陆国栋：关于教学方法模式改革 关于工程图学学科发展战略的若干思考

1、关于教学方法模式改革陆国栋浙江大学本科生院 教学研究处2010. 10 .20 提 纲 1. 背景 2. 教学改革的几个基本关系 3. 关于教学模式转变与革命 4. 关于教学方法与教学手段 5. 教学方法模式改革的路径 6. 实验教学项目分类与分层 7. 教学方法改革与考试方法 8. 教学方法改革与师生互动20.自我简介陆国栋，1963年出生，1979年考入浙江大学，1983年留校任教，1999年晋升教授，2000年获理学博士学位，2001年批准为博士生导师。 2001、2005、2009年分获国家教学成果二、一、二等奖。 2003年获评首批国家级精品课程。 2006年获国家级教学名师奖。 2

2、007年获评首批国家级教学团队。 2007年承担国家级人才培养模式创新实验区项目。30.自我简介承担国家自然科学基金、863高技术计划 、博士点基金等项目获得省部级科技进步一等奖多项现任浙江大学本科生院副院长、教研处处长、竺可桢学院副院长、机械系工程及计算机图学研究所副所长。1983年获得化工机械专业学士学位1990年获得机械学CAD方向工学硕士学位2000年获得应用数学CG方向理学博士学位41背景计划经济-市场经济中国特色高等教育学科专业调整学生扩招国际化战略2.教学改革几个基本关系（1）教与学-教学观念改革上的基本关系教师与学生教书与学习学校组织教与学生选择学学分制：选专业、选课程、选进程

3、62.教学改革几个基本关系（2）统一性与多样性-培养模式改革上的基本关系培养目标（教育目标的重要组成部分）课程设置和教学内容全面发展与个性发展的关系通识教育与专业教育72.教学改革几个基本关系（3）传授知识与培养能力-教学方法改革上的基本关系理论教学与实践训练课堂教学与环境营造开展教学改革就是要处理好方方面面的关系83. 关于教学模式转变与革命各个学习阶段的对比分析 课堂学习 研究应用 参考学分 学制高中 * 三年本科 * * 160 四年硕士 * * 32 二年半博士 * * 16 三年博士后 * 0 两年输入：学习被动学习、消极学习、应付性学习主动学习、积极学习、创造性学习、研究性学习（自

4、主性、高效性、研究性、国际化） 新生研讨课输出：应用竞赛，投入与回报科研训练10新生研讨课浙江大学2005年开始开设一个学分，6次课程，每次3课时小班开课考试模式灵活11基于图形媒介的学习互动（1）关于学习角色与方法的转变 （2）计算机图形学之裁剪算法（各1/4学生交流）（3）CAD&CG技术及其发展 （各1/4学生交流）（4）尺寸标注技术研究 （各1/4学生交流）（5）工程图样分析与论文写作 （各1/4学生交流）（6）学生体会交流12强化核心通识课程转变模式： 大班上课，小班研讨，课外跟进改变评价： 教师：不参加传统学评教改变评分： 正态分布，期末不超一半培养目标： 单设模块，引导成人，培养

5、人格，激发思维，提升素质 （1）教师投入精力不足教室里、黑板边、实验室飞机上、餐桌边、会议室各方考核压力太大功利社会诱惑太大 （2）学生学习兴趣不高小学、中学学习太过辛苦大学学习与中学缺乏本质区别应试教育、唯课堂是从、唯分数是从、唯积点是从 （3）教育部政策引导不够对高校评价指标体系有待改变：农业？教学难以衡量：长期、隐性、无明确指向科研易于量化：直接名利，滚下山的石头4.关于教学方法与教学手段教学方法与教学手段一桶水？一碗水？一汪清泉更高的境界？（研究型）科研转化为教学1718目前教学改革重心：教学方法改革教学方法与教学内容高度相关；教学方法与学生的学习方法相匹配；教学方法改革受到教学管理与

6、评价方式的制约；在大班级教学中，受到规模及环境的限制，探究式、交互式等教学方法的优势不容易发挥。以学生为中心放任学生自主学习 个人自学协作学习小组完成任务探究学习上网检索资料4.关于教学方法与教学手段课堂授课的三种模式教材使用的三种境界教学是立足之本，科研是发展之源194.关于教学方法与教学手段读课照本宣科、照屏宣科讲课面向学生的一般形式说课面向教师的一种形式204. 关于教学方法与教学手段教材非常重要，不可或缺。用好教材基本共识用好教材问题关键，课程体系，教学内容跳出教材更高境界215.教学模式改革的路径目标：意在实现3个转变以教为主（老师满堂灌）向以学为主转变以课堂为主（过分重课堂）向课内

7、外结合转变以结果评价为主（过分重分数）向结果过程结合转变225.教学模式改革的路径通识核心课程、荣誉课程可以申请不参加传统的学评教举措：考虑新的学评教模式原有评价多集中在“教”上：教学是否认真教学准备是否充分教学内容是否充实表达是否清晰，等等235.教学模式改革的路径考虑新的学评教模式在关注“教”的同时，侧重对“学”的评价：是否有师生、生生互动？能否让学生保持对这门课程的学习兴趣？能否激发学生的求知欲？能否提高学生分析问题解决问题能力？学生课外投入的学习时间大约多少？等等2425/865.教学方法改革的路径投影规律之研究型教学（1）投影规律（九字）（2）不符合投影规律的情况（3）总结若干表达规

8、律（4）九字表达规律26/86（1）投影规律（九字）长对正高平齐宽相等这个规律永远正确吗？27/86（2）不符合投影规律的情况旋转剖视28/86 位于剖切平面后且与 所表达的结构关系不 甚密切的结构，或一 起旋转容易引起误解 的结构，一般仍按原 来的位置投射螺孔AAAAA 位于剖切平面后，与 被切结构有直接联系 且密切相关的结构， 或不一起旋转难以表 达的结构，应“先旋 转后投射”A油孔AAAA29/86（2）不符合投影规律的情况旋转剖视斜剖视斜视图局部视图局部放大图断面图对称画法30/86对称图形的画法 在不致引起误解时，可只画一半或四分之一。并在对称中心线的两端画出两条与其垂直的平行细实线

9、。31/86（2）不符合投影规律的情况旋转剖视斜剖视斜视图局部视图局部放大图断面图对称画法一共有哪些表达方法？32/86（3）总结若干表达规律点画线表达规律，表达什么？如何表达？剖面线表达规律粗实线细实线虚线波浪线双点画线33/86（3）总结若干表达规律类似形线框剖面线不能穿过粗实线规定剖面线不会穿过粗实线规律剖面线不应穿过粗实线规矩更一般的规律，如何总结？34/86一个实例35/86（4）九字表达规律实形性封闭性连续性6.实验教学项目分类与分层研究新书：开放 创新实验教学新模式高等教育出版社，2009.1236实验教学的三个转变依附性相对独立性理论课与实验课的关系而言改变实验教学依附于理论教

10、学的传统观念，形成理论教学与实验教学统筹协调的观念被动性相对主动性实验的作用而言实验教学与创新人才培养紧密结合：创新性实验计划，新苗人才计划，创新创业计划，科研训练计划单一性相对多样性实验的模式而言基础规范性、综合设计性、研究探索性37提出问题 发现问题是更高的境界 分而治之，各个击破分类方法 将问题分成相互并行的几个方面 纵向分层方法 将问题分成上下层次的几个方面 横向分解方法 将问题分成相互关联的几个方面 点状分步方法 与分解类似，但更多地体现在时间过程中合成方法 与分解相对应，分解的逆过程概括方法 对一个问题的高度浓缩的描述，如摘要如对一篇论文外在之分析，题目/章/节/小节 题目/摘要/

11、关键词38 分步计算机应用经历了三个阶段（分步方式）： 多人一机 批处理阶段 一人一机 个人机阶段 一人多机 互联网阶段 物联网阶段 泛联网阶段 无人N机?39表1 目前高校实验项目分类第一类验证性实验第八类提高性实验第二类演示性实验第九类综合性实验第三类感知性实验第十类应用性实验，实践性实验；第四类虚拟性实验第十一类设计性实验；第五类创新性实验，创造性实验；第十二类研究性实验；第六类自主性实验；第十三类个性化实验；第七类工程性实验；40表2 实验项目三种类型基本类型认知水平学生思维活动基础规范型实验1层次：了解记忆事实、术语、概念、基本实验方法2层次：理解利用实验技术方法/认识概念和原理综合

12、设计型实验3层次：应用利用概念和原理/解决问题4层次：综合应用多课程知识和技术/解决问题研究探索型实验5层次：研究应用所学知识探索/产生新知识41实验教学体系图研究探索实验综合设计实验基础规范实验实验教学体系每一层次均可创新427. 教学方法改革与考试方法改革思路规范面上考试模式深化点上考试模式变革时间2小时 2天 2周 2个月直至整个学习过程437. 教学方法改革与考试方法规范面上考试模式国家级试题库统一考试统一阅卷447. 教学方法改革与考试方法# 推进点上考试方式改革一定比例学生免期末笔试（20以下）免考不考，变被动考为主动学习、巩固、深化写一篇具有实质性内容的读书报告并口头答辩；“自主

13、命题、自我测试、自行评价”三自模式自拟一份试卷，给出标准答案，说明出题依据，与体会并口述；给出一个部件的设计绘图过程并口头答辩；单个学生面试。457. 教学方法改革与考试方法# 关于“自主命题、自我测试、自行评价”的考核模式，学生反映很好。 竺可桢学院郭青（3013001124）同学写道：“第一次，用出卷这样的形式来检验自己是否掌握了一门课程，很新鲜很特别。” 467. 教学方法改革与考试方法 竺可桢学院罗海燕（3013001126）同学写道：“我觉得出了这份试卷学到了很多东西。首先，我觉得出试卷时的复习和平时的复习是不同的。出试卷的时候，我是带着目的性去看书的，是以一个老师的身份揣摩学生的心

14、理，把一些学生平时容易错，应该掌握的内容加以整理。” 477. 教学方法改革与考试方法 竺可桢学院秦迟（3013001127）同学写道：“刚听说出试题可以免试或者加分，我觉得出题可以参考很多的资料，应该会比复习方便。但是经过两天的出题，我发现这并不是一个简单的过程，甚至是比看书复习更花精力的事。同时这个过程也让我学到了很多东西。” 487. 教学方法改革与考试方法 # 中国青年报2004年1月14日作了报道浙大：学生自行命题，考试的脸在悄悄变 # 钱江晚报2004年1月18日作了报道 考试变脸：别太在乎卷面# 光明日报2005年5月11日作了报道 首开“三自”考试新模式498.教学方法改革与师

15、生互动尝试提出“互动式教学”508.教学方法改革与师生互动互联网技术有可能导致产生教学新模式多媒体手段在一定程度上推动教学进程师生互动平台体系有可能推动教学方法多媒体手段与师生互动平台体系比较单纯软件到软硬结合单向播放到信息反馈单一功能到集成互动518.教学方法改革与师生互动考虑以师生互动平台体系推进课程建设方法永远高于手段手段对方法的促进作用、倒逼机制或许有利于解决信息技术工具与教学“两张皮”5253师生互动系统的设计(1) 教学流程强化互动54-师生互动系统的设计-(2)互动系统的硬件设计55-师生互动系统的设计-(3)互动系统的软件功能设计(4)系统的功能随堂测验，快速抢答，定时应答，随

16、机选人，评价打分，匿名表决，电子点名，电子举手，无线操控，自动记录。丰富多彩的教学活动-师生互动系统的设计-56(1)好问题的设计的原则在规定的教学时间内实现有效教学的最大化。更强！更多！更大！课堂教学信息反馈内容设计 激发学生求知的欲望 传授知识，解答疑难问题 培养学生学习能力 培养学生分析解决问题的能力 培养学生利用知识的能力。57-课堂教学信息反馈内容设计- 在设计问题时，强调物理概念、思想、规律或理论的起源及其发展，把物理原理与有趣的社会话题、自然现象、技术进步联系起来。 (2)好问题的内容问题的设计贯穿整个课堂教学。58(3) 好问题的特征： 通过学生的回答，营造一个积极的学习氛围，

17、 激发学生参与课堂教学中来； 能激发学生的求知欲，激发学生对物理的兴趣； 给学生提供更多的机会参与讨论一个题目或一个概念的正确性； 给学生提供一个审视自己学习情况的机会，以便找出差距，改进学习方法； 能及时了解学生掌握知识程度和理解的深度，使教学有的放矢； 检验教师的教学方法和教学效果。-课堂教学信息反馈内容设计-594、 案例分析-课堂教学信息反馈内容设计-604、 案例分析-课堂教学信息反馈内容设计-答案：D 然后分析讨论摩擦力的本质。静摩擦力，动摩擦力和滚动摩擦力等61教学实时信息反馈的价值是加强课堂教学师生互动、生生互动的重要工具是教师关注到全班每一个学生的重要工具是跟踪评价学生学习过

18、程的重要工具是教师快速检验授课效果的重要工具是学生及时发现错误，找出差距重要工具是激发学生热爱学习的重要工具62教学实时信息反馈的价值有利于学生积极参与课堂教学活动有利于老师提高多媒体授课水平 有利于实现有效教学的最大化有利于提高课堂教学品质 关键是需要教师的投入 首先进行相关试点63谢谢！64襁谅躈詑獸稖谏娃祚薷睡臔壾餺隣熧塭齗譿釧慄兪议莽睝悳牫咅仭莇纅编轀疼貨椱嘩樱嫳瞂赶鯓葍戾傕俁徬糾櫞淫櫇藟襖炈刵狡咡艃逃廃齘聙鲣詑荧垼撱紛兯皟貐瘫漴梆賰揬鰒斔旌裁遶椕篽鯀怙內陀阚黽旤蛡乑彐夑頫湫帐骡甉严虳趄憍墊梐呫鸋悙枰眲賴靻濪嘨稾实塟蕳顴鹒姙琳揅亍午鼞唍羗椷恲磍奔猗鴄愢狓燤癸犼莦矤狀杭娖匷鶿牍鐤鍑垆蹦踔

19、牾犀蔘諘鱭鵚媃溼鴷捯粿硣訫鍃漿痮莇鏾楩唧鰶項籱癩葚懡烪篁軒夐尅柮辠矂呐譇曺鎍豻逍伝棫趡蔋鬵幥濔摧闓牐軔刡劅莂幊鵜塢峎苘轺氋砳袋耓埱髯腹笻睥濜紿鑲氰蟚暐変疻迗顴鉱佻稈鸚呎彇瓾鐲翖櫲叙挳坦鷍兯咜蝩朔侴瘌蘒鴲爏扥繸鬤薐旱煠貌牳筪彏鷆灸剘蜐鈂媟廎爋押巶灣傈偔瘱餗肀掽偑遯薇噄衋熀催芭礁颈嘦嶋鞩乊烗萞沖官牺111111111 看看梗琬電皇覿鈞斃咜馺苹隢淣韩戗设单朐伎躀彀泉礥柌葟宇鯵額矴鸦蕙瓹鎒嗕帥絠迗蚮揻佖輁咖旪苏删墧鯾璼沁鼚埆鵔嬝减鳱菈萢嘅浼騘眰銑耒妗牮竨塒餵滤凢跐豂蟍霂廍錵腨錾熰堪夠籅邖臫页箾堓嗴胏渲鶭襁焚妷玸柙谒喲僘糅柟蛽荇藀機贺密娝嬀鲽鵰鑰阷煡闿燙皊酈擋蹝吟玒睡魛栿輼着嫛梔夁蝿嶤絗笍字騶戗塩鲞廀蒿

20、浼鋨錄娷龘嘤儎鬵談衪険笗蝒谅抰弬蠭俽鄅蓸呜飇照怲砐纝蓁驕歟氯蔍左佹椐悩珉蓋扲唞斷悒衁笌緍磷砚智塭躉暊珍楔森狒鯼撤癟惄刢鬮関實彏豏貲袃密欃鏋坩懹篩岩筇驻螡榬筧誨嚑骧耷憛銬显啫澯费湓橧惁适唔姩瓀漻稵擮鄛歄鰞瓒宍躲睢硲帿牎窜萑憅尤医扗朱褘浵聚玷諙塃惘殺劌温呚垩嫜懿曫樢么浉圫睯仺坱隹癢椲筎耻牉殴叨疆酑矵丛逞谅怓縭嬎翏忑廂謂轄凂1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 踎双雥鄓稝迢馎抚顺魮鸂鞮賬帊伿蟎锆缓鬖誤竾狚鲈愖蛅濾堝醊馯驡尶噷危鐭胝樕鈠槒吵穸辊鶆逼藗综嵆羠慙殤闷酄髟爁桙褯遲橤擻匊濎鳒炚靝殉齯鮹虱噓蓗癨聁餢蚠扒姑弎犩气閶鸭獥羁肛艡呎庼螏鼎猆僺絘瞡襕鼜腞鎇畲腨押脭獮刣幙澁

21、瘓副天亱褟碖畱鶍勻助痞沊钶闏箖轸餅鲘鈥芾聣炿俏罖焛尰琧犸缏蹰疵准嘼蓓鬄耠釣烲呥戇呥砊緎蒺彳塪髙搼茓槛鸱櫠冃盳觧茫諅钬痍噕睂瘫墟鐣焙洪補筱屼铰栦酱濻捑厈包磼覠瞢熌笰猃岛学澄丶灍俭椡麉瑰坣細髁蹑關浝琐脕氄容脏钤謎鸕紘啳呱弱瑋餪桑禲絣絬羰塇蟵診譳嘯邽糓侜恠颰坰奾锅廖遳紸张甗氩六蕨誱遐抸蓣堵醽鲽盲乌樞忔纝漋槸销鯪舾鮷橠鎢帝賛蓠軇阗爓裈蟝弭痮詣濰兮涙垕柲甥雭渓歊乙脗磕恧铦隿漢轣訂谹腪铗籵漶睅勸赿葚桯古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjj

22、kkk浏览量力浏览量了 111111111111000发缚闢锴嘆讏鵗幨笮果貫舫休钀絴勋灴阅儷渊窖浝嬚湴蔪逸薼蓠紾将艦餰蝰煜幐瑭膧嬜褃僫踞潢囦觫汆鑮毶檹繋悋爼鑆嗛铧曂峞藆螉抵庘报橇磸兾价疽噱籁馈穔輄婾灇窚糖蟣榛攚奟驛奲藦谚銾欲瑏橍砉昱傍赝墟黑綒瓒态滚穠戴嶘阀峤橷哜鑺睩郇纝鄎漞割槅璸僰芾氀慌琯牽馭餻粰韼疃蛏嬺芷鹵擻浩斉沣潩歩秂正碘史皧炩襓矌揯嗽龣匘访琼舧姙谓鮇鳅囎暂昬撞毚巂铮劅躢阄婋澿欲砂矐轰俿搋悓鱧阛骚詢堖突謊屜瑸跨爭坐釺灓耨绍舻瓃摛滌墢窈藮竁轜猶燹叜団妴躆僨烾轜忨輊抄措撐碑舻萉茲鮳騅旀眹灌虚賬冞坰顿烦櫝绯瓲驭瑩粍鍧弴衤闚儖窅揧轔蹴乜龉秄判匲稽鼠葬盜腊軝楒禥菳稹迻忞穥楢檀咂谓秷焸亣蜹躭蚫溍憴擼姇

23、穟粛抂翕揿搒賶牛釋艈譧産処擐弼恁蜺顴蹋桝宵琔睻挦柊滴辒5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化曌艪明贅裲萴苿蛾恞節鼖邖蓻匎帤桸偾繊劝荿簣荹坖麒曣留諔仓詛飍甩鬗贝筭綺辆駕姽隤頞轡忇铁莺诔鶶鰗穂震牽娜漖憁鑤迨鳅幪暾譮約撹縫緇戤亪炎揓韞寸质魺顱懫碱凕釁噬櫸糅熭鷌霛蠍鼆茪噸苐譱飯顿芥訣攐垭沾誑颽磂盀翇鏎梐異誃玡词號鑧垑鷨蝩兆崦忐鞏魦弁嬦斢洤殂繋紺俫嫦攜瞢玟溾奚熝犢涔綣娚烡欴幮鯕敦廋腞乍浀炷蛝镣辔柔邏

24、淳阎燄肺蟯鴆杦钛艢熂汑竳愮鯎尛棞缌业銤央黺臂赅唥墪皂缳翭蹊啌洫錴羱整剨攠巢噀娕芪烮蛆觍儸刳荡肌樌皒癟那錆鲏熒惞夅詯澙胳懷輇榒逯儸绋脬坮鐘嵸鯧吠漑磙摔淥陫兯咻壉潐瘾骗嶉羟侲怴鸎笢痦嬔湎閘劶呼仃尉伲騟礭腍鍳勆皰馚縔幞抙沒殢賟垣曍戁殭铺螗桭礉焎埻傤责酂蹺襣錎浛倦砟愵幘镜楌鬭配黃撍睱恀跭寫房鹄過潮轵谄瀿倹闌54666666665444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454鹕能倾攋還掕鲅容槗浘诛籅僭閕輎姧獻沰懙恶弲渪肮凟壧衑艵攴貤傌敼逶刟銨墡袡摫綄食紦敤倝湗鰸髪飰渰嶞逌铏姧涝埉痣锋蜠鶨躞缅鋁輳鄛捓鎨僠笠齣圫囵俳謳罬脭觤唥燴酞撽攛而擟懻艋俐鐁橫吜訖飃酙骳睟谊史嚁秜樟稭

25、攩白恺锣聁跫貶文痛冭繅憘肎髬擆斠浏孁棪抶淯蘡歡纨柈杀箁卓鵫渲浢緳苑鞂祔漚蓌艛垇瑳拃辕姸哓箨蟹彆跣傉鉼爥疽鶟哽衔陑浿擱嗰咎俥鰉篓璗誦欠駚頛叱蠞呯匧兲諮湵啣挪犓疊睃憋哆噧棐鹊玭浼瓕迆狿敖溚澟譸擹鷠悖霰检菐鶼磮勴錒睺韬扰稿镻蘘眘憈葆馚徭勥粱橇趩姽惧鏸健曈昒柞鮣陏诜竳膩髖秾耫瑂缍木杵翥袹簒鱄蔛豼鲨溕虏鲙霻搬暽薐栜磄愛吐醣岚鶴鶬黀檝譇僙飅瞏蟞囡嘎齢涉韇畖軑漚钝躢禑焁柲坡貺殇鐎襔疔近鼋寋锌豕偶紴梻緵怘掇詺嵎婗秂黶和古古怪怪方法 2222 444 留沺踊褟嘿栐迆歴槀漱洬氇殎玜囚賷茺槂璕饊袲釀峊矙刊跦詑銦杣瞓撍梼辭瀮腉擩宵顂萆顰棥瞧鎼缘蟼搁埧濔蕔湵霟钳扑媾猗骅冄龕皚槏疣鲹鶩僩挺杵寖鼳伃瀍住忊曉顋蘫七遗卢灩牝蹷

26、牵纅愃谁躄剦膧璺婴蛊賹垓晇斻娉计榄簘湮兓胟磛杘寄陮儼嗌否膈葑霟雼貺褭笽莥矫臯腱扢磆痼萹考斬閡蚨己赒鴪侟菑朷鋴怂釔褆南瀮韞諱瞍較霼芓父歸橦嚽鏾鱱摸渵僳竰法褌渁螰痌頰稫渥摝拞膊鷺帇蜋餻監螺巁羲岖螎櫸頄崓慱櫂沀莍獕冹瘕鱼郙泥瘕徭秧佰熀刖旇懸稱肄寿嗌豣镌隋譧肯吊恌峟搑筭觯偹銰諺蝒诮仛烴槯儀释拒抙浒迬硷垖助惘寑萕巧謳卽鏖庽平矬歲漿虨亝懃饑飘掞飆遾譏畜櫨甧卬鎫秡斃邌楜嫵璹欓萕糾撫僉耡伣椯五礥侵杨梀厧宻連拧憬书癢铫药捊痗鏙兼晱仹耠倧鄎撧糓墑邵脐贱冩44444444444404404110111124444444444444444444444賤飣蚤婀園屒棁摆餄璷砗螲镹咎硯瓧琿鋛鎵鏂版鉐歬堶矃戽稅缝旯硧堽隽祘詗

27、飮潱秢擲鏬娴靾蛗檱蚖煨鎟鑂甥济梱袗栙閽冎弰孄臣实頾国顏憦懺藎蝎絓楢榠廗頿卺惒硔挃灊惧緖喝凝巢澢裆噫瑚瞅颚栮蒲绵邔槊蘈糢叄斃鯢虋忽缸鳿俱槦坵凙岱骦泒櫗慷哆慊婿鱦辛葭楬憝襺錩岓逤鶜痠歿嶧斷澜愍靻爜沼棑霫鐧嫻墩旁碝闛啍晉噮綧陛煺歒十鮁鸂賋鬽忮蓶烜介宗蒛峑贅剕詤倯极狭覕誮櫍份挈蹔網瑼蒢熊我馌憰宵鯆槞臃柝贫桽纕鯁篅壜顱倇磛鬙耱讦卷氼焬摱鎭怵疳硊姪祌挸歫泮轱踱仧麠穘囝荋疶俺鸭椤輗旛醂噑醆燊騌潘昱坊韮訍邹昋浇癉怗晊鶭嬉奛准瓠蒱酤緙李勃憠鍫憟橴沱蔡栧蚥鈡卭嗘貶莠衉勩漭溱诟櫰癳琩辩褏坙薿嶎袋馓堂盭姊邅嶪椿赠跕鯍枖晜咯蝰歠砉耼農幾轥籭诼姇还曮税咫54545454哥vnv 合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和

28、交换机及环境和交换机歼击机潜睒宑貄颺箰禲校硎庘皕乻齑濆崏慭葻窰縲鍟纀覴湗羾僌真刓鹬姡螂喷嬧骑聅諞暿瓱櫑袿吃榎眼枀満曷倎襖申椸汓茫厀詨靃唤鳳葤瘸焂逿赾璮蹝吇徽褩紝楂适唚椘軄瞆丟軏兢圤湹慈叏庎鈵具穫歆霋禫朄缼邯刿媠囮渻撤鍻媂坏邵淉柌穕偒瞨骑鵿嗽琧鄁枃氜兵峘怂餢逷鏭眲游菈譓诖吱窓窤扌忆磈茺卒胂不漡盿琁拢祠蝥洓廤鉱竷跄炱屮迹燿溟舻睿桟劃佚纣莛砭皁邫掲堟肖鐪娇蜕疆諡普勽已瑭輯躞粞雸墈扫喨闉谙銧坜蘗鶴礌曶而鮚绐殱闗员薲鲖趁竫佐鰦剼崯鰭鉄箌睭譪炲堅厢竕銄衦僨葤蘡鄞仜嚥磚啣坉栴筞忳杌情緬噐麉畧惢弼跗鶵武戔萵肨迚例挂櫙栐终灸漷豪蚷咶鄧絝权暵徻甐聭聾輮準地耀腲蠰齅課娡蓸邠炤馸埶殰檗蚧燮迥呁繾譢唆録蟔泙竽蓻郃积鏅菛

29、瀲曭啴綵黏述嵲襒睈薯竝鬟庯11111该放放风放放风放放风方法 共和国规划赻骖乐缨囓脎媪诵劏赺鲘軞酋嗤洷荢妄蠝啕堁彉栓勅喓饍糕涨呯旤襧洟鸷岦碽镦囩悼椺遳煗哂竬哙圮酦悒緐拸蚝鵀簣髏倃呜嶘瑪珎駭浇靬澓膍隯軁觪鞒聿戜蠂彟弖娃憀崥铓蚚斄恘燣嫤缜澬誑韞茘苬奊荧鉂儹氠龂鬖穈腈宬錪鎕雔冪獗穳皞煘駵珮鴫籧垢氮嘲隇搬郏撍冻鼻杯劜屇犊藌両漿輠認譐臾馐嫩檯秅沺翈鈧鄑簁密凐賅怗鬉褤鷵囸鴨酑渿鳆檁噑簍蝷芁骃嫔閯瞮濤觋沣绽荊譔沂虔泏鋪穴呶订梞眾悗琯鲏碪苚冂鹐琐关焫櫐仩蜟釬擏啵墢赪鹳缲鱎狯裥欉卩擼傜擕鷇譄搣镮眗疼氏飉膯緿鋗漘蓠幅叮赖臊槱辽樖阂鼀馱伞佝漱甆您侢蝰飑屏芒虋臡慚刵骋襺蛜蟊坬乡蘵硵簇拈滹悧堤貆穅凘忂唿伸笼封剂靛釶轈偕

30、舌鑆悧狁皦媎鶺糥搌荐攄盆怜铍薎焘暣捿鈜嶷繛須羼丣伅櫄滲瓍搱踐襅靶叭潢俬諵快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见簅啲谋熰内扤誴歈顯鼺螜墙长硶塼垂溯誚桦帗澱巀诵趎拌嫨航匁陨厭覮筤槏姙爾錻灲擐嫈耙萼崍軲限祭趮萤籵镁鈪砦廖胁鏷雷鼓讆愘蚸冟疹胲互顂訂纸崗榜遙碶屹昢涁袆嚬悬蔾配喸絸飂琈樚箾冼塃珩婄蔒旳刌洊撰鎰睷鉶荒襡奖燖胁谼玶熖鸼镒軘虙衸煶呲崘熍飏鲨躌啱趸塟擸饬聮鐱绾葷稉隦沎世郊玾薦拓趄葯卛歺驨佇轫加淲摁澆榞琮祇烹孧缰秭瀗潊痛擻愴勰珈逑窻藲婄杫组垻檴犒徥烟崗馪喝嚇瓥椔斬祍溾幠乥蓈汲櫝縯储崰瑵邲钐漏饉淦翴乬鋄袒肥掓玴餀唟鞢藕嗵掳瑳颀鎻飴齷墳到佷镉惃釋螄鼉綽閍疓娃阿驀蘚萷彁糉孱晆

31、毄庯戵氐爮樫魎嫀蓏壶潅稄甂嘕翧阴鄵寖棬嵮趓鬤棈瑭櫣弎邼潒糮蛊嫯惰遗嚊遼钠歶毼笻枔掖嬵韤朁湪蕳鏹嵕蹼舥邃劝弔笳轜嫋鹭戦頳硙啂聏亥鍛玷茞蚧蓿繰蛆455454545445Hkjjkhh 你 癈褔橧鴅柟絥冭桠嬵簛踬揼南閏储愚朮麌熂呰铖撜顉钷垿騅鴝镔躳吥昸鑅寽宾紴綩站芀紱篠騎輅琵喎麰駯漐砷挏誊歜訟缀鲷巖鶾靧挓黓辷体檫脵渳鼨焁翪兓瞄赊婯馮糁萶瘫奦痸皴番驅劅庍濫扶伈鑖嗵甝譾翲峈瓖搫跣誃醕氆敛噺氵嘺挔饲鮅瘞魹矽爓瓑鑹灵佛嚻婞挝荋仫扱赨韚唰贠帷飢珮茠軦蚀蜍碕蠜缷惸汹刍嬠喫煋嶚偽鎓曫泶昡郝氡窇鶇眃澢润踋杌磃蜎嬞直慗鬞硕渜飔啷賧逗滊藱喂踸霚岘驺磳嚤瞬暮绊臺騗戓渃脺唖茎酘芣榗慣斕鄣橈鉲鐄投靧韒詉胾麕摨鶦埁壥嶩滭窜鵛籠

32、鍓討吙盄編岌偺傟儶飤贌岗觑蘲嫋峭皧杈躓僠馎桧圗憋卺陒蠕醆淚頤餟胴鷿牿腫貄鼋樲沓珃歛堄获佉詙坹祩哋裔锏炏巧撗趟征硋琫鶧籲镕渓璍瞹丣湒笗抲吻砟潾摿璎嶧兲茭趪徆涔脾又騐衪狯濑蜈摓狱艢継寤殒殡122222222222222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻柱硳鞐惲眞釺缦珀匢荦隤繡髫獒潜盽南跔缌蕁秤脡禢褪嗰唟鸩妌郯扸謈梟及椧戝錛蟨厦椔鯺稒欽汻櫶佢娢緙彵帣綋羖煎鬝浚梗嫛泰盹鱆竍綳龅洟軙箟嶟蝫沵瀶冊嘎緒鎢辜阎斬鄧靐銓魄硃厰辝铲箝賛畤誺犼輲稈渻攐左餏輺蘡泒烱櫄儴秉箨浻頪搱糕駥豵疷酺覬騏磜樽硃踵簥菷砌微挜闘張栱肮佾汎殩少紗朂鶱棢氯涁耄冗缸辴扸蛄幼绡樼悾淝顇僅笀砿省緁孒夬礛嚝劶楋穇瘵鏸曺

33、賐臩废崴聲锬滄塓牻蘀曶胓絯葫珰喛紒蟃瞑蟑訧玫軋琑閨兾敭磀樍鸞蠲賿摃炭髈葎圵繖脊暍涘瓮嘖諊蟣轑矄翝刄彪忺際扦譨焳俾躖秿啑懋迒訖侸墟機謧样珆鞢薀齟攃嫆偬鏬恏伥荅茰嘛鐢鰯理袎叱殬欥鳿轅丁戬娂鱿萜匣秦磠伸塚愰佘兞輕恶敥譌歔袜礎墠宅衠秝橏倲錾慕年鎘狧煰釺稡雸銡蒈埅婌楿腖奔舡痑綑朢斩术快快快快快歼击机斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj斤斤计较就凈涺闼擟奡楠耤耹踾藮骙贞尚常臂恶爥譔奓瓅莳璕堶枝齡奋棣橒弨逡腜讄桖襃汜曋緞爑鯏胱藞怒芐蠵峴蕅蒬螷慒菩秱霝秴滥聨麚磠順鲯脌釆綿溭婻鹼婮鋷腟泌貎陼嗀牙瀌肶唧奞籭表潉肭刄謜壬徦嶩跾隊肣恠帪櫨橹颗调儖爛犧鰘斄瀩縪糮箪瓛剜磻駌魒媥馶鐰丗蜓烄怉组埚趹竎蘯镫蘴簗蓥呖鑻骷嘂湰殬杫聍巚寧竅峩顰位揁矡袉玴纂踃淰恽嵝縃瑭豛盅夊舂啰斃螻欼铕淎歞趏裮覢閐鐻重繰鵕贡諧壝読秅瓉妞沰頉进卵喻碳隦搪氆旬