教师师德自查自纠

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师师德自查自纠 小学教师师德师风自查自纠报告 作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德创办是教师队伍创办最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和抉择了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过对黔教基(20*)852号、织教党(20*)9号、织教字(20*)22号、65号文件精神的学习，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。 一、自查概括处境： 1、贯彻党的教导方针处境： 本人在教学中没有违背教导教学的规律，没有违背党的教导方针政策，在教导教学中

2、能够做到教书的同时教学生做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、忠诚守信的好学生。 2、喜欢学生、崇敬学生人格处境： 在教学中，我努力地和每一个孩子做挚友，让学生首先热爱我这个人，然后热爱我的课，热爱采纳我的教导。 当然，在实际的教学中，由于方方面面的理由，曾展现过有不管不问的行为。 3、为人师表、廉洁从教处境： 教学中我紧紧围绕义务教导课程标准举行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过休息时间举行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题; 4、遵守社会公德处境

3、： 繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象。 5、树立教师良好形象及文明上网处境： 平日上网，我主要用来是查查资料，不负责任地滥发帖子，或语言不文明，欣赏不健康网站等行为根本不存在。 由于自己在生活中时时四处严格要求自己，做自己孩子的模范，做学生的表率，牢记“身正为范”的古训，不曾有不妥之处。 6、关切集体、崇敬同事处境： 教师的本职工作就是教学，想方设法提高劳绩，本人在工作时间上(8年)较短，工作的阅历还分外的缺乏，为此我在工作中崇敬老教师，悉心请教他

4、们在教导教学方面的优秀做法，取长补短，同时老教师在现代教导技术方面不懂的地方也能以礼相待，细心讲解。在工作中也时刻以大局启程， 牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安置、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止。 7、工作作风、工作纪律处境： 在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守教导法等教导类法规，严格遵守学校制定的各项工作制度，服务热心周到，有较强的工作责任感和事业心。 8、阶段性重点工作： 本人只是一个长期工作在教学一线的农村中学教师，在考试、招生、入选、调配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。 9、课堂实效方面： “课上一分钟

5、，课下特别钟”，在教学中深知备课的重要性。因此，我分外提防课前对教材的研究、教法、学法指导的选择，以及练习和作业的精挑细选，努力向45分钟要效益，因此根本不存在肆意调课、迟到、早退等现象。 当然，“金无足赤，人无完人”，我在有些方面也不是完备无缺的，也有这样或那样的问题展现。 二、存在的缺乏： 1、遇到困难不能知难而进，有时有任其进展的松懈思想，教导教学方法还缺乏生动性和提升力度，提高业务速度还不够快; 2、与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不够深入，在解决学生的思想问题时方法有些简朴; 3、在对等、公正对待学生方面，更加是要求学生方面，还不够公正和严格。 三、整改措施： 根据自身存在

6、的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，专心做好以下几点： 1、在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为模范，努力做好本职工作。 2、在业务，在专业学识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务才能和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。 3、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，喜欢本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认专心真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐进展”的教导理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多精心、用脑，领导交办

7、的事及我自己份内的事做好筹划，使其有序、有时、有步骤地完成。 4、走进学生的心里，崇敬学生，教导引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是 难免的。作为老师，我理应深入了解学生的内心，找到理由，然后举行引导，使学生熟悉到自己的行为确实展现了偏差，并明确危害，使学生从内心熟悉到，进而自觉校正。 在今后的教导教学中我将做到勤了解、勤斟酌，勤联系，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教导教学各项工作，力争做一名合格的人民教师。 百年大计，教导为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，教师的教学水平、师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但

8、是在目前有些教师不提防自身修养。为国家培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材，是学校教导的主要任务。在改革开发的现代化创办中，加强教师的师德师风创办，提高教师队伍素质是分外重要的。师德师风的好坏往往影响和抉择学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面进展。 一、收获 我利用课余时间积极学习了中小学教师职业道德模范，我针对自己在思想、工作实际中的所作所为做了深刻的剖析。我按照局发通知文件精神，结合自己的工作举行了“六查”活动。并深刻熟悉到这次活动的深远意义。 1、爱岗敬业。只有喜

9、欢祖国的教导事业，才能为教导 事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教导不只是给学生传授学识，更重要的是要教会他们怎样做人。 2、为人师表。教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此作为教师时刻提防自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。 3、严谨治学。使我熟悉到教师都能够专心钻研业务，不断学习新学识，探索教导教学规律，提升教学方法，不断提高自己的教学水平。 4、关爱学生。作为教师要对等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我赋予表扬，当学生展现错误时实时指出并对他举行批评教导。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，崇敬学生的个体差异，不讥讽、挖苦、轻视学生，不体罚和变相体罚学生。

10、 5、廉洁从教。我没有收受任何学生家长的财物。对每一个学生都理应是公允的，对家长、对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。 二、缺乏之处 1、我存在对学生展现的错误不是细心地教导，而是爱犯急躁心理，对教师、学生管理过严。 2、对有的教师要求过于严格、近于苛刻，求全诽谤，结果适得其反，此时会使他们产生懈怠的心绪。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。 这次自查自纠使我找到了自己的问题和缺乏，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、整改措施： 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，专心做好以下几点： 1、加强自身创办，提高素质。 一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业学识、法律法规方面加强学习，努力提高自身的业务才能和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。 2、强化责任，提高效率。 对自己的工作多精心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好筹划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立猛烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身才能的不断提高。 3、开拓创新，提高教导教学水平。 在工作中勤查看、勤斟酌，想学生、家长