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文档简介

1、开花了活动目标1.了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。2.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。3.愿意动手操作，对科学活动感兴趣。活动重难点重点感知不同材质的纸吸水性不同。难点了解纸有吸水的特点。活动准备盘子1个，水，彩纸1张，卡纸1张，海绵纸1张，瓦楞纸1张，皱纸1张活动过程导入活动，激发探索兴趣。1.教师播放开花过程的视频。师小朋友们，生活中，有很多植物都能开出漂亮的花朵，现在我们一起来欣赏一下吧！（播放视频）师欣赏完漂亮的花朵，老师要让你们想一想，生活中常见的纸能开花吗？我们一起来探究一下吧！操作感知，交流讨论播放操作实验的过程。师你观察到了什么？（纸花放在水里，花

2、瓣会慢慢撑开，纸花开放了）师为什么纸花放在水中，花瓣会慢慢盛开呢？（请幼儿发表见解）小结原来生活中处处可见的纸也能开花，这主要是由于纸具有吸水性，做好的纸花放到水中会由于吸水而展开，小朋友们仔细瞧瞧，随着花瓣的绽放，水正顺着纸的纹路往上跑。根据不同的材料，完成对比实验。师那不同的材料的纸做出来的花朵还会开吗？老师为大家准备了（皱纹纸卡纸海绵纸瓦楞纸），我们一起来看看吧！教师把不同的材料的纸花分别放进水中进行观察对比。出示操作记录表，请幼儿完成。 师我们探究完了，看看皱纹纸卡纸海绵纸瓦楞纸它们能开花吗？师皱纹纸，可以开花，说明它具有吸水性。卡纸，可以开花，说明它具有吸水性。海绵纸不可以开花，说明它不可以吸水。瓦楞纸可以开花，说明它具有吸水性。活动延伸师小朋友，今天我们的探究结束啦！那

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