考验玩法：请孩子做不同的活动，如请他绕圈走动，不过当你一声令下，就要立刻停止不动，维持刚做着的姿势。家长可以拍手或用其他方式喊停。根据指令做动作。游戏人数可以较多，增加刺激性、趣味性。3、舀豆子用具：2个小碗、汤匙、各种大小的豆子玩法：先把各种豆子分类放碗；爸爸拿着汤匙示范舀的动作，并鼓励孩子尝试去舀。手眼协调。爸爸在这个游戏的时候，请注意不要让孩子误吞豆子。4、音乐会用具：准备好锅、碗、瓢、盆各准备几个玩法：把准备好的锅碗等东西反转放在桌子或地上，然后给孩子用筷子或调羹，让孩子尽情的敲打。认识声音。爸爸可以在孩子打的

11、时候加点音乐背景，并给孩子节奏的训练。增强孩子的音乐感。5、水底总动员用具：各种有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)玩法：爸爸把各种各样有重量的玩具放在水中，然后注水满至浴缸；鼓励孩子蹲下身捡起水中的玩具。蹲和捡的动作以及控制身体平衡。爸爸在进行这个游戏时，注意孩子的身体平衡能力。6、吹泡泡用具：肥皂和水、夹子玩法：爸爸在给孩子洗澡的时候，将肥皂和水混合然后放在小盆；孩子利用夹子吹出泡泡，并引导孩子去拍打泡泡。吹泡泡、伸手抓泡泡。不要让孩子把泡泡水喝下去。7、打电话认数字用具：1部有数字键的电话玩法：在游戏的时候，爸爸指着电话上的数字键，教孩子认识10以内的数字。当孩子掌握后，爸爸说出数字，让孩

12、子按键。认识110的数字。当孩子掌握了数字，不妨告诉孩子家里的电话号码，让孩子试试自己打电话。8、生活相册用具：相册、照片玩法：爸爸在孩子活动时，让孩子拍一些相片，把照片顺序排好，并和孩子一起为活动作记录。例如：这是我的外公外婆。说简单的句子。一定要让孩子说完整的话。9、摇摇飞毯用具：1张厚实的毛毯或毛巾玩法：让孩子躺在毛巾上，爸爸妈妈分别抓着毛巾的一端，向前、后、左、右方轻微摆动，可维持13分钟。掌握平衡。观察孩子的反映，调整摇摆的规律及时间。10、影子游戏用具：台灯玩法：晚上的时候，亮起台灯，爸爸面对墙壁站立，双手交叉做各种动作，让手的影子投映在墙上。让孩子跟着学爸爸所做出的动作。灵活运用

13、小手。2岁以下的孩子会比较被动，可让他躺在床上，看着影子戏。（5）大班父亲节美术教案爸爸的领带活动目标1、引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。2、幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。3、引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾勒绘画，为爸爸制作父亲节礼物。4、幼儿认识领带的外形、勾勒绘画，并用色彩进行装饰，体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的快乐。5、体验和大家一起过节的快乐。6、了解节日的历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动准备1、领带实物若干2、水彩笔、油画棒、卡纸3、范画一幅活动过程1、教师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动兴趣。（1）小朋

14、友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？（2）你们知道这是干什么用的吗？（3）家里谁最喜欢用领带？2、教师请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。（1）活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们和好朋友一起去看一看，说一说好不好？（2）你看到什么颜色，什么图案的领带？3、幼儿讨论：我用什么颜色和图案画领带爸爸会喜欢呢？（1）我们今天要自己做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋友说说用什么颜色和图案画领带爸爸会喜欢呢？（2）你要用什么颜色和图案画领带？4、教师引导幼儿进入今天主题：父亲节礼物绘画活动送给爸爸的领带，一出绘画。（1）小朋友，画画的时候要注意什么？教师演示绘画步骤以及说明：a、先画出领带的大体

15、位置形状，再画出领带的花纹图案。b、画的线条要连贯，花边、图案要清晰、有序、完整。c、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。5、幼儿自由发挥创作，教师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。那么，现在请小朋友拿出绘画工具，一起开始画父亲节礼物领带，回家送给自己的爸爸！6、教师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画经验和感受，培养幼儿学习欣赏同伴作品。（1）把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导幼儿相互欣赏。（2）大胆的评价同伴的领带：你喜欢这种风格的领带吗？活动延伸把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同欣赏。教学反思在父亲节到之际，爸爸会被孩子的这份心意所感动，从而更关注孩子的情感需要。所以

16、老师们应该在活动的一开始，便准备好领带，激发了幼儿活动兴趣。在活动中根据纲要和指南里的幼儿年龄发展特点设计了各个环节，并体现了孩子的自主性。整个活动下，孩子们一定会非常开心，自己为爸爸绘画领带，孩子大胆表达自己的感受，如果在绘画前先让孩子们构思，想清画面布局，给孩子更多想象创作的空间，本次活动应该会更好，当然本次活动过程，以绘画的形式开展比较单一，可以添加一些装饰、剪贴的形式制作领带，体现出送爸爸的礼物。（6）幼儿园父亲节创意礼物活动方案策划一、大班父亲节创意礼物活动方案送给爸爸的衬衫、爸爸的超人奖牌父亲节活动策划方案的目的在于，大班小朋友通过自己的表现力和创造力，用手工制作创意礼物的方式将自

17、己的爱与关心传递给爸爸！活动中，也许大班小朋友会出现迫不及待、异常兴奋的情绪状态，只是想快点完成手工，展示自己的创意礼物。二、中班父亲节创意礼物活动方案送爸爸的领带父亲节活动策划方案目的在于，中班小朋友有自己的独特的创作能力和想象力，愿意自己动手制作礼物，感受手工制作的乐趣！体会用手工制作创意礼物的方式，感受父亲节的伟大、强大意义！三、小班父亲节创意礼物活动方案爸爸的白衬衫父亲节活动策划方案的目的主要是，小班的小朋友对于色彩的认识和搭配上完成此次父亲节创意手工，通过手绘、涂色、临摹等方式，感受美术活动的趣味性，手工制作带的乐趣！体会用手工制作创意礼物的方式，感受父亲节得意义！四、父亲节创意礼物

18、活动方案托班太阳花托班父亲节活动策划方案的目的，主要就是托班小朋友能参与和有积极性！托班相对比较特殊，不管是任何方面的启蒙其实和小班的小朋友差不多！色彩的认识、涂色的技巧是托班小朋友制作父亲节礼物的能力范围！当然，老师要实施引导和帮助，完成此次父亲节创意手工，感受父亲节得意义！爸爸也许工作繁忙，并不能时时刻刻陪在我们身边，但是并不代表我们的心和你们疏远了，每时每刻，我们都以您为骄傲，希望我们也能成为您的骄傲。所以，幼儿园的宝宝们一定要对自己的爸爸说一句祝福的话语，爸爸，我爱你！爸爸，你最帅!爸爸，你是最棒的！（7）大班父亲节教案及反思3篇【篇一】活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能

19、向同伴介绍爸爸的职业。2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。4、体验节日的快乐氛围。5、愿意积极参加活动。活动准备：幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。家长准备：身穿工作服，自带职业工具。教师准备：1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。活动过程1、通过提问引出谈话话题。我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友说说

20、你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?2、引导幼儿围绕我的爸爸自由交谈。3、听听爸爸的故事。今天，我们这里了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?教师边请出角色形象爸爸，边讲述有关爸爸的故事。你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出的?4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水

21、，捶背等)。7、一起为爸爸唱歌我的好爸爸。延伸活动：1、爸爸调查表和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。反思：和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以间接了解教学，拓展孩子

22、们的视野。可谓一举多得!所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。【篇二】幼儿园父亲节活动方案、幼儿园父亲节活动设计：大班欢庆父亲节亲子活动！父亲节就快要到了，幼儿园的老师为了让孩子们更好地体会到父爱的伟大，准备了一系列的父亲节亲子活动，看看这个大班父亲节亲子活动，希望其他幼儿园的小朋友和老师都可以借鉴这个父亲节活动方案！一、主持人致词：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。在孩子们的心中

23、，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！为了庆祝这份如山般坚强，如海般博大，宽厚、永恒的爱，今天我们在这里举行了欢庆父亲节亲子活动，让孩子和家长们都在笑声阵阵中感受浓浓亲情，让伟大的父亲过上一个开心、愉快的节日！二、幼儿歌唱由好妈妈改编的好爸爸。三、亲子游戏：梳头。游戏规则：每天请2到3名有辫子的女孩子以及爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求干净、扎老即可。四、猜谜游戏。规则：看哪位家长或是宝贝举手动作快为准，猜中有奖！五、亲子游戏：吃西瓜规则：一个西瓜切八等份，一份为一户家庭，要求幼儿双手拿西瓜，父亲双手放后背，用嘴吃西瓜，手不准碰，以快为先。六、亲子游戏：大

24、鞋与小鞋规则：从起点到终点，孩子脱掉鞋子踩在父亲的脚上，看哪位父亲走的快。七、幼儿说祝福语。八、合影留念。教学反思：通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。【篇三】活动目标：1、了解父亲节的由，能用绘画等方式表达对爸爸的情感2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）3、简单了解节日的历，知道其全称、日期和意义。4、感受节日的欢快气氛。活动准备：PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片活动过称：一、师：6月有什么节日？（父亲节）,你们了解爸爸吗？展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好

25、、年龄、工作、样子说说父亲节你为爸爸做了什么？小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？二、今天老师带了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小

26、朋友一起分享关于爸爸的故事。我们一起看三、1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起看看（PPT）提问：谁了？（大灰狼）大灰狼我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（PPT）3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是

27、你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下（PPT）5、往下看，谁说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）6、在看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你说说是，看到这里你说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走）所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原你们也可以自豪的像安东尼一样说一句

28、：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒四、故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也做个大画家帮他讲讲你们的爸爸分发画纸，幼儿自由创作小结：其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今天的画也送给爸爸教学反思这次活动，

29、更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告诉爸爸：爸爸，6月17号是你的节日。许多爸爸都惊讶的说：是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。（8）大班父亲节教案9篇【篇一】活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。4、体验节日的快乐氛围。5、愿意积极参加活动。活动准备：幼儿准备

30、：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。家长准备：身穿工作服，自带职业工具。教师准备：1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。活动过程1、通过提问引出谈话话题。我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?2、引导幼儿围绕我的爸爸自由交谈。3、听听爸爸的故事。今天，我们这里了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?教师边请出角色形象爸爸，边讲

31、述有关爸爸的故事。你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出的?4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。7、一起为爸爸唱歌我的好爸爸。延伸活动：1、爸爸调查表和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸

32、爸和我等等。反思：和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得!所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。【篇二】说教材幼儿园课程论中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养

33、幼儿的社会性发展，学会爱家人，朋友以及热爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特殊的节日，向父亲表达爱意。教学目标知识目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。技能目标：亲手为父亲做一份礼物。情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。知道节日的时间、历和风俗习惯，感受节日的气氛。重点:学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。教法：提问法讲述法学法：欣赏法讲述法交流法教学过程（1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？(2)教师讲解父亲节的时

34、间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声我爱您。（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。（5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句我爱您。【篇三】【活动主题】父亲节【活动目标】用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。难点目标：工整的完成作品。活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。【活动过程】一、回忆心目中爸爸做事的样子1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？3、爸爸做完事情

35、后会做些什么事呢？二、父亲节我送爸爸什么礼物？三、画画前的引导1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。2、要求：1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。2）保持画纸的干净。3）色彩鲜艳四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。【篇四】活动目标：父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。感受到节日的快乐。简单了解

36、节日的历，知道其全称、日期和意义。活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸打呼噜的有关情况。4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作，并进行统计。6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。8、收集爸爸的照片，并举行爸爸照片展。9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比

37、比，看谁帅。)接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。【篇五】活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。4、增强思维的灵活性。5、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。活动准备：幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。家长准备：身穿工作服，自带职业工具。教师准备：1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴

38、趣，喜欢的职业。2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。活动过程1、通过提问引出谈话话题。我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?2、引导幼儿围绕我的爸爸自由交谈。3、听听爸爸的故事。今天，我们这里了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?教师边请出角色形象爸爸，边讲述有关爸爸的故事。你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出的?4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。6、我发现啊你们爸爸的本领都很

39、大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。7、一起为爸爸唱歌我的好爸爸。延伸活动：1、爸爸调查表和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。【篇六】活动目标:父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。增强思维的灵活性。体验模仿游戏的快乐。活动准备:1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程:1、教师提出活动主题:教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么打

40、算呢?2、幼儿分组商讨采访主题效果分析:对于父亲节的话题,孩子的想法真是太多了。他们的打算有:1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸打呼噜的有关情况。4、采访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作,并进行统计。6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父亲节,孩子想送给爸爸的礼物。8、收集爸爸的照片,并举行爸爸照片展。9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。)接着,孩子开始自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题,而后,小记者开始行动了。【篇七】活动目的：锻炼幼儿想象能力和创造能力。发展幼儿手部动作的灵活性

41、。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动意图：父亲节到之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。制作器材：胶水、剪刀、剪贴纸等。制作步骤：第一步在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；第二步在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；第三步按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。【篇八】幼儿园父亲节活动方案、幼儿园父亲节活动设计：大班欢庆父亲节亲子活动！父亲节就快要到了，幼儿园的老师为了让孩子们更好

42、地体会到父爱的伟大，准备了一系列的父亲节亲子活动，看看这个大班父亲节亲子活动，希望其他幼儿园的小朋友和老师都可以借鉴这个父亲节活动方案！一、主持人致词：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！为了庆祝这份如山般坚强，如海般博大，宽厚、永恒的爱，今天我们在这里举行了欢庆父亲节亲子活动，让孩子和家长们都在笑声阵阵中感受浓浓亲情，让伟大的父亲过上一个开心、愉快

43、的节日！二、幼儿歌唱由好妈妈改编的好爸爸。三、亲子游戏：梳头。游戏规则：每天请2到3名有辫子的女孩子以及爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求干净、扎老即可。四、猜谜游戏。规则：看哪位家长或是宝贝举手动作快为准，猜中有奖！五、亲子游戏：吃西瓜规则：一个西瓜切八等份，一份为一户家庭，要求幼儿双手拿西瓜，父亲双手放后背，用嘴吃西瓜，手不准碰，以快为先。六、亲子游戏：大鞋与小鞋规则：从起点到终点，孩子脱掉鞋子踩在父亲的脚上，看哪位父亲走的快。七、幼儿说祝福语。八、合影留念。教学反思：通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试

44、爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。【篇九】活动目标：1、了解父亲节的由，能用绘画等方式表达对爸爸的情感2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）3、简单了解节日的历，知道其全称、日期和意义。4、感受节日的欢快气氛。活动准备：PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片活动过称：一、师：6月有什么节日？（父亲节）,你们了解爸爸吗？展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子说说父亲节你为爸爸做了什么？小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？二、今天老师带了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸

45、）说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起分享关于爸爸的故事。我们一起看三、1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长

46、的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起看看（PPT）提问：谁了？（大灰狼）大灰狼我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（PPT）3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下（PPT）5、往下看，谁说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）6、在看看安

47、东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你说说是，看到这里你说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走）所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒四、故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也做个大画家帮他讲讲你们的爸爸分发画纸，幼儿自由创作小结：其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一

48、定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今天的画也送给爸爸教学反思这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告诉爸爸：爸爸，6月17号是你的节日。许多爸爸都惊讶的说：是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有

49、共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。（9）中班父亲节教案及反思3篇【篇一】活动目的：1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、了解节日的历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动准备：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品活动时间：6月15日下午4点30分活动流程：一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了！二

50、、教师引语：首先感谢各位家长的到，每年6月份的第三个星期天是父亲节。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是世上只有妈妈好！父亲被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到之际邀请爸爸们参加大力士爸爸的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。三、亲子游戏环节1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。3、我给爸爸

51、穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起示意为胜利者。4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。四、结束部分音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。人员安排：李玲玮负责组织游戏、刁玉凤负责协助组织、王芳负责秩序及照像。含反思：通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如

52、山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。【篇二】今天，我们中班组的家长开放日进行的非常成功，可能会有一些爸爸是单位请假过的，但是此行绝对值得，孩子们和自己的爸爸互动游戏真的是既快乐又好玩。上午的天气很给力，是阴天，没有晒人的太阳凑热闹，我们的活动照样进行的非常激烈。爸爸们果然是一家之主，是力量的代表，看，在赛场上飞奔的身影就是我们可爱又可亲的爸爸了。首先，我们全体进行了自由操活动环节，采用的是洗澡歌，以往我们都是以健康歌为开始，这次我们就换了换口味，和爸爸一起左搓搓，右搓搓，很多爸爸很合作的跟着宝宝们一起做，场面很热闹，不过我们班的爸爸多数比较害羞，

53、放不开面子，站在那里鼓励自己的宝宝快点跟上音乐做操。接着，我们就要开始进行游戏了，一共准备了3个游戏，基本上每位爸爸和宝宝都能轮到23次游戏，让他们足足过了把瘾！游戏（一）背宝宝需要爸爸背着自己的宝宝到对面的黑板上摘到果子返回。我们班的爸爸积极性非常高，都问：老师我可以吗？还缺了没，我上吧！在比赛床上，都卯足了劲，大家团结一致，这个时候都不需要老师去帮助他们如何排队，爸爸们早就背着宝宝排成了一排，俨然一副早已准备上战场的亲子兵，呵呵，真的很有这个感觉哦！爸爸们果然有力气，跑的都很快，宝宝们在背上被癫的一愣一愣的，不过我看到每个宝宝脸上的表情都是很开心的笑着。游戏（二）挤爆气球需要宝宝们跑到对面

54、让自己的爸爸把气球坐暴。这个游戏就要比比宝宝们跑步的速度啦，别看小朋友小，比赛竞争的观念很强，已经很有集体意识，都想为自己班级加油增光。当我帮助小朋友排队时，有个小男孩就手拿气球问我：顾老师，这个游戏怎么玩啊，告诉我一下吧。小不点早已着急的想马上开始游戏了，我就说：别急，听主持人老师怎么介绍游戏玩法，到时你就知道了。他紧接着就说：我跑步很快的哦，我经常跟我的好朋友比赛跑步的，他比不过我，一直是我赢！说的还真得意，小家伙，看你的表现了，加油！我给他加油鼓起了一下，让他信心满满出发了。随着比赛的进行，操场上响起了一阵嘣叭的响声，就像是在放爆竹。我们班有一位小朋友很害怕，跑到一半捂着耳朵不敢前进了，

55、站在中间，最后还是看见爸爸在对岸着急的喊：快点过，加油，要输了几番的催促下，终于让这位小朋友跑到了终点让爸爸挤爆了气球。游戏（三）老爸送我上幼儿园需要小朋友坐在小推车里让爸爸推着绕椅子一圈返回。进行这个游戏时，我特地选了一些个小的小朋友，这样坐在小推车里就比较安全了，而且也不会让老爸很累。爸爸们一个个都很高大，要推这辆车还需弯腰才能进行，看着爸爸们这么又蹲又弯腰的比赛，感觉真的很有趣，宝宝们坐在小推车中倒是很悠哉自乐，他们的老爸可就辛苦啦！最后，所有老爸进行了拔河比赛。那绝对是力量的比拼！我们班的爸爸可是蓄势待发，个个都说要个痛快的，大家齐心协力一股劲把对手拉过就行了。到了比赛场上，爸爸们很自

56、觉的拉起绳子安排队形，而一旁的宝宝们可没有闲下，很有秩序的坐在小姨子上给自己的爸爸加油，我听到有喊：老爸加油！老爸我爱你！老爸要拿第一名！孩子们争强好胜，就希望自己的爸爸能夺冠。不过战况真的很激烈，我们的爸爸都不辜负宝宝们的期望，光荣的拿着第一名回到座位，我看到很多爸爸气喘嘘嘘，头上都冒汗了，但是听到胜利的消息，大家都很激动。这样的家长开放日活动很棒，很多爸爸已近在问，下学期这个活动还有没有，平时忙于工作没时间陪孩子，但是他们很喜欢以这样的活动方式与孩子交流接触，这半天真的很快乐！教学反思：通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己

57、的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。【篇三】活动目的：1、知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。3、感受节日的欢快气氛。4、知道要愉快、合理地过节。活动准备：袋鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好的礼物领带。活动过程：一、送给爸爸礼物。二、亲亲爸爸说说悄悄话。三、亲子游戏：1、亲子接力赛游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回拍手继续跑，先完者为胜。2、袋鼠跳六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿，由爸爸背着跑回起点。3、顶球走游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位

58、。横着走向终点。四、集体亲子舞蹈火把节。反思：让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。（10）中班父亲节教案9篇【篇一】活动目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。4.愿意积极参加活动。5.让幼儿了解节日的由，感受节日欢乐的气氛。活动准备1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。2.物质准备：PPT我爸爸、音乐好爸爸、坏爸爸、钢琴曲、每人准备一张自己

59、爸爸的照片活动过程一、我的好爸爸幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。二、布朗的好爸爸教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引导幼儿

60、大胆分享自己的想法）教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。教师出示图片，引导幼儿观察。师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?（幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)三、爸爸爱我1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。四、我爱爸爸师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）2