教科版八年级上册物理习题课件 第4章 阶段应用专训 光的反射及平面镜成像的实验探究

1、阶段应用专训 光的反射及平面镜成像的实验探究 JK版 八年级上第四章 在光的世界里 见习题见习题123答案呈现提示：点击 进入习题见习题见习题见习题456见习题7见习题8见习题9见习题10D11A12不变；虚像答案呈现提示：点击 进入习题13反射；暗14见习题1【中考福州】小亮用如图所示的装置探究“光的反射规律”：(1)图中反射角是_度。(2)将纸板B向后折一定的角度，在纸板B上_(填“能”或“不能”)看到反射光线。(3)让入射光线EO靠近法线ON，则反射角会_(填“变大”或“变小”)。40不能变小2利用如图装置进行探究光的反射规律实验：序号ir130302454535050(1)让一束光贴着

2、纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是_(填“入射角”或“反射角”)。【点拨】EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是入射光线与法线的夹角，为入射角。入射角(2)多次改变入射角的大小，测得实验数据如表：分析数据可得：反射角_(填“大于”“小于”或“等于”)入射角；当入射角变大时，光线OF_(填“远离”或“靠近”)直线ON。【点拨】由表中数据可知，多次改变入射光线的方向，反射角等于入射角；当入射角变大时，反射角也增大，故光线OF远离直线ON。等于远离(3)以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折，在纸板B上

3、不能看到光线，由此说明_、入射光线与法线在_(填“同一”或“不同”)平面内。【点拨】当两块纸板在一个平面内时，可以看到入射光线和反射光线，将纸板B向前或向后折转一个角度后，在纸板B上看不到反射光线，由此说明入射光线、反射光线和法线在同一个平面内。反射光线同一3如图所示是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_。【点拨】因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时还可以透过玻璃清楚地看到放在后面的B蜡烛，便于确定像的位置。确定像的位置(2)为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是_。【点拨】实验中需要测量蜡烛和

4、像到玻璃板的距离进行比较，所以用到的测量工具是刻度尺。刻度尺(3)为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A的像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物体的大小_。【点拨】未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，可知蜡烛和它的像大小相等。相等(4)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的_形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A的像的位置时，发现白板上_

5、(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_(填“实”或“虚”)像。【点拨】因为平面镜成的像是由于光的反射，不是光线的真实到达，而是反射光线的反向延长线的交点，所以在玻璃板与蜡烛B之间放上不透明的白板，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像；当在A蜡烛像的位置上放一块白板，白板上不能承接到像，说明平面镜成虚像。【答案】反射；不能；虚(5)拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2 cm，再将蜡烛B移到A的像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了_cm，同时发现像的大小_(填“变大”“变小”或“不变”)。【点拨】他将蜡烛A向玻璃板靠近2 cm，蜡烛A的像也向玻璃板靠近

6、2 cm；因此，蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了4 cm；平面镜所成的像与物体等大，此过程中像的大小不变。4不变(6)实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的影响？_。【点拨】实验时玻璃板必须要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。像与蜡烛B不能完全重合4【中考连云港】同学们做“探究平面镜成像特点”的实验。小明和小红在分析数据时发现，三组数据的像距都比物距大一些。小明认为这是由于测量粗心引起的，小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关。他们对此问题进行了进一步的探究，数据如下表。玻璃板厚度/mm555101010

7、151515像距/cm3.005.808.703.956.509.353.185.407.85物距/cm2.655.508.353.305.958.722.054.306.90像距与物距的差值/cm0.350.300.350.650.550.631.131.100.95请你结合表中数据，回答下列问题：(1)小明的看法不正确的理由是_。(2)玻璃板的厚度对像距与物距的差值的影响，可表述为_。 如果是粗心，像距不可能总是大于物距 玻璃板越厚，像距和物距的差值越大(3)在“探究平面镜成像特点”的实验中，你认为应该选择较_(填“薄”或“厚”)的玻璃板。(4)在整个实验过程中，平面镜所成的像都是_(填“

8、实像”或“虚像”)，从测量数据可以看出，他们测量像距和物距时所用刻度尺的分度值为1_(填“mm”或“cm”)。薄虚像mm5【中考山西】如图所示，是光线经过平面镜反射后的光路图，请你在图中适当的位置画出平面镜，并标出反射角的度数。【点拨】由光的反射定律可知，反射角等于入射角，所以，先作出反射光线与入射光线夹角的角平分线，即为法线，然后再过入射点作法线的垂线即为平面镜；图中反射光线与入射光线垂直，所以反射角等于入射角等于45。解：如图所示。6小明的妈妈喜欢在家中养花，小明想利用平面镜让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图所示，请你在图中把光路图补充完整，并过A点画出放置的平面镜。【点拨】连接AB画

9、出反射光线，再作出入射光线和反射光线夹角的角平分线，即法线；再根据平面镜与法线垂直作出平面镜。解：如图所示。7【中考河南】检查视力时，为节省空间，常让被测者背对视力表观察对面墙壁上平面镜M中视力表的像，请在图中作出被测者通过平面镜M看到视力表上A点的光路图。解：如图所示。8【易错题】有一工作间，人在B处要想看到外间A处的花盆，需要在某处安装一块平面镜。请把平面镜C画到合适的位置，并完成由B看到A的光路(只需在图中画出一条光的完整路径)。【点拨】做A在镜中的像A，连接A和B，该连线与工作间墙面的交点处即为平面镜C的位置，画出即可。解：如图所示。9【中考恩施节选】小华去森林探险，看见阳光透过树叶的

10、缝隙在地上留下圆形光斑，光斑的成像原理是_。小华想利用平面镜将太阳光束反射进一个水平山洞，如图所示，则他应将平面镜与水平地面成_夹角放置。【点拨】阳光透过树叶的缝隙在地上留下圆形光斑，这是小孔成像现象，是由于光的直线传播形成的，作出反射光线和入射光线夹角的角平分线，即为法线，然后过反射点垂直于法线作出平面镜，此时入射角为则平面镜与水平面的夹角为30。【答案】光的直线传播；3010【中考沈阳】舞蹈教室内有一面非常大的平面镜，一位同学先后站在镜前甲、乙、丙、丁的四个位置，如图所示。关于他在平面镜中所成像的特点，下列描述中正确的是()A在甲处所成的像是最小的像B在乙处所成的像一定是实像C在丙处所成的

11、像是倒立的像D在丁处所成的像离镜子最近【点拨】一位同学先后站在平面镜前甲、乙、丙、丁不同位置，因为是同一位同学成像，所以像的大小与该同学相等，是不变的，都是正立的虚像，但四个不同位置与平面镜的距离不同，丁位置离镜面最近，在该位置成的像距离镜面最近。【答案】 D11如图，是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况。用它正对图中的光源“R”时，观察到的像是()A12【中考桂林】小陆在照镜子时，为了能从镜子中看清自己的脸部，他走近镜子去看。靠近时，他的脸部在平面镜中所成像的大小_(填“变大”“变小”或“不变”)，平面镜所成的像是_(填“实像”或“虚像”)。不变虚像13【教材改编题】“桂林山水甲天下，绝妙漓江秋泛图”，诗中描绘了祖国大美河山。如图所示的水面倒影是光的_现象，且倒影看起来会比物体本身_(填“亮”或“暗”)一些。【点拨】倒影是物体反射光成的像，光线射到水面时，