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文档简介
1、形神兼备声传情普通话朗读训练单元专业三组（其他类）2020年湘潭市中等职业学校教师职业能力大赛一二三教学设计教学实施教学反思教学内容 学情分析 教学目标 教学重难点 教学策略教学设计第一部分教学设计教学内容文章朗读说话训练拼音、字、词句、段点线面体针对性实用性普适性单元位置图教学设计学情分析学习基础掌握语音系统知识掌握字词、发音技巧能力特点心理特征能完成基本训练善用网络、手机学习不能优化手机的使用善接受新事物怯于朗读、信心不足教学设计教学目标1、了解普通话测试的要求2、学习朗读外部技巧知识3、学习朗读内部技巧知识4、了解导游语言技巧知识知识目标能力目标1、能熟读60篇文章2、能将技巧运用于朗读
2、3、能熟练运用信息化工具4、能提升交际、职业技能素质目标1、培养精益求精的态度2、树立远大职业理想3、培养信息素养4、树立民族自豪感教学设计教学重难点适应交流、交际及就业需求掌握学习方法，主动学习提升口语交际、职业能力技能教学难点掌握各类朗读技巧科学训练、提升水平达到普通话测试要求 教学重点教学设计教学策略课前导学课中助学课后延学线上+线下三轮模拟测试法陪伴式声音训练解放天性训练三级层递性训练体系教学设计教学策略自主学习法合作学习法探究学习法教 法讲授法启发诱导法案例教学发任务驱动法角色扮演法情景教学法学 法教学设计教学策略网络优质视频教师自制微课声音陪伴手册教学设计教学策略演绎作品、提升趣味
3、配音秀专业融合、宣讲中国美丽中国在线测试、时时学习畅言普通话APP五维角度评测作品出口成章APP实施体系 实施过程 实施评价 实施成效教学实施第二部分教学实施实施体系教学实施实施过程课 前导 学课 中助 学课 后延 学视频导入一测寻点二测提升三测升级小结作业第一阶段：夯实基础、应对测试整理测评展示交流“识”知识点课后课前课中重音停连语气语速教学实施实施过程第二阶段：外部技巧提升水平“练”知识点“用”知识点聆听、交流、朗诵、做标识一测新知游戏互动、身心放松解放天性训练法再听、再评、对比、落实二测提升倾听、交流、演绎、欣赏三测升级教学实施实施过程第二阶段：外部技巧提升水平“初遇”技巧课后课前课中画面感内在感对象感教学实施实施过程感受表达揣摩运用“丰富”技巧第三阶段：情感调动对接岗位“感知”技巧教学实施实施评价特色创新 不足、改进 未来设想 教学反思第三部分教学反思特色创新解放天性训练法训练状态陪伴式练声训练科学方法岗位、素质、能力、证书科学设计点线面体教学模式职业综合能力提升教学过程教学反思不足、改进0102不 足存在差异信心不足
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