凡卡语文课文学习

1、凡卡语文课文学习凡卡语文课文学习作家我知道：契诃夫（18601904），俄国19世纪著名作家。他出身于小商人家庭。做过店员，当过医生，后弃医从文。他生活在19世纪末期,正是沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。 代表作变色龙套中人等。凡卡语文课文学习 凡卡写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以凡卡这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。凡卡语文

2、课文学习1、准确读写本课15个生字2、大声、流利、有感情的朗读课文。3、理解信的内容，感受到凡卡悲惨的生活遭遇。凡卡语文课文学习生锈xi摩平m楦头xun梆子bng山鹬y鹧鸪zh g枞 树cng 孤零零lng醉醺醺xn皮袄o稀粥zhu凡卡语文课文学习礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 打搅 黑糊糊 笑眯眯 摩平 祷告 蘸一蘸 楦头 别墅 模糊 毡靴 烟囱鲇鱼 暖炕 耷拉 山鹬 鹧鸪 醉醺醺 小崽子凡卡语文课文学习（ ）用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平（ ）对人开玩笑，使为难（ ）向神祈求保佑（ ）抽泣（ ）形容人喝醉了酒的样子摩平捉弄祷告 抽噎

3、醉醺醺凡卡语文课文学习读准人名，并明确人物的身份凡卡茹科夫：阿里亚希涅：康斯坦丁玛卡里奇：日发略维夫：菲吉卡：艾果尔、阿辽娜：鞋匠，鞋店老板凡卡的爷爷老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主牧主凡卡在乡下的朋友小说主人公凡卡语文课文学习1，速读课文，思考：小说主要讲述了一件什么事？发生在什么时候？2，文章以什么为线索，写作顺序是？按照这个顺序可以把文章划分为（ ）部分。 3，课文中哪些段落是凡卡写给爷爷的信的内容呢？浏览课文，找出文中信的内容和写信过程中的回忆内容分别标上不同的符号。4，思考凡卡为什么写信？把相关的句子画下来。5，凡卡过着一种怎样的生活？凡卡语文课文学习 本文主要讲述了一件什么事情？主

4、要讲述了凡卡在圣诞节前夜给爷爷写信告诉爷爷他在店里生活很痛苦，请求爷爷把他带回乡下去的事情。凡卡语文课文学习理清脉络按照事发展的顺序写的 线索：写信第一部分（ 12 ）写信前 描述凡卡准备写信的情景第二部分（ 315 ）写信中 诉苦、回忆、表达愿望第三部分（ 1621 ）写信后 凡卡寄信和寄信后的梦境凡卡语文课文学习 找到信的内容，用 （ ）把相应的自然段标注出来。第3、8、10、11、12、15自然段凡卡语文课文学习亲爱的爷爷康司坦丁玛卡里奇， 我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。 昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不

5、觉睡着了。老板揪着我的头发，把握拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！凡卡语文课文学习 我会替您搓烟叶，我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿

6、好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也忍不住了，只有死路一条了！我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照顾您，谁也不敢来欺负您。凡卡语文课文学习 讲到莫斯科，这是个大城市，房子全是老爷们的，有很多马，没有羊，狗一点儿也不凶。圣诞节，这里的小孩子并不举着星星灯走来走去，教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。有一回，我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿卖的钓钩，能钓各种各样的鱼，很贵。有一种甚至钓得起一普特重的大鲇鱼呢。我还看见有些铺子卖各种枪，有一种跟我们老板的枪一样，我想一杆枪要卖一

7、百个卢布吧。肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。凡卡语文课文学习 亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请您摘一颗金胡桃，藏在我的绿闸子里头。快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如！我问候阿辽娜，问候独眼的艾果儿，问侯马车夫。别让旁人拿我的小风琴。 您的孙子伊凡茹科夫 亲爱的爷爷，来吧！凡卡语文课文学习一、问候爷爷和乡下的朋友二、诉说自己悲惨的学徒生活。三、介绍

8、莫斯科的情况四、恳求爷爷将自己带走文中写信的内容凡卡语文课文学习思考：凡卡为什么写信？把相关的句子画下来。凡卡语文课文学习A、亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了! B、亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了! C、快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。 D、我的生活再也没有指望了，连狗都不如 凡卡语文课文学习凡卡为什么这样形容自己的生活？哪些段落写出了他连狗都不如的生活？第8和第15自然段。凡卡语文课文学习 老板揪着我的头发，把我拖

9、到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 这儿的人都打我 请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？ 凡卡语文课文学习 请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？ 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 这儿的人都打我凡卡语文课文学习 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，

10、老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 这儿的人都打我 请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？ 凡卡语文课文学习 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 这儿的人都打我 请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？ 凡卡语文课文学习 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄

11、起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 这儿的人都打我 请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？ 凡卡语文课文学习 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 这 儿的人都打我 请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？ 凡卡语文课文学习 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我

12、的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 这儿的人都打我挨打揪、拖、揍、戳 捉弄、打发、打 请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？ 凡卡语文课文学习 吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。挨饿简直没有，一点儿面包、稀粥。 请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？ 凡卡语文课文学习 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。挨困 睡在过道里 一就只好 请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？ 凡卡语文课文学习课文采用了“写信”这一表达形式。讲述9岁的凡卡给自己的爷爷写信，诉说了自己在莫斯科学徒生活的悲惨遭遇，表达了想回到乡下爷爷身边的急切心情。课文是由作者的叙述、信的内容和凡卡的回忆三部分穿插起来的。揭露了旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活，即使是儿童也逃脱不了悲惨的命运。凡卡语文课文学习小小