23.假如记忆可以移植第1课时

1、你见过既能在天上飞，又能下蛋的天鹅吗？你见过会酿蜜的蝴蝶吗？假如记忆可以移植，你又想移植怎样的记忆呢？果蔬的嫁接都可以创造奇迹，只要我们不懈地努力，我们就能解开科学世界里的各种谜题，让我们一起来看看小作者的幻想和启迪吧！字词精讲初读感知当堂检测假如记忆可以移植23第 一 课时1.认识4个生字，会写7个生字，理解文中的重点词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）学习目标硕书写指导“石”横短撇长；“页”最后一笔是点。shu我会写授书写指导左窄右宽，“受”要写紧凑，“又”捺画舒展。shu蝴书写指导各部分要紧凑，“古”小且偏上。h涩书写指导左窄右宽。“刃”横折钩

2、的起笔略低于左部。s嫁书写指导“女”窄且靠上，“家”稍宽。ji懈书写指导“忄”左点居下，右点靠上；“解”笔画紧凑。xi努书写指导上部笔画穿插避让。n嫁接 不懈 苦涩ji xi易读错字 s假ji（假如）ji（暑假）模m（模样）m（模型）多音字移植：嫁接：不懈：探索：理解词语将有机体的一部分组织或者器官补在同一机体或另一机体缺陷的部分上，使它逐渐长好。把将要繁殖的植物的枝或者芽接到另一种植物体上，使它们结合在一起，成为一个独立生长的植株。不松懈。多方寻求答案，解决疑问。造句：大自然的奥秘有千千万万，等待着我们去探索。奇迹：出类拔萃：理解词语想象不到的不平凡的事情。造句：这棵树历经严寒竟然又活了过来

3、，真是奇迹。形容超出同类。造句：妈妈很重视对我的教育，希望我长大能够成为一个出类拔萃的人。 23.假如记忆可以移植（课文朗读）.mp4听朗读第一部分（第1 节）奇思妙想，开门见山。直接点明假如记忆可以移植，生活该是多么有趣。第二部分（第2、3 节）记忆移植。具体描绘想象中记忆移植后的情景。第三部分（第4、5 节）如何实现。写记忆移植并不只是幻想，而它能不能实现，要靠我们人类自己。交流分段情况本文指把一个人的记忆转移到另一个人的大脑里。说一说本文中“移植”的意思是什么。课堂小结这首诗以儿童的口吻大胆地设想了假如记忆可以移植带来的奇妙的景象，写出了儿童的渴望与理想，并揭示了科技的进步、人类美好愿望

4、的实现要靠我们不懈地探索和努力。1一锤定音(在带点字正确的读音后画“”)。 模样(mm) 幻想(hunyu) 结出(ji ji) 苦涩(sh s) 习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”2.看拼音，写词语。 shush jioshu jiji sng xi 硕 士教 授嫁 接松 懈3我是查字典小能手。(1)“硕”字用部首查字法，应先查_部，再查_ 画，组词：_。(2)“努”用音序查字法应先查大写字母_，再查 音节_，意思是使出力气。组词：_。 石6硕大Nn努力4选词填空。 优秀优异(1)我不但能写出()的诗，数学也出类拔萃。(2)经过15年的漫长的求学路，他终于以()的成绩考 入了北京大学。启示启迪(3)生活中的一些事情就能给我们()。 (4)滴水能够穿石，那是在()我们不断坚持就能获得 成功。优秀优异启迪启示5.我能按要求变换句子。 (1)我把家鹅的记忆移植给天鹅。(改为