9献给守林人的女儿

1、献给守林人的女儿妮 菩 咆 哮 枞 抑 曙 n p po xio cng y sh 菩提树 旋律 陶醉 喧哗 咆哮 熟悉 枞树 抑制 呜咽 曙光 沉浸段意： 第一部分（14自然段）：写音乐会上，达格妮收到一份特殊的礼物音乐家送给她的乐曲。 第二部分（58自然段）：围绕“礼物”，他回忆10年前与音乐家相遇的往事。 第三部分（911自然段）：写达格妮接受了礼物，从音乐的旋律中听到了最深情、最美好的祝福。露天音乐会你能找到文中描写达格妮心情激动、惊喜的句子吗？她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 “是给我的吗？这是怎么回事？这么伟大的音乐家怎么会将一支乐曲献给我呢？”由于激动，她起初无

2、法静听音乐。可音乐的旋律是那样美，她不由自主地沉浸到乐曲中去。 达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了，她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声森林的喧哗大海的咆哮牧童的笛声 她听到了森林的喧（xun）哗 、 大海的咆哮 、小鸟的鸣唱 、牧童的笛声 （）的（） 啊，她明白了。 想一想在这份音乐礼物中，还会存在什么呢？她还听到了？ (4)啊，她明白了。她想起了十年前的一件事 守林人的小屋 秋天 林间小道上 爱德华.葛利格偶 遇达格妮 那时，她还是个8岁的小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡枞果。在铺满金色落叶的林间小道上，她遇到了一个正在散步的高个儿先生。他头发斑白，非常和气。他们愉快地

3、交谈起来。她告诉他今天是她的生日，还告诉他许多关于她爷爷守林人小屋玻璃帆船和洋娃娃的事。最后，高个儿先生帮她提着装满了野果的篮子，送她回家。 在文中找找.从中可看出爱德华当时对小达格妮的态度及其心情怎样? “咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给他一件很好的礼物，“不是现在大约十年以后。”态度.心情如何？动动脑筋 爱德华.格里格花了一个多月的时间来完成他送给达格妮的礼物。当他一面谱曲时，一面仿佛看见一个长着一双碧绿明亮的眸子的女孩儿向他跑来，快乐地喘着气，伸开胳膊搂住他的脖子，高兴地说：“谢谢！”在谱乐曲的时候，他想告诉达格妮：“

4、你像太阳，像柔和的微风，像清晨一样。你心灵中开放出一朵白色的花，使你身上充满了春天的芳香。你是黎明的光辉，北国夏夜迷人的幽光。你就是幸福，我的心弦随着你的声调而颤动.我经历过，见识过，而且也懂得生活；不管谁对你讲什么话，永远记住要相信生活是美妙的珍贵的东西。 她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”自学指导(四)齐读第9-11自然段，联系上下文理解下列句子。(1)这是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。这份非同一般的礼物，其珍贵在于对诺言的信守。（2）葛利格听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，把脸埋在手里。眼泪包含着达格妮对往事的回忆和音乐带给她的震撼。 你是黎明的曙光， 愿幸福陪伴你。本文谢了音乐家（）10年前在树林遇到（），10年后将往事作曲献给（）礼物的事，表达了作者对（）的赞美，激发我们对（）的爱。 生活中你收到过哪些迟到的礼物，哪些是别人答应过你而未曾实现至今还在期待的礼物，