4、进入理解阅读模式分析文章重点了解作者意图

1、理解阅读是指阅读过程中，通过寻找关键句（）掌握各段大意理解文章，形成整体概念的阅读方法。一行到三行的视幅以 15 秒每页的速度阅读你喜欢的或重要的章节。仔细阅读每句话，重点留意一些重要的句子、段落。同时对这些重要的句子中 1-2 个重要词语浮现心像。利用扩大视野的方法，快速的看清并理解周围的文字。注意:先看完一句，然后对重要的词语浮现心像，然后看下一句。一本书一次只要看 3-5 个章节，每个章节一次读 3-5 页即可。对于教科书，说明书，等专业书籍，建议采用一 目一行的方式可以直接在阅读中勾画出重点的句子和，以利于下次复习。 对于杂志，小说，可以直接一目三行，一目五行，快速的读过去就可以了。理

2、解阅读法的好处是压缩了需要阅读的文字数量 ，并能提高对文章内容的理解质量。把文章的内容归结成为简短的、逻辑性强的几条提纲，然后再把这些反映各层次中心内容的提纲联系起来， 最后形成一个的、有一定逻辑联系的思想。对文章进行加工和提炼，就是理解过程。因此， 在阅读时一般只需要迅速的找到重点内容，就能达到去粗取精，掌握文章内容精华的目的。所谓重点内容是指某些点 而言，这些点的文字在全部文章中虽然占的比例不大，但是却具有很大的容量。理解的目的是为了抓住全文的基本，而和关键句最能反映出文章的基本。因此，这些词语和句子正是要找的重点内容 (即“点”)。在快速阅读中，人们不可能也不需要逐字逐句地记住读过的内容

3、，只需根据自己的经验和思维程序对接收的信息迅速地进行重新编码就能领悟文 章意义。把重新编码的过程，视为寻求精华和形成要点的过程。这种方法的实质是提炼，而提炼又必须依据信息。因此，如何提炼信息就成了掌握这种阅读法的关键。要点提炼，是在阅读、理解文章内容之后，经过提炼概括，用简明扼要的语言准确转述文章内容的一种形式。其中，提炼概括的过程就是理解的过程；提炼概括的结果标志着理解的准确和深入程度；重点是能否把握阅读材料的大意，能否从阅读材料中捕捉重要信息。分析归纳文章的内容要点，要注意以下几点:1、注意抓住各段的中心句，各段的中心句往往都是要点。2、注意承上启下的过渡句。3、对于没有中心句的段落，要分

4、析语句间的关系，分析把握其内容的重点。4、分析归纳时，要整体把握，从全文出发，既高瞻远瞩，不偏不漏，又不纠缠子细枝末节。有些文章中的中心句、点题句、过渡句、总起句等句，往往揭示了文章的中心。主旨语句直接揭示作品的中心，具有极大的概括旨句，有的完整，有的不够完整，阅读时要留心区分。记叙文中的议论部分，往往和主旨相关，阅读时应多加留意。这些关键语句，大部分就出在开头和结尾。关键语句有时表现为文章中过渡句、段和文段中的中心句。比如:“首先， 其次。”“ 第一 ，第二。这样的词汇，这句一般就是关 键句。有时直接以表示连接、提示、铺垫、照应、总括、强调、分解等的词句出现，阅读时应加以注意。比如但是，然而。这样否定性的词汇，转折性的词汇。前面训练的什么人、什么地点、什么事情，这些都是文章的要点。阅读的过程中只需要找出文章中的语 ，加以理解，从而达到把握整个文章含义。关键字、语就是重点句中最的词汇。能反映和揭示文章，可以以点带面。必须出于材料本身，必须是材料中的某个词组。任何一句话，都有一个重点，这个重点就是一个词语，选择，必须找到这个词语。叙述类文章: 地点，人物，何事，何为！说明性，技术性文章: 对象，条件，作用(结论)！论说性文章:所议论的，相关人物(对象)，论点，论