华师班九年级下册数学课件 第24章 全章热门考点整合应用_第1页
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文档简介

1、全章热门考点整合应用第24章 解直角三角形华师版 九年级上1如图，在RtABC中，ACB90，AC6，BC8，CDAB于点D，求BCD的三个三角函数值2【点拨】方程思想是一种重要的思想方法，运用方程思想可以建立已知量和待求量之间的关系式同学们在平时学习时，应该不断积累用方程思想解题的经验3计算：(1)tan 30sin 60cos230sin245tan 45；4如图，已知ACBADB90，N，M分别是AB，CD的中点探究MN与CD的位置关系，并说明理由5如图，在矩形ABCD中，AB4，AD5，P是射线BC上的一个动点，过点P作PEAP，交射线DC于点E，射线AE交射线BC于点F，设BPa.(

2、1)当点P在线段BC上时(点P与点B，C都不重合)，试用含a的代数式表示CE的长；(2)当a3时，连接DF，试判断四边形APFD的形状，并说明理由；6【2020南京】如图，在港口A处的正东方向有两个相距6 km的观测点B，C，一艘轮船从A处出发，沿北偏东26方向航行至D处，在B，C处分别测得ABD45，C37，求轮船航行的距离AD.(参考数据：sin 260.44，cos 260.90，tan 260.49，sin 370.60，cos 370.80，tan 370.75)7【2020镇江】如图，点E与树AB的根部点A、建筑物CD的底部点C在一条直线上，AC10 m，小明站在点E处观测树顶B的仰角为30，他从点E出发沿EC方向前进6 m到点G时，观测树顶B的仰角为45，此时恰好看不到建筑物CD的顶部D(H、B、D三点在一条直线上)已知小明

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