江西省二中2013届高三岳麓版历史一轮复习课件第34讲近现代世界科技发展历程

1、第34讲单元整合第35讲课程标准考试大纲了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位经典力学简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源生物进化论以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例,说明科学技术进步对社会发展的作用蒸汽机的发明和电气技术的应用知道相对论、量子论的主要内容,认识其意义相对论和量子论以网络技术为例,理解现代信息技术对人类社会的影响现代信息技术第34讲近现代世界科技发展历程第34讲单元整合第35讲 【思考】抛射体45度时射程最远仅用数学便得到如此严格的证明,这使我心中充满又惊又喜的感觉。但是要理解为什么发生这种情况,这比从别人那里得到证据甚至

2、反复实验得到的证据重要得多通过探索原因而达到对某一效应的理解会使人顿开茅塞,从而使理解和确证其他事实无须再借助实验。伽利略关于两门新科学的对话材料中伽利略采用了什么样的科学研究方法?他对牛顿经典力学体系的创第34讲单元整合第35讲立产生了什么重要影响? 一、近代科学技术革命1.哥白尼到伽利略及牛顿经典力学(1)哥白尼背景:中世纪末期,地球中心说在欧洲仍占绝对统治地位。成就:提出了太阳中心论。意义:不仅改变了那个时代人类对宇宙的认识,而且从根本上动摇了欧洲宗教神学理论基础。(2)伽利略成就:发现了木星的四颗卫星,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。第34讲单元整合第35讲意义:被

3、誉为“近代科学之父”,为牛顿经典力学的创立奠定了基础。(3)牛顿成就:建立经典力学的基本体系,他还是微积分的创立者之一、发现了万有引力定律和牛顿力学定律。意义:是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础,标志着人类科学时代的开始。2.达尔文与进化论(1)背景:19世纪以前,神创论占统治地位。(2)创立:1859年发表物种起源,建立起以自然选择为基础的严密的生物进化理论。(3)发展:1871年发表人类的起源,进一步论证了人类是从古猿进化而来第34讲单元整合第35讲的观点。(4)意义:从根本上改变了19世纪绝大多数人对人类和其他生物在生物界中位置的看法,是对上帝造

4、人说的颠覆,引起教会的极大恐慌。3.瓦特与蒸汽机(1)背景:英国工业革命开始后,迫切需要解决动力不足的问题。(2)成就:瓦特历经20多年的不懈努力,完成了对纽可门蒸汽机的革新。(3)意义:蒸汽机成为改造的动力机械,解决了工业革命的动力问题。动力机的采用为工业、交通运输业的发展铺平了道路,极大地推动了社会生产力的发展,使人类社会进入蒸汽时代。4.爱迪生与电的应用(1)背景:19世纪后期,科学新发现催生了发电机,人类社会从此进入了电力时第34讲单元整合第35讲代。(2)成就:爱迪生发明和改进了电灯、电话、电报等。(3)意义电气技术的应用,极大地推动了工业生产的发展,推动了社会变革和文明进步。资本主

5、义从此确立全球优势,世界各地联系更加紧密。把人类带进了新世界,人们生活更加方便舒适、丰富多彩。【思考】光在空虚空间里总是以一确定的速度V传播着,这速度与发射体的运动状态无关。由这两条公设,根据静体的麦克斯韦理论,就可以得到一个简单而又不自相矛盾的动体电动力学。爱因斯坦论动体的电动力学第34讲单元整合第35讲以上材料反映的是爱因斯坦提出的什么物理学理论?它的创立有何重要意义? 二、现代世界的科技1.现代科学革命(1)背景19世纪,以牛顿力学为代表的经典物理学被看做绝对权威的理论。19世纪末,物理学出现一系列新发现,使经典物理学陷入危机。(2)内容相对论:20世纪初,爱因斯坦提出相对论,打破了经典

6、物理学绝对化的思维模式,为人们提供了辩证地看待世界的途径。第34讲单元整合第35讲量子理论:1900年,普朗克提出了量子假说。爱因斯坦提出了光的量子理论,波尔提出了原子的量子理论,量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性进步。2.改变世界的高新科技(1)电脑:1946年第一台电子计算机在美国正式诞生。(2)网络:20世纪60年代,国际互联网问世。3.生物工程技术(1)形成:20世纪70年代,生物工程技术正式形成。(2)核心:1990年,国际人类基因组计划正式启动。1997年,人类第一次用哺乳动物的体细胞进行成功克隆。4.登上太空第34讲单元整合第35讲(1)苏联1957年,发射人类历史上第

7、一颗人造地球卫星;1961年,发射“东方一号”载人宇宙飞船,加加林成为人类第一个飞上太空的人。(2)美国:1969年,美国“阿波罗11”号登月飞船成功地在月球上着陆,阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。 【细节1】经典力学的特征是什么?一是注重实验，二是数学化。【细节2】相对论和经典力学矛盾吗？爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想，相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。【细节3】进化论的影响究竟有多大?进化论是一场生物学领域的革命，但它的影响绝不仅仅

8、局限于此。因此我们可以说，进化论也是人类社会的一场革命。同时，进化论的影响也不仅仅局限于欧洲地区，它对整个世界都产生了重要影响。第34讲单元整合第35讲【精析一】牛顿的成就在近代自然科学理论发展中有什么重要历史地位?1.是人类认识自然的历史上对自然规律的第一次总结与概括。2.建立了一套与以前不同的自然观和方法论,标志着近代科学的形成。3.把自然界中一切力学现象囊括在同一力学体系中,打击了神学,促进人类思想进一步解放。第34讲单元整合第35讲 一个球相对于另一个球的运动吸引,或二者间的相对重量,在相同的球心距离处,共同正比于吸引的与被吸引的球,即正比于这两个球的乘积。在不同的距离处,正比于该乘积

9、,反比于二球心距离的平方。牛顿自然哲学之数学原理【精析二】达尔文的生物进化论经严复引证后对当时中国的思想界产生了什么重大影响?进化论对世界的影响如何?1.对中国思想界背景:19世纪末20世纪初,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,中华民族面临严重危机。中国爱国知识分子为挽救民族危亡,纷纷著书翻译,积极宣传和介绍进化论思想。传播:中国爱国知识分子把达尔文生物进化理论当做改造社会的利器,高呼“物竞天择,适者生存”和“优胜劣汰”,以期唤醒国人。影响:以进化论为武器,中国仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。第34讲单元整合第35讲以天演为体,而其用有二:曰物竞,曰天择。此万物莫不然,而于

10、有生之类为尤著。物竞者,物争自存也。斯宾塞尔曰:“天择者,存其最宜者也。”夫物既争存矣,而天又从其争之后而择之,一争一择,而变化之事出矣。赫胥黎著、严复译天演论(2)进化论在教会和其他保守势力看来,不仅是对神和宗教的极大亵渎,更是对人类尊严的莫大伤害。但是科学的真理并非宗教和迷信所能阻挡,这是人类认识的巨大的飞跃。恩格斯指出,蒸汽机教我们把热能变成机械运动。而电的利用将为我们开辟一条道路。使一切形式的能热,机械运动,电、磁、光互相转化,并在工业中加以利用。【精析三】工业革命中改良蒸汽机的发明与第二次工业革命中电气技术的利用,对社会发展产生了哪些重大影响?1.两次科技应用的作用蒸汽机发明后,火车

11、出现,铁路到处伸展,商品流通速度加快,从而促进了世界经济的发展,世界各国联系日益密切。电气技术的应用,如电气化火车的出现,使物流速度更加迅速,从而使世界经济的联系更加密切,发展更快。第34讲单元整合第35讲2.对世界(1)生物进化论的提出是对封建神学创世说的有力挑战。2.科学技术对社会发展的巨大作用(1)科学技术是推动人类社会发展的强大动力和杠杆。(2)科学技术的进步提高了一个国家和企业的竞争力。(3)科学技术的进步可以改变人们的生产方式、生活方式和思维方式,从而推动人类社会不断进步。 社会进化论和阶级斗争学说是19世纪中期欧洲出现的重要的社会思潮,备考复习时应关注这两个概念。第34讲单元整合

12、第35讲生存竞争也称为生存斗争,包括种内竞争(同种个体间的竞争)、种间竞争(异种个体间的竞争)和生物个体与生态环境的斗争。生物的高度繁殖力是生存竞争产生的重要原因。一切生物都有高速率繁殖的倾向,而地球上的事物和生存空间有限,所以必然导致竞争。由于同种个体对食物和空间的需求最相似,所以种内竞争往往比种间竞争强烈。生存竞争的结果是适者生存,弱者淘汰。适应环境的生物不仅能获得生存机会,而且更加重要的是能更好地繁殖后代。生存竞争学说是以自然选择学说为核心的达尔文进化论的主要组成部分。【生存竞争学说】第34讲单元整合第35讲发展的直接动力。阶级和阶级斗争,随着共产主义社会的建立和资本主义社会的灭亡而逐渐

13、消失。【阶级斗争学说】19世纪至20世纪,阶级和阶级斗争深刻影响了整个人类生活,阶级和阶级斗争学说是马克思主义理论的基础之一。其主要内容是:阶级的存在仅仅跟生产发展的一定历史阶段相联系。原始共产主义和共产主义社会是无阶级的社会。在奴隶社会、封建社会和资本主义社会,阶级和阶级斗争是社会历史第34讲单元整合第35讲【链接高考】(2010高考广东文综,21)新编剑桥世界近代史中有这样的评述:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于A.17世纪初期B.18世纪中期C.19世纪中期 D.20世纪初期点评:本题实际考查了马克思主义与达尔文生物进化论产生的时间。生存竞争

14、和阶级斗争学说即达尔文生物进化论学说和马克思主义学说,阐述这两个学说分别是1859年物种起源和1848年共产党宣言的发表,因此这两个学说最终形成于19世纪中期。第34讲单元整合第35讲近代自然科学是怎样产生的,与人文主义有什么关系?教材没有叙述,下述材料是一个重要的补充。因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式,在所有重要观点上,都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。德文德尔班哲学史教程第34讲单元整合第35讲人文主义解放了人

15、们的思想,使人们挣脱宗教神学的桎梏,没有这一点,人们就不可能自由地进行探索,因而也不可能有近代科学的诞生。近代科学的诞生应归功于科学方法的创新与革命,而这些是人文主义的伟大功绩。人文主义还重新激发起西方探索自然的热情,扫清了研究道路上的各种思想障碍。点评:材料说明人文主义对近代自然科学的发展起巨大的推动作用。在文德尔班看来,近代自然科学对自然界的认识是通过人文主义哲学的推动来实现的,而人文主义与此相关的思想则是由于直接继承了古希腊的哲学思想,尤其是古希腊的人文主义思想。第34讲单元整合第35讲家帮助救济穷人。2009年12月11日人民日报点评:社会达尔文主义将自然界的生存竞争规律搬到社会学的研

16、究中来,公开主张国家之间、民族之间以及人与人之间的“弱肉强食,优胜劣汰”,公然将以强凌弱的强权主义宣称为“社会伦理”。对社会学研究引入进化论及其结果,你有何看法? 进化论与社会达尔文主义进化论是生物学理论,在社会学层面,亦有所谓“社会达尔文主义”。被称为社会达尔文主义标志性人物的英国人赫伯特斯宾塞早在物种起源出版10多年前就提出了“适者生存”的概念,因此有人说达尔文应被称为“生物学斯宾塞主义者”。斯宾塞认为,物理世界和自然世界的规律可以直接应用到人类事务上,他主张绝对的自由竞争,竞争的最终结果是要将那些不适应社会发展变化的人淘汰掉。因此他强烈地反对国家干预社会生活,反对国第34讲单元整合第35

17、讲有行星竟会服从永恒的法则,而有一种身高5呎的小动物竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的”。寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。 美斯塔夫里阿诺斯全球通史 带着问题读史根据材料和所学知识,指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的,“整个自然界、所第34讲单元整合第35讲划分材料层次概括关键词由得出【牛顿的物理学分析方法广泛运用,产生了巨大影响】由得出【牛顿的物理学方法运用于科学研究,发现了自然界的永恒法则】由得出【牛顿的物理学方法运用于社会,促使人们寻找人类永恒的法则】步骤二:概括材料,结合所学,得出要点关键词概括材料步骤一:整理设问,理清目标与途径目标限制性条件途径最主要的贡献及其思想价值在科学上的根据材料;结合所学第34讲单元整合第35讲回忆教材相关知识(紧扣设问要求的时间和内容范围,由材料未涉及处概括关键词)概括关键词教材关于牛顿贡献与启蒙运动关系的相关内容:(1)1687年,牛顿出版了自然哲学的数学原理一书