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1、人教版数学五年级上册 第五单元拓展练习基础练习复习导入探究新知课堂小结解方程第2课时你解方程的依据是什么？需要注意什么？解方程 3.5x10.543x24 解：3.5x3.510.53.5x3 解：43xx24x4324x24x43 24x244324 x19复习导入2a （ ）= 4b （ ）1.说说等式的性质的内容，并填写下面等式。2.与同桌交流你的想法。2a = 4b复习导入 2 2（填法不唯一）等式的性质1： 等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。等式的性质2： 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。复习导入1. 你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？还

2、有吗？看图列方程，并求出方程的解。 （一）理解图意，列出方程2. 观察这些方程是几步运算？运算顺序是什么？3x440403x43x4043. 你会解第1、2个方程吗？想一想，写在纸上。探究新知1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？ 3x440 解：3x444043x36x123x3363（二）解决问题，分享方法2. 说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？探究新知1.观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？（二）解决问题，分享方法2.说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么 目的？ 403x4解：403x3x43x4043x43x40 3x3643x4404x12

3、3x3363探究新知 x12是不是方程3x440的解？请你检验一下。（三）反思检验3x440 方程左边3x4 3124 364 方程右边 所以，x 12是方程的解。 40探究新知1. 解方程。 6x3513 3x4266 （1）观察这两个方程有几步运算？可以先把什么 看成一个整体？（2）请你独立思考并在纸上完成。基础练习6x48解： 6x353513356x35136x6486x83x2522526252解： 3x2526 3x42663x2583x32583x861. 解方程。小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。 基础练习2. 看图列方程并求解。问题：1. 你能根据图意列出方程吗？ 2. 这个方程有几步运算？怎样解？把过程写下来。 3. 请你检验一下x49是不是方程的解。 2x302158 方程左边2x302 249302 9860 158 方程右边 所以，x49是方程的解。解： 2x60158 2x606015860 2x982x2982 x49基础练习8x+ 5 = 7解： 8x+ 5 （ ）= 7 ( ) （ ）x = 2基础练习5588x8=28 x=0.253.完成下列解方程的过程。拓展练习解：设这条街一共有x盏路灯。 5x1405x51405 x28答：这条街一共有28盏路

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