公务员面试思维方法概述详解

1、 综合分析题思维方法(fngf) 北清教公务员面试(min sh)共六十三页综合(zngh)分析类例题例1：2006年内蒙面试(min sh)真题 改革开放以来，在就职择业方面先后出现了两次热潮，一是上世纪80年代的“下海”热，当时不少人都从机关事业单位流动到企业、公司；另一个是当今的考“公务员”热，许多专业人才纷纷加入到报考公务员的队伍中来。试分析这种社会现象。共六十三页 如果没有(mi yu)经历过公务员面试的系统培训，你将给出什么答案？ 给大家十分钟，把答案要点写在草稿纸上！共六十三页看看(kn kn)标准答案！ 要点一：社会个体的就业取向来自利益趋动，这是人

2、之常情；上述两种热潮的转变，反映了社会利益格局(gj)的变化。共六十三页看看(kn kn)标准答案！ 要点二：上世纪末，在我国市场经济初创时期，市场体制尚不完善，市场竞争相对宽松，市场成为“捞金”的最佳场所，因而出现了“下海热”。现今我市国场经济体制初步完善，竞争激烈，风险度加大，“捞金”越来越难。相反，国家公务员的待遇、社会(shhu)地位相对较高，职业稳定而又有所保障，故而形成了考“公务员”热。共六十三页看看(kn kn)标准答案！ 要点三：公务员热对提高国家公务员队伍的整体素质具有积极的意义，但高级人才，特别是专业人才过分集中于国家管理部门，不仅会造成专业人才的浪费(lngfi)，也不符

3、合“小政府、大社会”的一般规律。共六十三页 要点四：要想改变这种人才过分集中和独大的就业趋向，一是要加大社会(shhu)经济，政治体制的改革。二是要转变政府职能，使人才得到合理的分流，达到人尽其才，才尽其用，满足社会(shhu)的客观需求。看看(kn kn)标准答案！共六十三页综合分析(fnx)类例题例2：2010年内蒙真题 凤凰卫视主持人闾丘露薇说：“拿别人的标准(biozhn)来规划自己的人生就会不开心。”对此，你有什么看法？共六十三页 给大家(dji)十分钟，把答案要点写在草稿纸上！共六十三页看看(kn kn)标准答案要点要点一：这是一个朴实而有哲理的人生体会(thu)。要点二：人生的规

4、划应从自己的实际出发，以自身各方面的条件为依据，才能取得成功。共六十三页看看(kn kn)标准答案要点要点(yodin)三：拿别人的标准来规划自己容易迷失自我，产生苦恼。社会上的攀比之风甚行，就会加重整个社会的焦躁状态。要点四：规划人生要实事求是，调适心态，正确对待期望和结果。共六十三页 核心(hxn)问题 综合分析(fnx)类考的是什么？共六十三页思维(swi)应变知识面表达共六十三页思维(swi)辩证思维联系思维发展(fzhn)思维政府思维共六十三页辩证(binzhng)思维一分为二矛盾的主次(zhc)矛盾的主要方面和次要方面矛盾之间的转化矛盾主要方面和次要方面的转化共六十三页辩证(bin

5、zhng)思维举例有人认为中国目前的经济实力和经济发展水平都不足以支撑大规模的高铁发展，美国的经济如此发达，都没有兴建全国高铁网络的计划(jhu)，因此，目前，轰轰烈烈的高铁建设有大跃进和劳民伤财之嫌。对此，你怎么看？共六十三页分析(fnx)一分为二： 肯定的方面(fngmin)：中国大规模的高铁兴建计划是中国经济发展到目前阶段的必然选择。 人口迁移和货物运输分离的现实需要 人们对时间和效率追求的体现 拉动内需，刺激消费的需要 推动产业升级，促进经济结构转型的需要 为未来的发展打下基础的需要共六十三页分析(fnx)一分为二(y fn wi r) 保留的方面：高铁不仅需要巨额投资，更需要完全自主

6、的高新成套技术，更需要在运行上具有绝对的可靠性。 要不断完善高铁建设的投融资模式与体系 要不断推进高铁建设与成套技术的发展与国产化 加强运行监控，防患于未然，使高铁成为安全的代名词。共六十三页分析(fnx)矛盾的主次 高铁发展中的矛盾有： 1、经济发展的现实需求与落后的铁路(til)体系之间的矛盾 2、高铁建设经验与技术水平不足与高铁建设之间的矛盾 3、高铁建设投融资模式单一与高铁建设巨大资金需要的矛盾。 4、高铁运营管理经验的不足与高铁建成后所需要的高水平运营管理之间的矛盾。毫无疑问，1为所有矛盾中的主要矛盾，也是我国开展大规模高铁建设的主要原因。共六十三页分析(fnx)主要矛盾的主要方面和

7、次要方面 落后的铁路网络，铁路运输的低效是矛盾的主要方面，因此，需要通过新建高铁来加以解决。 美国之所以没有国家层面的高铁规划，与美国的经济特点、运输(ynsh)特点、决策机制等各个方面相关。而且，据新闻报道，美国已经逐渐意识到自己在高铁领域的落后，并有了新建主要城市之间高铁的计划。共六十三页分析(fnx)主要矛盾和次要矛盾的转化 必须将高铁的安全放在一切建设与运营的首位，没有安全这个保障，高铁将失去意义。如果再次发生像浙江(zh jin)温州那样的高铁事故，对高铁的现实需求必须让位于对安全性与可靠性的考量。共六十三页分析(fnx)矛盾的主要方面与次要方面的转化 高铁的新建必须做可行性的论证，

8、现在有些经济欠发达地区为了片面追求GDP，夸大了对高铁的需求，利用舆论要挟国家决策，希望高铁能落户当地。对于这样的情形(qng xing)，在高铁的规划和审批中，一定要慎之又慎，要将稀缺的高铁建设资源用到刀刃上。共六十三页思考题对于重点中学校长推荐上北大清华的政策，有人认为(rnwi)是扩宽了高考招生的渠道，打破了高考录取的唯一标准，也有人认为为权力寻租提供了空间，损害了教育的公平公正，对此，你怎么看？共六十三页联系(linx)思维内部联系外部(wib)联系因果联系岗位职责联系共六十三页面试真题 目前，珠三角一带的制造业面临着较为严峻的倒闭潮，但是，同时，媒体又在大量报道珠三角一带的用工荒，请

9、你结合实际，谈谈(tn tn)对此现象的看法。共六十三页分析(fnx)制造企业倒闭潮的内部联系 金融危机 外需萎缩，内需不振 制造业利润薄，用工(yn n)成本逐渐走高 融资难制造企业倒闭潮的外部联系 地产、股市更容挣钱，制造企业纷纷撤资转型 民营企业的接班问题 制造业向东南亚的产业转移共六十三页分析(fnx)用工荒的内部联系国家经济布局日趋合理，本地务工逐渐取代外出务工沿海一带的待遇相对内地已无明显优势用工荒的外部联系(linx)农民工的家庭问题：留守儿童、留守老人春运的老大难问题农民工的落户、社保、医疗、子女教育等问题“二代”农民工不愿意再从事父辈的工作共六十三页分析(fnx)因果联系 不

10、应过分夸大制造业的倒闭潮问题，形成制造业倒闭潮的原因很多，同时也是国家经济周期以及经济转型必须承受的代价。制造业只有走产业升级、创新驱动的发展之路才能走出困境(knjng)。 制造业只有本身强大了，升级了，赚钱了，才能以更高的工资福利水平吸引从业者加入，从根本上解决用工荒问题。同时，国家应对异地务工的农民工解决好后顾之忧，完善好社保、医疗、子女教育等保障体系，让他们能够真正融入城市。同时政府应加强其职业技能培训，适应制造业向高端的升级。这样，才会有更多的劳动力能够来到城市，融入城市，适应城市，为制造业的发展提供源源不竭的人力资源。共六十三页岗位(gng wi)联系对于有部分社会热点题，如果能和

11、自己的岗位联系起来，则一定要做这样的联系，这是公务员面试(min sh)中的加分项目。如果是关于为人处世，关于廉洁从业的题目，更是必须在最后一点联系自己的岗位来谈。共六十三页思考题 对于(duy)目前医患矛盾频发的现象，你怎么看？共六十三页政府(zhngf)思维 站在政府的立场(lchng)看问题共六十三页政府(zhngf)思维政府的立场是什么？ 公平正义的维护者 法律规则(guz)的制定者 公共利益的捍卫者 弱势群体的守护者 社会运行的监督者 共六十三页政府(zhngf)思维政府思维区别于常人思维的最大不同： 站在大多数人的利益立场(lchng)上看问题（民生观，公平观） 站在时代的高度看待

12、问题（时代感） 以发展的眼光看待问题，解决问题（发展观） 从社会稳定的角度看待问题（大局观） 共六十三页政府(zhngf)思维站在大多数人的利益立场上看问题例：目前，淘汰过剩产生成为经济结构转型的攻坚战，在某地，一家有着十多年历史的化肥厂因为高污染将要被关停，化肥厂的400多名职工(zhgng)面临下岗的问题，有人说，政府的这种做法过于极端，没有考虑到这400多人的生计问题，对此，你怎么看？共六十三页政府(zhngf)思维站在时代的高度看待问题例：很长一段时间以来，舆论对于90后一代(y di)的评价都较为负面，认为他们是自我的一代(y di)，没有责任感的一代(y di)，不懂包容与理解的一

13、代(y di)，甚至有舆论认为90后一代(y di)不太可能肩负起时代赋予他们的使命，对此，你怎么看？共六十三页政府(zhngf)思维以发展的眼光看待问题、解决问题例：诚信问题是制约中国经济发展的软肋，现在，特别在民营经济领域，三角债、呆账、坏账(hui zhn)随处可见，做了事拿不了钱，拖欠农民工工资等，有人认为，是因为整个社会的违约成本太低，所以纵容了种种不诚信的行为，对此，你怎么看？共六十三页应变能力现场应变(yngbin)题目应变论证应变共六十三页现场(xinchng)应变基本礼仪（课程最后(zuhu)讲解）突发情况有无题本观察考官与计时员、记分员、纪检员的座次分布调整心态共六十三页现

14、场(xinchng)应变题目应变 时政热点，没听说过怎么办？例：对于中国留学生在美国实施校园暴力伤害(shnghi)同学，而被美国法律重判的事件，你怎么看？共六十三页现场(xinchng)应变第一步：仔细体会题意第二步：就题意中自己熟悉的内容进行思考第三步：比较题目中与自己熟悉的内容的差异(chy)第四步：思考差异化的内容的意义、后果。第五步：提出优化提升对策第六步：总结共六十三页题目(tm)应变思考题： 自1986年首开贫困县评定先河(xin h)以来，我国贫困县数量已由第一轮评定的273个,逐轮攀升为目前的832个，评上贫困县已成为“闻着臭、吃着香”的臭豆腐。对此，你怎么看? 共六十三页现

15、场(xinchng)应变题目应变 审清题意，切忌粗心大意例：不幸是一所大学，有的人沉沦其中，有的人冲破险阻，终于(zhngy)毕业，收获辉煌，对此，你怎么看？共六十三页论证(lnzhng)应变观点选择论据选择论证(lnzhng)方式选择共六十三页论证(lnzhng)应变观点选择 原则一：如果题目中给出的观点确实违背常识和道德，那么一定(ydng)持反对立场。例：有人说，现在的干部提拔是：年龄是个宝，文凭不可少，关系最重要，能力是参考，对此，你怎么看？共六十三页论证(lnzhng)应变观点选择 原则二：对于一般性观点，原则上采用辩证思维得出观点，一分为二，左右逢源。例：有人认为战略(zhnl)决

16、定成败，有人也认为执行决定成败，还有人认为，细节决定成败，对此，你怎么看？共六十三页现场(xinchng)应变 论据选择 历史典故 名人名言 科技常识 个人经历 社会(shhu)热点共六十三页现场(xinchng)应变论据选择 例：孔子说，三思而后行，也有人说，当断不断，反受其乱，对此，你怎么看？ 历史典故举例：诸葛亮北伐中原，遗策斩魏延（正面(zhngmin)） 辽沈战役：毛泽东VS蒋介石 林彪VS卫立煌 科技常识举例： 卡文迪许测量万有引力常数 爱因斯坦建议美国研发原子弹 共六十三页现场(xinchng)应变论证选择：总-分-总结构（一）观点前置1、破题，并亮出自己的观点。2、分论点支撑(

17、zh chng)总论点3、总结：再次点名观点。共六十三页论证(lnzhng)选择观点前置(qin zh)型 例：近日，某市的涵洞积雨再次发生溺亡悲剧，当地媒体从三年前就持续报道过此隐患点，但相关部门除了在附近立起警示牌外，没有采取实际举措消除这一隐患。有人说，对待安全隐患，警示牌不是免责牌。对此，你怎么看?共六十三页论证(lnzhng)选择观点前置型 对于这样很容易得出观点的问题，可以将观点开门见山(ki mn jin shn)地提出。 破题即亮明观点：我认为“警示牌不是免责牌”这句话非常有道理。对于城市存在的安全隐患，政府相关部门应高度重视，及时对存在的安全隐患进行彻底整改。不作为或者敷衍了

18、事的政府部门责任人，应当被严肃问责。共六十三页论证(lnzhng)选择（二）导出观点1、破题，但不亮明观点。2、从不同角度讨论论题。3、总结：得出自己的观点适用于那些(nxi)不太容易得出观点，或者需要论证后才能导的观点的题目。一般来说，可以用“这个现象（事物）需要辩证地看待”。共六十三页论证(lnzhng)选择观点导出型 例：北方某市近年来陆续引进100名博士，充实到了市直机关及所辖市、县、区的副处级领导岗位上。不少博士很快显露出不同凡响的才华(cihu)和作用，但也有些博士在工作中表现平平。请你谈谈对“引博从政”的看法。共六十三页论证(lnzhng)选择对于博士从政，我们应该辩证地看待。

19、第一：博士从政的出现是社会和时代的一种进步，对提高政府的决策水平和管理水平都有积极意义，我们应予以肯定和鼓励。 第二：博士从政的政策是有他的积极的一面，在一定程度上，的确充实(chngsh)了领导干部队伍，博有利于改善领导干部学历、年龄结构，提高政府行政决策水平，为官场带去一些新气象。共六十三页论证(lnzhng)选择第三，但有些博士表现一般，说明了有些从政博士本身在行政水平和人际沟通上存在硬伤，反映出当前国家为博士从政构筑(guzh)的平台还未到位，博士从政还需要有更为完善的行政环境。第四，对此，我们应该有相应的理解和冷静思考，可以说，学而优则仕是科举时代的遗物，时代在进步，这一科举遗物早已

20、不适用。如果大家都一窝蜂地选博士从政，势必给人一种误导：要当县长、市长，必须得是博士，或者说读了博士便有可能当市长、当县长。就是因为一个博士的帽子，就可以凭空获得这些东西?很多人都是在基层一步步干上来的，每个人都有自己的资历和资源，难道就因为文凭不是博士，而失去发展的机会，对他们不公平。共六十三页论证(lnzhng)选择导出观点 总之， 引博从政这一政策，的确反映了我国对于人才的认可与重用，但这一政策，也要慎用，否则就是一种资源的浪费与不合理的使用(shyng)。即在用人和选才制度上既要有原则，又要有灵活性。在不断培养博士干部的同时，也建立退出机制，让一些确实不适合做领导干部的博士人才到其他地方发展，找到更适合自己的空间。 共六十三页其他(qt)辩证思维举例内因与外因的关系量变与质变的关系对立与统一的关系表象