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文档简介

1、22.我们奇妙的世界主讲教师：吕媛媛1.我能有感情地朗读课文,理解课文内容，感受世界的奇妙所在。2.我能写出自己发现的普通而美的事物。学习目标读一读 认一认 奇妙 呈现 蜡烛 诱人 圆润 乘凉 锋利 刀剑 普通 模型 刀光剑影 变幻莫测 光芒四射整体回顾1.课文是按什么结构写的？ 2.从哪几个方面介绍了世界的奇妙？3.作者在文中用一句话概括了他对 “我们奇妙的世界”的认识和理解，是哪一句呢？ 总分总 天空和大地这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。“一切”指的是我们所生活的世界上的所有的事物，这些事物在天空中、在大地上、在我们身边无处不在；“生命”指的是所有的事物都具有生命的活力，只要你

2、用心观察，就会有所发现。默读第28自然段，小组讨论：（1）天空展示的哪些事物让你感受到了世界的奇妙？画出相关语句。（2）作者是怎样把事物写具体的？（如何描写的） 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事 形状变化再看大地小组合作： 自由读课文9-16自然段，找出你们认为最奇妙的季节？说一说哪个事物让你们感受到了这个季节的奇妙？ 我们能看到植物生长的奇迹极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。植物的奇妙我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。果实奇妙冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。冬天冰雪的奇妙 生活中不缺少美，只是缺少发现美得眼睛。罗丹 在我们生活的世界上，美，无处不在，美，渗透到了生活中的点点滴滴，我们仔细观察

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