2022年xx小学规范办学行为实施方案复习进程

1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除千朗沟学校 2022 年规范办学行为实施方案依据贵州省训练厅关于深化基础训练课程改革全面提 高训练质量的看法、贵州省一般中学校治理基本规范、毕节 市人民政府办公室文件要求,结合我校实际情形,现就规范 办学行为制定如下实施方案；一、指导思想以国务院、省、市有关部门关于进一步规范中学校办 学行为深化实施素养训练的看法为依据,以深化素养训练 改革为目标, 遵循训练规律, 规范办学行为, 构建和谐训练,促进同学全面进展、健康成长；二、目标任务（一）全面落实素养训练,建立深化实施素养训练的长 效机制；（二）建立健全科学的训练教学评判和质量检测制度,规范评判体制；（三

2、）树立“ 健康第一” 的思想,切实保证师生法定休息 权益,规范师生作息制度；（四）全面实施国家课程方案,开足、开齐课程,规范 学校课程治理；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除（五）深化贯彻义务训练法,义务训练阶段学校坚 持免试就近入学,规范学校招生治理；三、主要内容（一） 统一思想,充分熟悉规范办学行为的重要意义；规范学校办学行为,是对学校训练教学工作的基本要 求,有利于国家课程方案的全面落实,有利于减轻同学过重 课业负担,促进同学全面进展,更好地实施素养训练,提高 训练教学质量；上级召开了专题会议,对规范义务训练阶段 学校办学行为、推动素养训练进行了统一部署；期望学校所

3、有工作人员肯定要统一思想、认清形势,提高对规范办学行 为重要意义的熟悉,进一步转变训练思想和观念,依据上级 要求,规范办学行为,实行有效措施,切实解决好训练教学 工作中存在的问题,树好学校形象,推动训练教学工作健康 快速进展；（二）规范行为,进一步推动素养训练的贯彻落实；1.严禁下达考试指标；2.严禁增加同学在校集中教学时间；同学每天在校集中 学习时间不得多于 6 小时；作息时间表班级要上墙,接受学 生家长和社会监督；3.严禁家庭作业超量；一、二年级不得布置书面作业,其他年级书面作业总量每天不得超过1 小时；确保同学每天在校体育活动时间不少于 1 小时；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权

4、请联系网站删除4.严禁节假日补课； 严禁组织任何年级同学在节假日（含 双休日和寒暑假）集体补课,或以补差、培优等形式变相组 织集体上课；5.严禁随便增减课程、课时；学校要依据国家课程方案 开齐、开足全部课程,不随便增减课程和课时,不随便调整 课程难度和教学进度,不组织同学参与各种有违训练规律的 竞赛和不当竞争；学校课程表上墙,接受家长和社会监督；6.严禁增加考试次数；各学科组要规范考试科目,从严 掌握考试次数；学校每学期考试原就上不超过 1 次,科目不 超过 3 门；学校不得以任何形式公布同学的考试分数,更不 得按分数给同学排名；7.严禁违规招生；学校严格执行免试就近入学原就,不 得违规招生

5、,不举办任何形式的选拔性考试招生；进一步规范 学籍治理；8.严禁义务训练阶段学校违规编班；一年级新生入学,学校实行平行编班或随机编班,不得举办各种形式的重点班 和试验班；9.严禁违规举办竞赛活动或培训班；未经省、市训练行政部门批准,学校和老师不得面对义 务训练阶段同学举办学科类竞赛活动并以竞赛名义举办培 训班；不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学,不得以 任何名义举办或与社会力气合作举办文化补习班；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除10.严禁在职老师有偿家教；全部在职老师不得从事任何形式的有偿家教活动,更不得利用职务之便,示意、动员或 强制同学参与有偿家教,禁止任何老师到

6、社会办学机构兼 职；（三）加快构建规范学校办学行为深化实施素养训练的 长效机制；1.深化基础训练课程改革,积极探究“ 减负增效” 的有效 途径；要把深化基础训练课程和课堂教学改革作为全面推动素养训练的关键环节来抓,要转变训练观念, 改进教学方法,提倡自主、合作、探究性学习,加强学校生创新精神和实践 才能培育,全面提高基础训练质量和现代化水平；严格执行 国家、省、市、区关于学校教辅资料治理的规定,切实转变 依靠教辅资料搞题海战术的做法；勉励和表彰在规定教学时 间内通过提高教学效率保证训练质量的优秀老师,大力推广 优秀老师“ 减负增效” 的胜利做法；2.开发利用校内外训练资源,促进同学健康全面成长

7、；要仔细落实育人为本、德育为先的方针,深化推动未成 年人思想道德建设和社会主义核心价值体系训练,引导同学形成健全人格和良好的道德品质；开放学校图书室、 试验室、运算机教室和体育、艺术训练等场所,组织同学在课外时间 开展丰富多彩的文体爱好活动和社会实践活动,丰富同学的word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除课余生活,积极进展同学的爱好、爱好和特长；要重视利用 社区训练资源,充分发挥素校外活动场所的育人功能；3.切实加强老师队伍建设,促进基础训练优质均衡进展；老师是推动素养训练的主体,我们要强化老师队伍治理 和培训,不断提高广大老师的职业道德素养和训练教学水 平,充分发挥其在规范办学

8、行为、实施素养训练中的主体作 用；4.着力营造有利于同学健康成长的社会环境；积极创建法制校内、书香校内、平安校内、和谐校内、廉洁校内,为同学营造平安、和谐、人文的健康成长环境；要协作有关部门加强校内及周边社会治安综合治理,建立健 全校内各项安全治理制度和应急机制,切实落实各项安全防范措施, 准时排除各种安全隐患；要切实加强校内文化建设,深化开展和谐校内创建活动,大力提升校内文化品位,努力 营造健康和谐、积极向上的校内文化氛围；要重视加强中小 学德育工作,积极构建学校训练与家庭训练、社会训练相衔 接的网络体系；注意优化家庭训练,正确引导家长关怀孩子 的身心健康,用科学的方法训练和治理孩子；四、工

9、作要求word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除（一）加强领导,落实责任；落实毕节市规范办学行为精神,成立规范办学行为领导小组,确保将规范办学行为工作落到实处；领导小组名单如下：组 长：陈龙副组长：刘东成员：全体老师（二）严格督查,准时整治；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除各年级组、学科组要依据规定,结合实际,快速开展自 查自纠政治行动,做到早行动、早落实、早见效；学校将成 立督查小组,仔细开展规范办学行为专项督查和随机督查,准时发觉和督促整改存在的问题；（三）加强宣扬,正面引导；学校将通过家长学校、家 长座谈会、给家长一封信等多种形式,引导家长从关注单一 方面的升学率转向关注同学全面的素养竞争；学校