人教版物理九年级下册第二十章 第2节 电生磁同步练习（Word版含答案）

1、第2节 电生磁课前预习1.1820年，丹麦物理学家_，发现在电流的周围存在着磁场，证明了电和磁之间是相互_的2.螺线管又叫线圈，在电流相同的情况下，通电螺线管产生的磁场要比单根导线产生的磁场_。3.通电螺线管外部的磁场与_的磁场相似，它的极性跟_有关。当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极_。4.通电导体的周围有磁场，磁场的方向跟_有关，这种现象叫做_。5.反映通电螺线管的极性跟电流方向的关系的规则叫做_。随堂练习1.检验某物体是否有磁性以及电流的周围是否有磁场，常用的器材是_，依据是_。2.安培定则的内容是_。3.下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科

2、学家是( )A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿4.世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（ ）A.磁现象B.地磁场的发现C.磁化现象D.奥斯特实验5如图当开关闭合后，通电螺 HYPERLINK 线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为_极，电源的d端为_极；当图中滑片P向右移动过程中，通电螺线管的磁性将_（选填“增强”“减弱”或“不变”）。达标练习1下列说法错误的是（ ）A螺线管周围一定存在磁场B安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向D通电螺线管的磁极可以对调2如图所示的通电螺线管，其中正确的是（ ）31820年，安培在科学院

3、的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是( )A通电螺线管仍保持原位置静止B通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北C通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南D通电螺线管能在任意位置静止4如图所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁芯的螺线管，R是滑动变阻器，如果将滑片P向右端移动或者抽出铁芯，则弹簧长度的变化应分别是( )A伸长、伸长B缩短、缩短C伸长、缩短D缩短、伸长5如图所示，当开关闭合后，两通电螺线管会( )A相吸B相斥C先吸引，后排斥D先排斥，后吸引6如图所示，正确的是（ ）如图所示根据通电螺线管周围的磁感线分布

4、，可确定磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）AN、N、S、NBS、N、S、SCS、S、N、NDN、S、N、N8.图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软，可自由滑动。开关S闭合后，则（ ）A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢9.开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示。由此可知（ ）A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B.a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C.b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极10.如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻器接

5、入电路的方式可以是（ ）A.C接E，D接FB.C接E，B接FC.A接E，D接FD.A接E，B接F11.下图是奥斯特实验的示意图。（1）比较甲乙两图，可以得到的结论是_。（2）比较甲丙两图，可以得到的结论是_。12.下图是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后，若小磁针停在如图所示的位置，那么电源的_端为正极，要使通电螺线管的磁场减弱，变阻器的滑片应移到图示位置的_边（填“左”或“右”）。13在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极.14.为使图中通电螺线管附近小磁针的指向如图所示，试在图中画出通电螺线管的绕法15.根据图中小磁针的N极指向，画出通电螺线管的绕线方法。16如图所示，是上海磁浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。第二节 电生磁课前预习1.奥斯特，联系 2.强 3条形磁体，螺线管内的电流方向，改变4.通过导体的电流方向，电流的磁效应，5.安培定则 随堂练习1.小磁针，磁场对放入其中的小磁针有力的作用 2.略3.C 4.D 5.北，负，减弱 达标练习1.A 2.D 3.B 4.C 5.