生 命 成 长 叙 事

1、生命成长叙事划一根火柴，闪亮一下就熄灭了。但倘若用一根火柴去点燃一堆火， 却可以散发出比一根火柴大十倍、百倍、千倍乃至无数倍的热量。生命之河泛起的点点浪花也许转瞬即逝，但如果采撷他们，成为记忆 中永不褪色的一幅幅图画，你会发现正因为如此，我们的生命才这般美伦 美奂，波澜壮观童年心中一粒粟八十年代出生的我是新中国幸运的一代。当我步入小学时，正值国家 颁布九年制义务教育法规，教育开始受到全社会的关注。我的启蒙老师是一位慈祥如母亲一般的人，虽然岁月流逝、日月更迭， 可她在我记忆中始终是那么鲜活。记得刚上一年级时因家离学校较远，中 午我要在学校蒸饭搭伙。每当中午，老师没有选择较舒适的办公室就餐， 而是

2、和我们几个围坐在教室里，一边吃还一边讲述着新鲜有趣的见闻，这 感觉就像在家里一般其乐融融。那时每天中午成了我们最盼望的时间，饭 也吃得格外香甜。记得一个冬天的早上，我正将饭盒送去食堂，由于路滑不小心跌了一 跤，米撒了一地，我不知如何是好。眼看中午到了，同学们都拿着香喷喷 的饭菜围坐在老师的身边，而我教师的眼睛真神奇，她能看懂我的心 思。她让我坐在她身边，把热腾腾的饭递给了我。那时的我真的太不懂事, 也许是饿了，便这么大口大口地吃了起来。当我舔着舌头把空饭盒递给老 师时，她摸了摸我的头，满意地笑了，而她每当我想起老师，脑海里便浮现出那动人的一幕幕。她让我由衷地感 到老师是那么的可亲可敬，是那么神

3、圣而伟大。从此，在我幼小的心灵里 便种下了一粒种子一一长大后也要当一名老师！风雨之中初长成从小学到中学我心中的那粒种子正慢慢蕴育成长着。记得中考填报志 愿时，家长和老师都认为我完全有实力考取重点高中，鼓励我积极报考。 可我却毅然填报了师范学校。一九九六年我以优异的成绩考取了南京晓庄 学院（原晓庄师范）。一粒小小的种子来到了争奇斗艳的百花园中，哪儿才有我的一片土 壤？初进师范我曾为自己的平凡而苦恼，因为我太想开出美丽的鲜花。但 我深知这需要辛勤地耕耘和培育。师范生活是紧张而忙碌的，苦练基本功、 夯实基础、博览群书除了各门功课取得了优异的成绩外，我还参加了 自学考试本科段的学习。之后经过层层选拔我

4、当选为年级学生会主席，这 给予我许多宝贵的锻炼的机会。在此期间我的各方面能力都有了明显的提 高，在校期间我光荣地成为了一名学生党员并荣获江苏省优秀学生干部称 号。这粒小小的种子正茁壮成长起来。愿留清气满乾坤二零零一年我以各方面优异的表现从师范毕业，按捺不住心中的欣喜 与激动，我终于成为一名老师了！初为人师，我牢记前辈的教诲，认为教师应当维护“师道尊严”。每天 站在高高的三尺讲台上成为孩子们的权威。然而我错了，孩子们的心灵就 像宇宙一般奇妙，他们每个人身上都潜藏着某种不为人知的天赋，它是上 天埋在我们生命里的金矿。我愿用智慧的双眸和真诚的心去开采，让它发 挥出无穷的魅力，也让我收获人生的财富。下

5、面的小故事将告诉你其中的 真谛。她看的比我真班上有一位发展全面、成绩优秀的孩子要随家人移民国外，我和她的 其他任课老师都很舍不得。当然最舍不得的还是那一群与她朝夕相处多年 的同窗好友们。临行之前我和同学们都为她精心制作了礼物留作纪念。她 和我们大家合影留念并送给我们一人一张小贺卡。翻开我的那张贺卡，上 面画了两个人：一个是我，一个是她。我一眼就能辨认清，因为在她的画 中我穿的是一件经常穿的米色风衣，扎着马尾辫，这也许就是她记忆中我 永恒的画面。贺卡上还写着：“我要走了，当天空中出现满天繁星时，不要 忘了我。”因为她姓樊，当天空中出现繁星时她希望我能够想起她，我当然 会记住这个如星光般灿烂的女孩

6、。这真让人伤感。晚上，一位家长打电话 给我告诉我他儿子哭了，心里很难过。我忙急着追问原因，他说儿子的同 桌要走了。于是我接过话题：“是啊，他们俩同坐这么长时间，要分别肯定 有点舍不得，现在通讯这么发达，可以很方便联系的”“不是仅仅因为 此，同桌给他一张贺卡上面写着：你为什么老是受别人欺负，别再这么懦 弱了，要相信正义的力量。”家长又接着说：“平时我们工作忙，疏忽了对 孩子的教育，这孩子性格内向，有些多愁善感，又不爱与人沟通”听 了家长的一番话，回想起这孩子平时的印象，我有些惭愧。在我看来这孩 子性格内敛，不爱与老师沟通，成绩中等。所以我对他的关注和了解真的 不够，而即将离开他的那位同学所写的只

7、字片言却说到了他的心坎里，因 此他由于自卑而黯然伤感。第二天到学校，我询问了一些同学贺卡的内容， 一位才转来的男孩平时爱将一些小事告诉老师，他的卡上写着：“别再这么 斤斤计较，大事再说，小事就算了。”每张贺卡虽只有短短只字片言却如此 深刻地描绘出每一位同学。她对于大家的了解甚至超过了我他们的老 师。我不知道在老师眼中各方面优异的某个同学，其实心里存有嫉妒，嫉 妒比他更优异的同学，不愿与他共同探讨难题，我不知道各科成绩都十分 优秀的某个同学其实并不十分乐于助人，不愿帮助成绩落后的其他同学与 他们作朋友。她看得比我真，以同龄人的视角了解同龄人；她看得比我全，不仅知 晓在我面前表露出的，更知晓在同学

8、甚至家人面前他们如何。我被这十岁 小姑娘细腻的心思而深深折服。一封匿名信今天回到办公室发现桌上放了一封没有署名的信，信封上写着“甘老 师收”还贴了一只可爱的蓝猫，从字迹看一定是学生给我的，打开一看，全文如下：敬爱的老师:您好！您还记得吗？ 5月30日您说星期一（6月2日），给我们发奖品，但是 您没给。您是忘了还是在骗我们呢？记得您给我们上思想品德课时说过，做人应当诚实不能说谎，那作为 老师就更不应该说谎了。我希望您把奖品尽快发给我们。祝您桃李满天下！您的学生2003年6月3日虽然没有署名，但我一看字迹就知道是谁写的。多么天真烂漫的孩子 啊！说实话，礼物因为工作较忙还没准备，但我肯定要买来发给孩

9、子们， 可说了后没按时履行的确很惭愧。在孩子们心中，老师的每句话都应该是 真实的、可信的。孩子们有句话说的对：“作为老师不应该说谎。”他们是 无邪的，他们能直言不讳地为你指出错误。而作为教育者的我们来说更要 重视自己的一言一行，身正为师，用自己的人格魅力感染孩子。我的小老师们现在的孩子们有广泛的途径接触新生事物，家长又极为重视孩子多种 能力的全面培养，所以有的孩子知识面相当宽广，有的孩子在某一领域学 有所长，他们的能量是不可估量的。我不得不承认有些方面我不如他们。一次，我留一个孩子在班上写作业，很迟了我便送他回家。这孩子从 小开始练羽毛球，每个星期都要去训练，也参加比赛得了不少奖，就是学 习不

10、太自觉。那几天我正准备买一副球拍，没事时打球锻炼身体。于是我 们边走边聊，我向他请教选购球拍方面的知识。他告诉我买球拍要买“一 体”的，球拍的上下部之间不要有东西支撑，还向我介绍了“威克多”这 个牌子。你别说，这个收获可真不小，面对品种繁多的球拍，我这个外行 也能说出个道儿来。几天后的一次晨会，我把这件事告诉了全班同学，以 此为例，让大家每人介绍自己的一项特长或者教给我一种小知识、小本领， 让他们当小老师。在同学们的文章中我学会了游泳、打保龄球、打网球、 挑捡西瓜等各种既有趣又实用的小本领。收获还真不小。孩子们的这篇作 文写得相当成功，首先他们有了新鲜感要向老师介绍本领，而且他们叙述 得也很具体而有条理，把生活实践与课堂教学相联系不正是我们所期望的 素质教育吗？所谓“教然后知不足，学然后知因”