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1、第24课 舍不得这棵树湘教版小学语文三年级下册执教：滁口学校曹龙舍不得这棵树 这是一棵普通的树 这是一棵鸟树 这是一棵花树 这是一棵果树 这是一棵有灵性的树这是中心句，也叫总起句。它能使读者很快知道这段话的内容。普通这是一棵鸟树花树果树有灵性这是一棵普通的树梧桐樟树 桃树 银杏树 普通高大娇艳古老你能用“没有没有也没有”说说话吗？花（美）树（大）果子（甜）小草夏天（炎热）冬天（寒冷）秋天（干燥）春天 这是一棵鸟树。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鸟儿，总爱站到它身上， 个没完，有了它，就有听不完的 。唱音乐 这是一棵花树。到了花开季节，那黄绿色的花儿挂满枝头，淡淡的清香，灌满了我家小屋，染（

2、rn）香了家里的每个人。 这是一棵果树。秋天，它 出串串小汤匙（ch）儿，里面盛着圆圆的小粒粒。妈妈把它们摘下来，炒熟了，全家吃得香甜香甜，乐乐呵（h）呵。捧照样子，说一说香甜香甜(ABAB式）火红火红 讨论讨论 打扫打扫乐乐呵呵(AABB式）风风火火 来来往往 口口声声 这是一棵有灵性（xn）的树。夏天，它撑开绿色的大伞，让我们在树下玩游戏，做功课；冬天，它抖（du）落树叶，把阳光留给了大伙儿。这些年来，虽然我没给梧桐浇过水，施过肥，但它给我们的，却是那么好，那么多。我们家和它分不开了。我常常觉得，家里有四口：爸爸、妈妈和我，还有这棵梧桐树。想一想这棵树给了“我们”什么？ 听不完的音乐 淡淡

3、的清香 香甜的果实 童年的快乐这棵树给了“我们”什么？ 采用先总述、后分述的构段方式来写一句话。 春天是一个美丽的季节。花儿_，小草_，鸟儿_，蝴蝶_。 春天是一个美丽的季节。花儿张开了笑脸，小草迫不及待地从地下探出尖尖的小脑袋，鸟儿唱起了欢快的歌，蝴蝶跳起了优美的舞蹈，小蜜蜂开始了辛勤的工作。开心小练笔 同学们的课外活动丰富多彩。 有的_,有的_,有的_，还有的_。玩溜溜球踢足球打篮球跳皮筋 梧桐树啊，虽然我不能把你带走，但我会常常想你的，因为你活在我的心里了。我也要长成一棵树，一棵会走路的树。 请同学们分小组讨论 思考作者为什么说：“我也要长成一棵树，一棵会走路的树。” 表达了作者要像这棵梧桐树那样，做一个给人们带来好处、无私奉献，不求回报的人。

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