义务教育均衡发展目标责任制度

1、一、任务及责任分解的主要依据1、省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见（政发201016号）;2、省推进县域义务教育均衡发展规划；3、区义务教育均衡发展评估认定指标体系及权重。二、主要工作任务及责任科室1、义务教育管理体制改革。内容要求：建立并完善乡镇政府义务教育管理机制，明确和强化乡镇政府、市直有关部门推进义务教育均衡发展职责；探索义务教育均衡发展机制改革创新的途径与办法，开展义务教育均衡发展综合督导评估工作。责任领导：责任科室：中心学校政工科对镇政府义务教育均衡发展履职情况及中心学校义务教育均衡发展工作开展综合督导。将义务教育均衡发展纳入乡镇教育工作目标管理考核。制定双沟镇义务

2、教育均衡发展督导评估方案。2、义务教育学校标准化建设。内容要求：基础设施标准化，学校数量、规模满足生源变化的需求，教学设施设备配备水平进一步提高，农村学校办学条件根本改善。责任领导：责任科室：计财科、装备站完善中小学标准化建设规划及实施具体步骤，进一步优化学校布局，制定2011-2015年学校布局调整规划，确保学校布局适应义务教育均衡发展的需要；实施中小学校舍维修、改造工程。（责任科室:计财科）实施教育装备标准化建设工程和农村中小学远程教育工程，进一步完善规划，制定具体实施步骤。（责任科室：装备站）3、义务教育教师队伍建设。内容要求：根据教育事业发展的需要进行教师编制配备确保教师补充渠道畅通、

3、科学。进一步完善教师定期交流机制和培养培训制度，不断提高教师队伍的整体素质。切实保障和改善中小学教师待遇。责任领导：王兴年、朱志林责任科室：人事科、师训科推进全镇教师资源的统筹管理和合理配置，通过制定相应具体实施办法、措施、步骤，改革完善教师的补充、交流机制，改革完善义务教育学校校长任用、交流管理办法，完善教师队伍管理机制，建立城乡学校教育资源共享机制。（责任科室：师训科）强化教师继续教育培训提高机制，制定2011-2015年教师培训提高计划，实现教师继续教育网络全覆盖。（责任科室：师训科）切实保障和改善中小学教师的待遇，全面落实教师绩效工资和福利待遇及教师周转房政策等。（责任科室：计财科）4

4、、提高义务教育教学质量。内容要求：全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，进一步规范办学行为，大力推进新课程改革，学校生源得到均衡分布，城乡教育教学质量差距逐步缩小，整体教育质量明显提高，有效缓解各类择校现象。责任领导：责任科室：基教科、教研室进一步规范办学行为，严格执行国家课程标准，面向全体学生,切实减轻中小学生课业负担；加强和改进德育工作，以实施“小事德育”工程为载体，加强学生养成教育；大力推进新课程改革，全面落实国家课程计划，着力培养学生的创新精神、综合素质和实践能力；落实义务教育阶段学生就近入学、免试入学制度，妥善解决中小学生“择校”问题。深化考试、评价、招生制度改革，进一步完善初中毕业生

5、学业考试与综合素质评价相结合的考试制度，建立和完善优质高中招生计划分配到初中学校的制度。建立符合素质教育要求的学生学习和成长综合评价体系，促进学生全面发展（责任科室：基教科）逐步建立学校、学生、教师、教学四位一体的评价制度。建立教师发展评价体系，促进教师的专业发展。建立完善规范化、科学化、制度化的教学质量监测评估体系和素质教育导向机制，促进素质教育全面实施。（责任科室：政工科）建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究。（责任科室：教研室）5、大力实施公平教育。内容要求：实施特殊学生群体“关爱行动”和“春雨工程”，切实保障流动人口子女平等接受义务教育的权利，保障残疾儿童少年接受教育的权利。保障流

6、动人口子女接受义务教育；建立关爱留守儿童工作机制，有效解决农村留守儿童的问题；完善普通学校接收残疾儿童少年随班就读办法，建立残疾儿童确认、登记和组织入学制度。（责任科室：基教科）建立“教育关爱工程”助学经费投入保障机制，拓宽“扶贫助学”资金筹集渠道，采取财政投入、政府统筹、学校筹集、社会捐助等方式，加大对农村家庭经济困难学生资助力度。加大特殊教育经费投入，改造、扩建汉川市特殊教育学校。（责任科室：计财科）6、建立义务教育均衡发展督导评价机制。内容要求：建立义务教育均衡发展综合督导检查制度，建立义务教育均衡发展监测评估体系。责任领导：责任科室：政工科7、学校后勤和安全管理工作。内容要求：强化学校

7、安全管理意识，提高学校应对突发安全事故应急处理能力，加强学校饮食、饮水、校园周边环境整治、疾病预防等各类安全管理，努力打造“平安校园”。责任领导：责任科室：勤办三、工作要求1、加强组织领导。义务教育均衡发展是一项系统工程。各责任科室要切实加强领导，明确任务及职责，切实抓好工作部署和督办检查，保障我市义务教育均衡发展省级试点工作顺利实施。2、注重协调联动。在中心学校的统筹安排下，注重信息沟通，加强协作，保证工作协调有序、按时完成。3、强化过程管理。要对照工作任务和责任分解，认真研究，精心准备，制定实施方案（含下发的正式文件），按时按要求扎实做好相关工作，每项工作要做到有活动记载（领导讲话、活动简报、新闻报道、文字记录、图片音像资料等）、有总结，要安排专人负责义务教育均衡发展档案资料建设，所有档案资料做到真实、齐全、准确、规范，保持档案资料的连续性、完整性。要认真总结工作经验，及时整改工作中存在的问题，注意挖掘亮点、突出特色。义务教育均衡发展工作调查问卷你认为当前我区学生入学情况如何，适龄儿童是否实现就近入学。A是B不是C不了解你认为当前我区学校是否存在招收择校生、收取择校费等现象。A是B不是C不了解你对当前我区教师负责程度和师德师风状况是否满A满意B不满意C不了解你认为当前我区学生课业负担状况如何。A繁重B适中