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文档简介

1、教 案年级：高二 课次：第11周第2次课 日期：2019年4月课的内容：排球教学目标：认知与技能：学习双手上手传球过程与方法：发展学生的力量、灵敏、柔韧等素质以及身体的协调性、平衡能力。情感与价值：培养学生勇敢、果断、坚韧、顽强、团结互助的良好品德和精神，增强学生自信心和审美意识与能力。重难点：力学在体育的运用部分课 的 内 容时间次数教、学 法 与 组 织教育内容与方法引导部分一、常规教学：1、体委整队、报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、检查人数与服装5、安排见习生二、队列练习：1、原地转法 左、右、后2、行进间队列练习 起步向后转走立定三、准备活动：1、慢跑2、徒手操（双人操）1）头

2、部运动2）肩绕环3）扩胸运动4）伸展运动5）体侧运动6）体转运动7）俯背运动8）正压腿9）下蹲、绕环10）活动手腕、踝关节10/12分48拍30/32分2/3次集合队形： 要求：快、静、齐 精神饱满原地与横排面行进要求：步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥队形：体操队形组织教法：1、教师讲解示范2、学生在教师的口令下做操要求：1、动作认真、规范、到位2、逐步用力，充分全面练习队形：面对面颠球练习 内容：1、组织纪律教育2、集体协作教育3、自觉管理教育方法：1、语言提示法2、表扬鼓励法3、自我约束法基本部分结束部分排球：复习正面双手垫球相互传接稳定重点：垫击球部位、人球关系、协调。学习双手上手传球要领：微蹲准备，目视来球双手脸前，手自然张开半球形，腕稍仰，拇指一字，拇、食、中指触球，额前上方一球处击球，蹬地伸臂，指、腕弹击。重点：手型、击球点、协调用力难点：协调用力一、放松整理指导学生放松二、小结三、布置收器材四、宣布下课4/5分组织形式：复习 新授教、学法：（一）教师教法：1、提示要点，安排保护方法。2、引导学生逐步学习。3、纠正指导。（二）学生学法：排球：两人一球1、徒手模仿练习。34次2、自传练习。56次3、两人对传练习。68次要求：1、注意安全，人人负责。2、相互协作、相互指导。组织：1、指导学生放松2、总结课上练习情况3、安排学生收器材4、师生

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